【教学课件】第四讲判断推理.ppt

第四讲 判断推理,判断推理概述图形推理演绎推理定义判断类比推理其它题型,一、判断推理概述,判断推理能力是指人们根据一定的先知条件，通过自己拥有的知识、思维进行判定、推断，对事物得出自己结论的能力。判断推理能力是人的思维能力的核心部分。通过对个人的判断推理能力的判定，能够反映出该人对事物的本质及事物之间联系的认知能力的高低。国家公务员从事的行政管理工作的对象、内容是复杂多变的，因而工作的目标、方法及结果具有一定的不确定性。因此，国家公务员必须具备一定的判断推理能力，才能做好本职工作。判断推理是根据已有的事实、判断，经过分析、综合等加工处理，得出新的判断的过程。判断推理是考察应考者逻辑推理判断能力的一种测验形式，它包括语言文字和图形两大类，同时测验三到四种题型，在公务员录用考试中占有重要地位。,判断推理主要题型,今年必考题型（重点掌握）图形推理演绎推理定义判断类比推理（新增）以往考过的题型（一般了解）事件排序机械推理常识判断,二、图形推理,图形推理与数字推理一样，要求考生从已给出的图形排列方式中，找出图形排列的规律，并从四个备选答案中选择最符合规律的一个，替代题干中的问号，使图形呈现出该排列规律。图形推理考察的是应试者的抽象思维能力。因为它不依赖于具体的事物，较少受知识和文化水平高低的影响，往往靠人的直觉和图形上的想象抽象，因而有人将其称为“文化公平”测验。从2003年开始，中央国家机关公务员考试图形推理题型发生了重大变化，难度和以前相比大为增加，部分题目向立体化、综合化方向发展。,图形推理主要题型介绍,形式1：每道题中包含两套图形，第一套图形包括三个图形，作答题参考之用，第二套图形包括两个图形和一个问号。在这两套图形之外还有供选择的四个图形，应试者应选出最适合取代问号的一个图形。注意，两套图形具有某种相似性，要求应试者从已给出图形的排列方式中，找出图形排列的规律，并根据这个规律推导出问号处应填上什么样的图形而不违背这个规律。正确的答案不仅使两套图形表现出一致的规律或最大的相似性，而且应使第二套图形也表现出自己的特征。形式2：图形辨别题。左边给出一个目标图形，右边给出四个供选择的图形。要求应试者从这四个图形中找出与左边图形完全一样的一个，这个图形可以是经过一定角度旋转的。这主要是考察应试者的图形空间想象能力和判断能力。该形式已较少采用。,图形推理题的解题技巧,排除法。先观察给出的图形，找出大概的规律性，再看备选图形，把最明显违背这一规律的予以排除。观察法。仔细观察，同时注意常考的基本观察点，主要有方向性，元素的多少，图形的大小、相似性，图形的组合顺序和折叠伸展等。,图形推理的解题注意事项,备选答案往往比较相似，考生在选择答案时一定要细心、准确，不要被视觉错误所迷惑。对于很难短时间找出图形规律的题目，最好先跳过去，不要为此而多浪费时间。,图形推理例题及解析,1.旋转类图形例1 下面右图中哪个图形逆时针旋转180度得左边图形?解析：右边四个备选答案中只有C符合条件。故本题的正确答案为C。,1.旋转类图形,例2解析：在左边的四个图形中，第一个图形顺时针旋转90得第二个图形，依此类推，第四个图形是第三个图形顺时针旋转90所得。依此规律，?处的第五个图形应是第四个图形顺时针旋转90所得，只有A符合条件。故本题的正确答案为A。,例3解析：应试者解答这类题时，一定要仔细观看。左边第二图形上方带钩的直线是第一个图形上方带钩的直线沿逆时针方向旋转30而得，并依此类推。依此规律，左边第五个图形必然是D。在四个选项中A、B似乎都像是左边第四个图形逆时针旋转30所得，但只要仔细观察其直线一端的钩就会将A、B排除了。故本题的正确答案为D。,2.逻辑推理类图形,例1 依逻辑推理的观点，下面两个?处应是什么样的图形?A.多角形，一条线 B.圆形，三角形 C.任何一个四边形，任何一个二边形 D.六边形，四边形解析：该题有些像数字推理中的单、双数项的原理。第一、第三、第五个图形分别为一、二、三边形，所以第一个?处就应是任何一个四边形。而第二、第四、第六个图形分别为五、四、三边形，所以第二个?处应是任何一个二边形。故本题正确答案为C。,例2 下面第9、10个英文字母应是哪两个?A H B J C L D N?A.M，R B.E，P C.E，O D.P，E解析：该题解答方法同例1，只是将图形换成了英文字母而已。先看单数项的字母，分别为A、B、C、D，那么第九个字母则应是E；再看双数项中的字母，分别是H、J、L、N，这与单数项中的字母顺序上有了区别，不再是相互紧挨着的了，而是隔了一个字母，H后面隔了I，J后面隔了K，L后面隔了M，那么第十个字母则应选P而不是O。故本题的正确答案为B。,3.笔画类图形,例1解析：观察第一套图形中的三个字母，都是笔画为三的，再看第二套图形中的前两个，都是笔画为二的。从四个备选答案中寻找两画的字母，A与D两选项皆为一画的，C选项为三画，只有T是两画的字母，符合题目要求，故本题的正确答案为B。,例2解析：第一套图形中的三个图，皆由一笔画成，第二套也是这样。依此规律，在四个选项中，只有A图可一笔画出来，而B、C、D三个图分别由三、二、二笔才画成的。故本题的正确答案为A。例3解析：左边的四个图形分别由一、二、三、四笔画成。依此规律，?处的第五个图形应是由五笔画成的。右边的四个选项中，A、B、D分别由一、二、四笔画成，只有C是由五笔画成的。应试者应注意的是D选项是四笔并非五笔，在这里起了干扰作用。故本题的正确答案为C。,4.元素组合类图形,例1 解析：可从第一套图形中的第二个图形观察，它是周边的十个符号在顺时针移动一个位置，而中间的两个三角形没变化。依此规律，第一套图形中的第五个图形是A。故本题的正确答案为A。,例2 解析：在第一套图形中，第二个图形与第一个图形相比，小四方形逆时针旋转，且比第一个图形中多了一个，而小圆圈则少了一个(小圆圈与黑三角形位置变化没规律)，到第三个图形中，小四方形又增加了一个，而小圆圈又减少了一个。黑三角形数目一直没变化。依此规律，第二套图形中?处应是B图形。故本题的正确答案为B。,例3解析：本题应选A。知道为什么吗？,5.边数类图形,例1 解析：仔细观察第一套图形，其中第一个图形是四边形，第二个图形是三边形，第三个图形是二边形。依此规律，第二套图形中的?处不应选B而应选C。因为第二套图形中的第一个图形是五边形，第二个图形是三边形，比第一个图形少了两个边，问号处也应比第二个图形少两个边。所以，只有C符合条件。故本题的正确答案为C。例2 解析：在本题的题干中，第一、二、三、四个图形分别为二、三、四、五边形，依此规律，第五个图形应是六边形。在四个选项中，只有B符合条件。故本题的正确答案为B。,6.大小变化的图形,例1 解析：从第一套图形中可以看出，其规律在于三角形图形从小到大的变化。那么，第二套图形则正好相反，圆圈是从大到小的规律。四个选项中，只有B符合要求。故本题正确答案为B。例2解析：第一套图形中，三个长方形从大到小，所以依照这个规律，第二套图形中，前两个图形也是从大到小。在四个选项中，只有A符合条件。故本题的正确答案为A。,7.去异求同类图形,例1解析：这套图形的规律就是求前面两个图形中的共同部分。再看第二套图形，前两个图形中相同的部分是一个正方形，只有C符合条件。故本题正确答案为C。例2解析：第一套图形的第一、第二个图形重叠后，去掉不同部分，留下相同部分，即第三个图形。依此规律，第二套图形中，第一、二个图形重叠后，去异求同，那么问号处的图形与A相符合。故本题的正确答案为A。,8.组合类图形,例1解析：在第一套图形中，第一个图形中包含的小三角形正是第二个图形外部的形状，第二图形中的小圆正是第三个图形外部的形状，可见三个图形是一个循环。再看第二套图形，前一组图形的右边图形是下一个图形的左边图形的形状。依此规律，第三个图形的左边图形应是第二组右边的图形，第三个图形右边图形应是第一组图形左边的图形。故本题的正确答案为C。,例2解析：在这道组合类题中，第一套的第二个图形的外部形状，正是第一个图形的内部形状，第三个图形的外部形状正是第二个图形的内部形状。以此规律，第二套图形的第二个图形的外部形状正是第一个图形的内部形状。那么第三个图形(?处)的外部形状应是个大圆。在四个选项中，只有B符合条件。故本题的正确答案为B。,9.叠加类图形,例1解析：这是一道重叠直接叠加的图形题。一般在第一套图形中，前两个图形都是第三个图形的一部分，它们之间存在一些重叠部分，而第三个图形则是前两个图形叠加后完整的图形。依此规律，本题的正确答案应为C。例2解析：此题较简单，规律同上。故本题的正确答案为A。,10.去同存异类图形,例1解析：第一套图形中的第一、二两个图形重叠后去掉相同部分，然后逆时针旋转90再加个半圆，得第三个图形。依此规律，在第二套图形中，第一、二两个图形重叠后去掉相同部分，然后逆时针旋转90再加半个长方形得B图形。故本题正确答案为B。例2解析：观察第一套图形，第一个图形顺时针旋转180后与第二个图形叠加，并去掉相同部分，即变成了第三个图形。依此规律，本题的正确答案为B。,11.阴影变化类图形,例1 解析：观察第一套图形，第一个图形的阴影，占了正方形的四分之一，第二个图形的阴影占了正方形的一半，第三个图形的阴影占了正方形的全部。依此规律，第二套图形中的问号处，应是阴影占了正方形中菱形的全部才对，只有D符合条件；而不能是阴影占了整个正方形的B，因为这是第二套图形的特点，即正方形中有个菱形。故本题的正确答案为D。,例2解析：仔细观察第一套图形就可以发现，这三个图形的基本形状都是一样的，只是阴影与空白部分在变化。前两个图形的四个小方块是对应的。如果前两个图形中的对应部分是相同的，则第三个图形中的对应部分是阴影；如果前两个图形中的对应部分是不同的(即有阴影或空白部分)，则第三个图形中的对应部分是空白的。依此规律，第二套图形中的问号处应是A图形。故本题的正确答案为A。,12.对称类图形,例1解析：这是一道对称图形的题，有些特殊。从第一套图形可以看出，第一个图形是个圆，第二个图形是一条横线，然后第三个图形则是两个圆中间夹着一条横线，其规律是，第三个图形是把两个第一个图形放在第二个图形两边使之对称起来。依此规律，第二套图形问号处的图形应该是一个十字连接的两个立着的菱形，只有A选项符合条件。而D选项后面的菱形是横着的，所以应排除掉。故本题的正确答案为A。,例2解析：在第一套图形中，第三个图形是把两个用“+”号联系起来，使之对称。在第二套图形中，第三个图形是用“-”号连接起来的两个“”形，“”正是第一个图形，那么第二个图形必然是“-”，即D。故本题的正确答案为D。,13.对应类图形,例1解析：观察第一套图形可知，其中第一与第三个图形完全一样，这样就可以不管第二个图形是什么样的了。依此规律，第二套图形中第三个图形应与本套图形中的第一个图形完全相同，只有B符合条件。故本题的正确答案为B。例2解析：第一套图形的规律是第一、第三个图形完全一样，可以不管第二个图形。依此规律，第二套图形的第一个图形应与本套中第三个图形完全一样。故本题的正确答案为D。,14.汉字偏旁与部首类图形,例1解析：在第一套图形中，三个字都是提手旁。依此规律，在第二套图形中前两个字是左目旁。在四个选项中只有D符合条件。C是右目旁，应排除。故本题的正确答案为D。例2解析：规律与例题1相似。在四个选项中，只有C符合条件，而A、D皆是十字头儿，不符合条件，应排除。故本题的正确答案为C。,15.左右两套直接转化与比较类图形,例1解析：第一套中第一个图形三条直线到了第二套中变成了三条曲线，第二个图形三个口字到了第二套中则变成了三个圆。那么，第一套中的第三个图形五边形，到了第二套则变成了一个不规则的五边形。只有C符合条件。故本题的正确答案为C。例2解析：将两套图形直接比较后可见，第二套图形较第一套图形组成元素中，缺少了一个正方形与一个圆点。那么这个差别元素所组成的图形就是本题的答案。故本题的正确答案为D。,16.线条类图形,例1解析：这是由数条直线的变化而形成的题。在左边的四个图形中，第一、二、三、四个图形中的长直线分别为1、2、3、4条(而短直线则不定)。依此规律，问号处的图形应是B形状的，即有5条长直线(短线则不定)。故本题的正确答案为B。例2解析：在第一套图形中，长线是不规则的，而短线在第一、二、三个图形中分别为1、3、5条。依此规律，第二套图形中的短线是不规则的，而长线在前两个图形中分别是2、4条。那么，第三个图形中的长线则应是6条，而短线是不规则的。在四个选项中，只有C项符合条件。故本题的正确答案为C。,17.顺序变化类图形,例1解析：第一套图形是按圆中有三角形、正方形中有小圆、三角形中有正方形这样的顺序排列的。第二套图形的前两个图形，是按正方形中含有圆形、三角形中含有正方形这样的顺序排列的。而第一套与第二套图形的图案没有变化，只是图形的顺序不同而已。因此，第二套图形中的第三个图形应是第一套图形中的第一个图形。故本题正确答案为B。例2解析：本题是图形中若干部分由于排列顺序不同而形成不同的图形。在第一套图形中，三个图形都是两个半菱形因排列顺序不同而组成的不同图形。第二套图形的前两个图形都是由两个半正方形而组成的不同图形。可知第二套的第三个图形应是两个开口的半正方形相向排列。在四个选项中，只有D符合条件。故本题的正确答案为D。,18.分解与合成类图形,例1解析：第一套图形的第一个图形由一个菱形与一个正方形组成，第二与第三个图形正是对第一个图形的分解。依此规律，第二套图形的第一个图形是由一个长方形与两条交叉的直线所组成，第二图形是一个长方形，是对第二套图形中第一个图形的分解。那么，?处应是两条交叉的直线。四个选项中，只有B符合条件。故本题的正确答案为B。例2解析：在第一套图形中，第一与第二个图形相叠合成第三个图形。依此规律，第二套图形中第一与?处图形合成第三个图形。那么?处则应是个大圆，即C图形。故本题正确答案为C。,19.闭合与开放类图形,例1解析：这类图形是将闭合与开放混在一起的题，要注意观察和分析，掌握两套图形中图形的种类与各种线条图形的变化情况。本题第一套图形的规律是：其一，有两个图形是封闭的，一个是开放的；其二，线条数是2、3、4条；其三，其中有一个图形的线条全部是直线，一个图形的线条有曲线也有直线，一个图形全部是曲线。依据这三条规律，在第二套图形中，第一个图形是3条线，且是直线；第二个图形是4条线，有曲线也有直线。那么，问号处所缺的应是5条线且是开放式的曲线。在四个选项中，只有C符合条件。故本题正确答案为C。,例2解析：观察第一套图形，第一个图形是开放的3条曲线，第二个图形是封闭的有曲有直的5条线，第三个图形是封闭的4条直线依此规律，第二套图形中，第一个图形是封闭的3条直线，第二个图形是封闭的有曲有直的5条线，那么，第三个图形必然是一个开放的4条曲线。在四个选项中，只有A符合条件。故本题的正确答案为A。,20.立体类图形,例1解析：做这种题型的时候，应试者需要有立体感。该题第一套图形中，第一、二、三个图形分别由2、3、4个面组成。在第二套图形中，第一、二个图形分别由4、5个面组成。那么第三个图形必然是由6个面组成。故本题的正确答案为B。,例2解析：在右面的四个图形中，只有D可以由左面的纸板折叠而成。所以，正确选项应为D。,三、演绎推理,这种题型考察考生的逻辑推理能力。在每道题中给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求考生根据这段陈述，选择一个备选答案。正确的答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。,演绎推理的解题技巧,掌握法则。在演绎推理中，前提与结论之间有必然性的联系，结论不能超出前提所断定的范围。因此，在解答此种试题时，必须紧扣陈述的主要表达内容。正确答案应与其所给的陈述相符，能从陈述中直接推导出来。直接推出。演绎推理试题的备选答案具有很强的迷惑性，可能各个选项看起来都有道理。但有道理并不等于与这段陈述直接相关，正确的答案应从陈述中直接推出。避免干扰。做题时，千万不要质疑试题中所给的陈述是否合乎常理。因为题目中所出的陈述被假设是正确的，不容置疑的。在做这种题时，不管陈述是否合理，你始终不能对试题所陈述的事实的正误抱有怀疑，也不能自作聪明地以自己具备的这方面的知识进行推理去寻找答案。,演绎推理的解题注意事项,紧紧依靠形式逻辑有关推论法则严格推理，注意大前提、小前提、结论三者之间的关系。当某个选项的内容是正确的，但不能从短文陈述中直接推导出来时，就应排除。必要时，如在做某些较难的数理逻辑题时，可以忽略其具体情境，在草稿纸上抽象出其数理模型，加以逻辑运算，这样做就可以比较容易得出结论。,演绎推理例题及解析,例题1：有时为了医治一些危重病人，医院允许使用海洛因作为止痛药。其实，这样做是应当禁止的。因为毒品贩子会通过这种渠道获取海洛因，对社会造成严重危害。以下哪个如果为真，最能削弱以上的论证?()A.有些止痛药可以起到和海洛因一样的止痛效果B.用于止痛的海洛因在数量上与用于做非法交易的比起来是微不足道的C.海洛因如果用量过大就会致死D.在治疗过程中，海洛因的使用不会使病人上瘾解析：答案为B。该题题干的推理过程是：因为医院会使用海洛因，毒品贩子可以通过医院获得海洛因，所以会对社会造成危害。因此应当禁止医院使用海洛因。很明显，在这个推理中要存在一个海洛因数量很大的假设，否则不能对社会造成危害。,例题2：正是因为有了充足的奶制品作为食物来源，生活在呼伦贝尔大草原的牧民才能摄入足够的钙质。很明显，这种足够钙质的摄入，对呼伦贝尔大草原的牧民拥有健壮的体魄是必不可少的。以下哪项情况如果存在，最能削弱上述断定?()A.有的呼伦贝尔大草原的牧民从食物中能摄入足够的钙质，并且有健壮的体魄B.有的呼伦贝尔大草原的牧民不具有健壮的体魄，但从食物中摄入的钙质并不少C.有的呼伦贝尔大草原的牧民有健壮的体魄，但没有充足的奶制品作为食物来源D.有的呼伦贝尔大草原的牧民没有健壮的体魄，但有充足的奶制品作为食物来源解析：观察A、B、C、D四个选项，A项加强了上述断定，B、D项说没有健壮的体魄，摄入充足的钙也没有用，只有C最能削弱上述断定，故正确选项为C。,例题3：交管局要求司机在通过某特定路段时，在白天也要像晚上一样使用大灯，结果发现这条路上的年事故发生率比从前降低了15。他们得出结论说，在全市范围内都推行该项规定会同样地降低事故发生率。最能支持上述论断的一项是()。A.该测试路段在选取时包括了在该市驾车时可能遇见的多种路况B.由于可以选择其他路线，因此所测试路段的交通量在测试期间减少了C.在某些条件下，包括有雾和暴雨的条件下，大多数司机已经在白天使用了大灯D.司机们对在该测试路段使用大灯的要求的了解来自于在每个行驶方向上的三个显著的标牌解析：特定测试路段的路况只有具有代表性，才可以使该举措在其他路段上也同样推行，只有A项更能支持这一论断。,例题4：张华问李明：“你是否不承认车是你偷的？”这句话的隐含前提是()。A.李明从不承认错误 B.车是李明偷的C.李明应该承认车是他偷的 D.车不是李明偷的解析：答案为B。张华的反问句换成陈述句即为“你应该承认车是你偷的”，这是一个结论性的句子，推出它必须有一个假设的前提，即车子是李明偷的，否则结论就无法得出。,例题5：1998年度的统计显示，对中国人的健康威胁最大的三种慢性病，按其在总人口中的发病率排列，依次是乙型肝炎、关节炎和高血压。其中，关节炎和高血压的发病率随着年龄的增长而增加，而乙型肝炎在各个年龄段的发病率没有明显的不同。中国人口的平均年龄，在1998年至2010年之间，将呈明显上升态势而逐步进入老龄化社会。根据题干提供的信息，推出以下哪项结论最为恰当?()A.到2010年，发病率最高的将是关节炎B.到2010年，发病率最高的将仍是乙型肝炎C.在1998年至2010年之间，乙型肝炎患者的平均年龄将增大D.到2010年，乙型肝炎的老年患者将多于非老年患者解析：答案为C。到2010年，人口的平均年龄将呈上升趋势，而乙型肝炎的发病率不因年龄的大小而有变化，所以当人口平均年龄增大时，乙型肝炎的患者平均年龄也会增大。,例题6：传统音乐爱好者仅仅是对音乐本身的爱好，而“音乐发烧友”追求的是高保真度的器材。他们爱好的不是音乐，而是声音。在精英文化里，声音只不过是媒介，通过它创造的音乐才是美之所在；而在“发烧友”眼里，声音本身就成为美之所在。同样，目前人们经典文学的影视化一味叫好，但却没有意识到，其中存在着对于人们逃避深度欣赏、懒于深入思考的放纵。这意味着：A“音乐发烧友”对音乐一窍不通 B只有传统的音乐爱好者才懂得真正的音乐 C现代人比传统人更懂音乐 D音乐并不等于声音解析：根据本文我们可以推出音乐发烧友非常爱好音乐器材，但并没有说明他们不懂音乐，因此A、B都可以排除，而本题也没有讲现代人与传统人哪个更懂音乐的问题，C也可以排除，所以本题的正确的答案是D。,例题7：对于穿鞋来说，正合脚的鞋子比过大的鞋子好，不过，在寒冷的天气，尺寸稍大的毛衣与一件正合身的毛衣差别并不大。这意味着：A.不合脚的鞋不能御冷B.毛衣的大小只不过是式样问题，与其功能无关C.不合身的衣服有时仍然有穿用价值D.在买礼物的时候，式样不如用途那样重要解析：在这段陈述中根本没有提到冬天穿鞋之事，因而不存在合脚与否的问题，这样选项A被排除。选项B的“毛衣大小只不过是式样问题，与其功能无关”，在陈述中是难以直接推出的，故B也应排除。在整个短文陈述中只字未提买礼物的事，所以，选项D也应排除。故本题的正确答案为C。在此题中，选项B的迷惑性最大，该选项往往使人脱离陈述的材料而直接依据自己的经验和想法做出错误的判断。,例题8：如果某人是杀人犯，那么案发时他在现场。据此，我们可以推出（）A.张三案发时在现场，所以张三是杀人犯B.李四不是杀人犯，所以李四案发时不在现场C.王五案发时不在现场，所以王五不是杀人犯D.许六不在案发现场，但许六是杀人犯解析：按照逻辑推理可知，原命题成立，否命题、逆命题未必成立，而逆否命题则恒成立。本题中，A是题目的逆命题，故无法推出；B是题目的否命题，故无法推出；D与题目意思正好相反，明显是错的，故只有C是正确推论。故本题正确答案为C。,例题9：来自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客，刚好碰在一起。他们除懂本国语言外，每人还会说其他三国语言的一种。有一种语言是三个人都会说的，但没有一种语言四人都懂，现知道：乙不会说英语，当甲与丙交谈时，他却能替他们做翻译。甲是日本人，丁不会说日语，但他俩却能毫无困难地交谈。乙、丙、丁交谈时，找不到共同语言。四个人中，没有一个人既能用日语交谈，同时又能用法语交谈。可见：A.甲日德、乙法德、丙英法、丁英德 B.甲日德、乙法德、丙英德、丁英法 C.甲日法、乙日德、丙英法、丁日英 D.甲日法、乙英德、丙法德、丁日德 解析：此题可用排除法进行解答。由中交代“丁不会日语”，可以排除选项C、D，或者依据中交代“四个人中，没有一个人既能用日语交谈，同时又能用法语交谈”，同样可以排除选项C、D。依据中交代，“甲是日本人，丁不会日语，但他俩却能毫无困难地交谈”，可以推定：甲丁会共同的语言，由此可以得出选项A是正确的。,例题10：小王、小李、小张在一起，一位是工人，一位是农民，一位是教师。现在只知道，小张比教师年纪大，小王和农民不同岁，农民比小李年龄小。因此我们可知：A.小李是工人，小张是农民，小王是教师B.小李是农民，小张是工人，小王是教师C.小李是教师，小张是工人，小王是农民D.小李是工人，小张是教师，小王是农民解析：用排除法。已知“小张比教师年纪大”，说明小张不是教师，并且小张的年龄大于教师，所以D选项可排除。又知道“农民比小李年龄小”，说明小李不是农民，小李的年龄大于农民的年龄，所以B可排除。还知道“小王和农民不同岁”，说明小王不是农民，所以C可排除。既然找到小王、小李不是农民，那么小张一定是农民。三人年龄顺序是小李、农民、教师。从这个顺序可知小李不是教师，他只能是工人，教师就一定是小王。故本题的正确答案为A。,例题11：香港“廉政公署”自1974年成立以来，强力肃贪，共调查2 200多件贪污、行贿案件，监控涉案不法政府官员1 355人。以香港弹丸之地，调查案件如此之多，涉及人员如此之众，但并未阻碍香港的经济发展与繁荣。可见：A.反腐败斗争会影响经济建设 B.反腐败斗争本身是不会影响经济建设的 C.香港的贪污腐败现象十分严重 D.香港经济的发展与繁荣很大程度上要归功于其有一支廉政高效的公务员队伍解析：本题的陈述主要讨论香港肃贪工作是否对香港经济发展产生不利影响，得出的结论是否定的。因此，A句不符合原文陈述之意，应排除。C句只涉及香港腐败问题，是不全面的，应排除。陈述中未明确提出“香港有一支廉政高效的公务员队伍”，因此，D选项尽管表述上是对的，但也要排除。故本题的正确答案为B。,例题12：只有钓鱼技术高超的人才能加入钓鱼协会；所有钓鱼协会的人都戴着太阳帽；有的退休老同志是钓鱼协会会员；某街道的人都不会钓鱼。由此不能确认的一项是（）。A.有的退休老同志戴有太阳帽B.该街道上的人都不是钓鱼协会会员C.该街道上有的人戴着太阳帽D.有的退休老同志钓鱼技术高超解析：本题有4个陈述。由陈述2、3可知A正确；由陈述1、4可知B正确；由陈述1、3可知D正确。只有C不能确认。故本题的正确答案为C。,四、定义判断,定义判断在法、检系统职业能力测试中常见，也是公务员一项基本的职位要求。这种题型主要用来考察应试者运用标准进行判断的能力。在每一个问题中，先给考生一个概念的定义，然后再给一组事件或行为的例子，要求考生从中选出最为符合或最不符合该定义的典型事物或行为。这里假设这个概念的定义是正确的，不容置疑的。从2002年起，该题型开始在A类考生所考的行政职业能力测试中出现，2003年起在两类考试试卷中均出现。,定义判断的解题技巧,抓住关键。在定义判断中，一定要理解定义的正确含义，抓住定义的关键，然后把选项与定义相对照，选择符合定义规定和要求的选项。对比排除。仔细读完题干定义，对备选项进行分析，不符合题干定义要求的逐个对比排除。,定义判断解题注意事项,解答定义判断题关键是要扣紧题目中所给出的定义，尤其是定义中那些区分事情界限的关键词。题干给出的这个定义假设是正确的，不容置疑的，不要钻牛角尖。应试者应从定义本身入手进行分析和判断，不要凭借自己已有的定义概念去衡量，特别是当试题的定义与自己头脑中的定义之间存在差异时，应以题目中的定义为准。要看清问题要求的是正面还是反面的答案，因为有时给出的是正面的定义，问的却是反面的内容。不然的话，就易选错答案。,例题1：健康：指一个人智力正常，行为合乎情理，能够适应正常工作、社会交往或者学习，能够抵御一般疾病。根据健康的定义，下列属于健康的是：A.大学教授老李，虽然五十多岁但工作起来仍然精力充沛，在今年春天患流感 B.张婶十九岁的儿子肖聪，读书十一年还是小学二年级水平，但是从小到大没生过什么大病，体力活可以干得很好 C.小胡硕士毕业后，工作表现一直很优秀。自一次事故后，当工作压力比较大的时候就会精神失常 D.小刘身体很好，工作非常努力，孝敬父母，但是很多同事说他古怪，不愿与其交往解答：此题的正确答案为A。,定义判断例题及解析,例题2：隐私权：是在不违反法律的情况下，为了保护个人的名誉和形象，个人对其个人行为和个人材料保密，不让他人非法获知的权利。下面属于隐私权的是（）A.某明星拒绝向司法机关透露和某涉嫌贪污犯之间交往细节的权利B.犯罪嫌疑人向司法机关保守自己在案发时间的行为秘密的权利C.某涉嫌贪污犯向媒体保守自己收入来源秘密的权利D.某已婚官员对新闻媒体不承认和某女之间存在婚外恋的权利 解析：A、B、C项均是违反法律的事实，不受法律保护，谈不上隐私权，D项虽是违背道德的行为，但不违反法律，故其隐私权受法律保护。故正确答案为D。,例题3：谋杀：是当一个人不但企图造成另一个人的死亡，而且也造成了这个人的死亡，或是由于一个人的行为，明明知道其正做着一件可能造成另外的人被杀死的危险的事情，其仍然不顾别人生命而造成他人的死亡。根据以上的定义，下面哪种行为是典型的谋杀：A于力清与妻子发生争吵，打了她一巴掌，为的是不让她再哭，不巧将她打倒，她在倒下时，头碰在地板上，后来由于头部受伤而死亡。B一位老人得了一种绝症，不能忍受痛苦，请求护士给他服用致死剂量的安眠药，这个护士非常同情老人，就给了他，结果老人死亡。.曾宪以每小时25公里的速度在拥挤的公路上驾车行驶，没留神，他失去了对汽车的控制，撞上另外一辆汽车并引起爆炸，结果同车赵某死亡。.汤啸，动物园管理员，正在动物园打扫老虎的笼子，打扫完后，他忘了锁门就离去，结果虎从笼子里跑出来，咬死了一个游客。解析：严格依据定义进行衡量，此题的正确答案为。,例题4：语言：语言是一种社会现象，是人类通过高度结构化的声音组合，或通过书写符号、手势等构成的一种符号系统，同时又是一种运用这种符号系统来交流思想的行为。语言的基本结构材料是词。词是一种符号，它标志着一定的事物。词按一定的语法规则组合在一起，构成短语和句子，从而为人类提供了最重要、最有效的交际工具。根据以上定义，下面哪种行为不属于语言的范畴?A.交通警察指挥时的手势B.开座谈会时某人未到场所提交的书面发言C.狗见到陌生人时发出的叫声D.哑剧演员表演时的动作、表情解析：严格依据定义进行衡量，语言不仅包括声音，还包括书写符号、手势等。所以A、B、D都是语言的组成部分。语言是人类的一种社会现象。动物的叫声则不属于语言，因此，C符合条件。故本题的正确答案为C。,例题5：教育：有广义和狭义两种含义。广义泛指社会上一切影响人的思想品德、增进人的思想和技能的正确活动；狭义指学校教育，即按照一定的要求，有目的、有计划、有组织地向人传授知识和技能，培养思想品德发展智力和体力的活动。根据以上定义，下面哪种行为属于教育?A.近朱者赤，近墨者黑B.传授偷官不偷民的思想C.人类潜在的语言能力D.跟当地人学方言解析：做这类题不能想当然，要严格依据所给出的定义内容。A项的“近朱者赤“是社会教育，是广义的教育；而“近墨者黑“因为是消极的影响，所以不是教育。B也是消极行为，所以也不是教育。C是先天行为，不是后来习得的，也不是教育，也应排除。D是通过后天学习获得技能，按照教育给出的定义，属于教育。故本题的正确答案是D。,例题6：共同犯罪：是指两人以上共同故意犯罪。共同犯罪必须具备以下要件：第一，犯罪主体必须是两人以上达到刑事责任年龄并且具有刑事责任能力的人；第二，有共同的犯罪故意；第三，有共同的犯罪行为。据此定义，下列属于共同犯罪的行为是：A.某人对社会不满，一次进入超市，趁人不备，在装大米的货柜里放了砒霜，恰巧被旁边过路人看见，此人并未吭声B.乙公司是甲公司最大的客户，甲公司为了与乙公司续签合同，甲公司的两位正副老总商议从公司账上取走30万，私下送给乙公司项目负责人C.两个初中学生，一个13岁，一个14岁，经常在路上抢劫老年人D.某人一天夜里潜进一家首饰店，盗走价值数十万元的首饰。为了安全起见，他把首饰托放在姐姐家，其姐并不知情解析：定义判断有许多都是法律概念，这就要求应试者应具备扎实的法律功底。解答本题目的关键正是要掌握共同犯罪的构成要件。定义中已经给了我们三个要件，只需对比某种行为是否都具备以上三个要件。这样，就可以把A、C、D分别排除。而只有B符合三个要件。故本题的正确答案为B。,例题7：认知失调是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉。下列属于认知失调的是()。A.小李和自己喜欢的女孩一起郊游B.小李在宴会上不理睬与自己有过节的小张C.小李很不喜欢上司的夸夸其谈，但为了面子而不得不恭维他D.小李正在戒烟，他的同事给他香烟的时候被他婉言拒绝了解析：根据定义可知，与态度不一致行为而引发的不舒服感觉为认知失调。那么，就可据此排除A、B、D，此题正确答案为C。,例题8：知情权是指公民有权知道他应该知道的事，国家应该最大限度地确认和保障公民知悉、获取信息的权利，尤其是政务信息的权利。根据上述定义，下面与知情权无关的是?A.小丽是其父母从小自别人家抱养的孩子，长大后要求知道其生身父母B.为满足公众获取信息的权利，某记者通过隐藏拍摄的方法追踪拍摄明星生活C.高女士投诉某产品没有注明产品使用说明和生产日期D.英国公众坚持要求政府对凯利自杀事件做出一个交待解析：A、C、D三项都符合定义。而B项中所提到的明星生活并不是定义中所说的“应该知道的事情”，而且B项中的行为还侵犯了明星的隐私权。故本题的正确答案为B。,五、类比推理,类比推理是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理。类比推理是2006年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测验科目中新增的一种题型。它考察的是考生的一种推理能力，先给考生一对相关的词，然后要求考生在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。,类比推理题的解题思路,1.首先弄清题干所给的两个词之间的关系，如：因果、象征、特征、描述、种属等。2.然后注意各种关系之间的细微差别。其关系与给出的最为相似者为正确答案。3.利用自己所掌握的常识对所给选项进行分析类比，帮助做出正确的判断。因此，平时的知识、经验积累很重要。4.善用排除法：在多数情况下可以采取排除法。,类比推理题的解题注意事项,1.认真审题，看完全题后再答题。不少考生认为类比推理题比较简单，往往题目还没看完，就匆忙选择答案，这是不可取的。2.把握好关系。词与词之间的关系是各种各样的，其中有些关系是非常相近的，容易混淆，一定要注意辨别，以免判断错误。还要注意，关系一般都是有顺序的。,类比推理主要题型介绍,1.整体与部分例题1.水果：苹果A.香梨：黄梨B.树木：树枝C.家具：桌子D.天山：高山解析：此题答案为C。该题题干中“水果：苹果”两个词之间是一般和特殊的关系。2.因果关系例题2.努力：成功A.生根：发芽B.耕耘：收获C.城市：乡村D.原告：被告解析：此题答案为B。该题题干中的两个词具有某种条件（或因果）关系，即只有努力才能成功或者说努力是成功必不可少的原因之一。弄清了这一关系，就很容易找出正确的答案。,3.事物与其出处例题3.稻谷：大米A.核桃：桃仁B.棉花：棉子C.西瓜：瓜子D.枪：子弹解析：此题答案为B。因为稻谷是大米的惟一来源，而棉花是棉子的惟一来源。4.同一事物的两个不同称谓 例题4.麦克风：话筒A.巧克力：糖果 B.炒鱿鱼：解雇C.引擎：发动机 D.买单：结帐解析：此题答案为C。从题干可以得知，两个词的意思应相同，但其中一个是音译的外来词。,5.同一类属下的两个相互并列的概念例题5.绿豆：豌豆A.家具：灯具B.蝙蝠：麻雀C.鲨鱼：鲸鱼D.香瓜：西瓜解析：此题答案为D。注意选项B、C，蝙蝠和鲸鱼都是哺乳动物。6.工具与作用例题6.汽车：运输A.鱼网：编织B.编织：鱼网C.捕鱼：鱼网D.鱼网：捕鱼解析：此题答案为D。,7.工具与其作用对象例题7.剪刀：布匹A.玻璃：门窗B.锯子：木头C.衣服：缝纫机D.纸张：订书机解析：此题答案为B。8.物品与其制作材料例题8.书籍：纸张A.毛笔：宣纸B.文具：文具盒C.菜肴：萝卜D.飞机：大炮解析：此题答案为C。,9.物体与其运动空间例题9.汽车：马路A.大地：海洋B.海洋：鲸鱼C.飞机：天空D.河流：芦苇解析：此题答案为C。10.特定环境与专门人员例题10.山野：猎手A.商店：售货员B.经理：工厂C.农民：阡陌D.野兽：旷野解析：此题答案为A。,11.专业人员与其面对的对象例题11.作家：读者A.售货员：顾客B.校长：学校C.交警：汽车D.观众：演员解析：此题答案为A。12.作者与作品例题12.罗贯中：三国演义A.宋江：水浒传B.鲁迅：原野C.王勃：长恨歌D.吴承恩：西游记解析：此题答案为D。,13.作品中的人物与作品例题13.猪八戒：西游记A.水浒传：林冲B.蒲松龄：聊斋志异C