【教学课件】第四章物态变化第一节温度计.ppt

第四章 物态变化第一节 温度计,义务教育课程标准实验教科书物理八年级（上）,执教：田慧云,夏,冬,温度的含义：“我们把物体的冷热程度叫温度”,冬,只凭感觉判断温度高低是不可靠的！,常用的温度计有：实验用温度计、寒暑表、体温计,温度计,实验用温度计,寒暑表,玻璃泡,液体（水银或其它）,很细的玻璃管,一、温度计的构造,刻度,热胀,冷缩,二、温度计的原理,温度计的工作原理：“常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。”,0摄氏度是这样规定的：,0,把一标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0。,冰水混合物,三、摄氏温度是如何规定的？,温度的单位:摄氏度符号表示为：,100,100摄氏度是这样规定的：,把一标准大气压下，沸水的温度规定为100。,沸腾的水,1,1,101,下列读数各是多少？,零上：16,零下：25,（1）,（2）,学生活动:用温度计测水的温度,四、温度计的使用,错误,正确,错误,正确！,错误！,错误！,学生活动:用温度计测水的温度,使用温度计的注意事项：（1）估测被测液体的温度，根据温度计的量程和分度值选取合适的温度计。（“会选”）（2）测量时玻璃泡必须全部浸没在液体中，不能碰到容器底或容器壁。（“会放”）（3）要等温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计不能离开被测液体（体温计除外）而且视线要与液柱的上表面相平。（“会看”）,实验用温度计,寒暑表,五、体温计,体温计与另外两种温度计有哪些不同？,做一做、练一练：,1、温度的单位是,记作.它是这样规定的:把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为,把一标准大气压下沸水的温度规定为.,2、现有两只温度计，玻璃泡内的煤油一样多，但是玻璃管的内径不同，把它们同时插入同一热水杯中，它们煤油柱上升的高度和温度示数是（）A.上升高度相同，示数相同 B.内径小的上升高度大一些，示数也大一些 C.上升高度不同，示数不同 D.内径粗的上升高度小一些，示数相同,D,摄氏度,0,100,3、-20的正确读法是：()A零下20度 B零下摄氏20度C负摄氏20度 D零下20摄氏度,4、图中有A、B、C、D四种测量水温的 操作，正确的操作是：（）,D,B,6、甲、乙、丙三位同学的体温分别为8、7、9 如果用一只甩过的体温计测了甲同学的体温后，忘记了甩，接着测乙和丙的体温，则体温计显示的示数分别是多少？为什么？,5、以下温度中最接近23的是（）A人感觉温暖而舒适的房间温度 B江汉油田冬季最冷的室外温度 C健康成年人的体温 D冰水混合物的温度,A,1、温度：物体的冷热程度2、温度计的工作原理：常用温度计根据液体热胀冷缩的规律制成的。3、0 和100 的规定：在一个大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。4、温度计的正确使用：（1）估测被测液体的温度，根据温度计的量程和分度值选取合适的温度计。（“会选”）（2）测量时玻璃泡必须全部浸没在液体中，不能碰到容器底或容器壁。（“会放”）（3）要等温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计不能离开被测液体（体温计除外）而且视线要与液柱的上表面相平。（“会看”）,课堂小结：,阅读科学世界“从温度计说起”思考：现代科技给人类带来了什么？查阅资料：环境温度问题，并发表自己的见解“动手动脑学物理”1、2、3做在书上，第4题去试试看畅游第四章第一节温度计,课后作业,谢谢指导！,