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阅读复习,龙泉市实验小学 毛仁燕,读书破万卷，下笔如有神。,雨果说过：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上，渐渐融化了。”,阅读复习,概括文章主要内容的能力提取信息的能力理解词语和句子的能力发表见解和表达观点的能力,概括文章主要内容的能力,提取信息的能力,理解词语和句子的能力,发表见解和表达观点的能力,概括文章主要内容的能力提取信息的能力理解词语和句子的能力发表见解和表达观点的能力,概括文章主要内容,A、解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火袭击，和突击队失去了联系。郝副营长点燃了那本书照亮了前进的路，战斗胜利了，他却牺牲了。B、作者回忆一次围歼战时，郝副营长在看一本书的插图，战斗中他点燃了那本书照亮了前进的路，牺牲了。C、作者回忆郝副营长在一次战斗中牺牲了。,养花,1、默读全文，先说说每个段的段意。2、同桌交流、口头概括主要内容。,“我”爱花，所以也爱养花。,“我”只养些好种易活的花草。,“我”养花摸着门道，学到知识。,养花需要劳动有很多好处。,与人分享养花的乐趣。,养花也有伤心的时候。,养花的乐趣。,“我”爱花，所以也爱养花。“我”只养些好种易活的花草。“我”养花摸着门道，学到知识。养花需要劳动有很多好处。与人分享养花的乐趣。养花也有伤心的时候。养花的乐趣。,“我”爱养好种易活的花草,养花既须摸门道、又须劳动，同时还能与人分享乐趣，但也有伤心的时候，这都是养花的乐趣。,“我”爱养好种易活的花草,养花既须摸门道、又须劳动，同时还能与人分享乐趣，但也有伤心的时候，这都是养花的乐趣。,“我”爱养好种易活的花，养花有喜有忧，有笑有泪，既须劳动，又长见识，非常有乐趣。,唱歌交换礼物 贴对联 表演节目,狱中联欢,1、默读全文，完成课后第一题。2、四人小组交流、修改，概括主要内容。,元旦那天同志们在狱中用唱歌、交换礼物、贴对联、表演节目的形式开联欢会。,元旦那天同志们在狱中用各种形式举行联欢。,段意归并法,从几个方面描述，层次清晰的文章,把段意连起来，修改、综合。,课题扩充法,题目能高度概括文章的内容的文章,根据课文内容把课题扩展成一句完整的话，并加以完善,句子摘录法,总起句、总结句、过渡句、中心句,摘录这些概括性的语句，稍加改动。,要素罗列法,叙事性的文章,找出文中的四要素，并合理组织。,凡卡 时间 地点 人物 事件,时间：圣诞节前夜地点：老板家人物：凡卡事件：写信给爷爷，诉说他悲惨的学徒生活，乞求爷爷带他回家。,圣诞节前夜，凡卡在老板家写信给爷爷，诉说他悲惨的学徒生活，乞求爷爷带他回家。,段意归并法,从几个方面描述，层次清晰的文章,把段意连起来，修改、综合。,课题扩充法,题目能高度概括文章的内容的文章,根据课文内容把课题扩展成一句完整的话，并加以完善,句子摘录法,总起句、总结句、过渡句、中心句,摘录这些概括性的语句，稍加改动。,要素罗列法,叙事性的文章,找出文中的四要素，并合理组织。,卖火柴的小女孩名碑荟萃智慧之花,段意归并法课题扩充法句子摘录法要素罗列法,卖火柴的小女孩:大年夜一个卖火柴的小女孩冻死街头的故事。（课题扩充发法）名碑荟萃：西安碑林收藏了各个朝代的名家手笔，是我国艺术宝库的瑰宝。（句子摘录法）智慧之花：玛利亚救了五个触电的男同学；江雪巧妙举报卖变质冰棍的人。（段意归并法）,作业：概括综合复习中华第一龙和琥珀这两篇课文的主要内容，说说用什么方法概括。,