【教学课件】第二单元师友结伴同行.ppt

第二单元 师友结伴同行,第三课 同侪携手共进,一、同学朋友,（一）我的人际圈1、如何做才能获得更多的友谊？（1）保持积极的心态（2）积极交往（3）开放自我,陌生人,一般同学、熟人,较好的朋友,知心朋友,我自己,2、受欢迎的品质 真诚、友好、善良3、不受欢迎的品质 尖刻、多嘴、自私,（二）与友同行 1、友情的真谛（1）朋友给予我们温暖、支持和力量（2）朋友伴我们同行、成长,2、如何明智而谨慎地把握友情（1）接受朋友付出时，考虑、体察朋友的需要（2）要求朋友给予时，体谅朋友的难处（3）不过分依赖朋友，学会自我成长（4）与朋友平等互惠，做到双赢或多赢,3、与朋友发生分歧时，该如何做？（1）宽容他人（2）尊重差异（3）加强沟通,4、什么是真正的友谊？（1）坦诚（2）在原则面前一定要坚定，不能牺牲原则为代价维持友谊,5、慎交朋友（1）乐交诤友（2）不交损友,S：跟踪你第四天来到你 天天必经的餐店之前期待你会惯性三点三走过在身边K：跟踪你第九天曾共你 于CD店铺一起买唱片暗地戴你戴过试听那耳筒 在回味你仍残留那点温暖*B：望了你很久但我从未开口 路上让我在你七尺以外陪你走S：走到你街口对着背影挥手B：并没运气共你拖过手 然而在暗地里跟你游过街 也就够,S：跟踪你十八天 遥望你 于清早的车厢里安眠 迎面北风呼呼 关好窗等你 睡好点K：跟踪你廿七天 陪着你 偷偷摸摸一起进戏院 隔着 两米与你看好戏上演B：总算共我曾同时觉得心软*B：我爱你 有阵时 不必真正讲出口K：望了你很久 S：但我从未开口 B：路上让我在你七尺以外陪你走 S：走到你街口 K：对着背影挥手B：并没勇气共你拖过手沿途护送着你在你的背后 也就够K：我暗里享受 S：那温柔 B：已足够,想一想,这首歌抒发的是描述的是哪一种情感?,