【教学课件】第三节河流和湖泊.ppt

第三节 河流和湖泊 黄河的治理,德惠市28中学 李晓玲,自学与合作探究下列内容：,1、说出黄河的发源地及注入的海洋。2、说出黄河的形状像汉字的什么字？3、说出黄河流经的地形区。4、找一找划分黄河上、中、下游的河口、孟 津在哪里？5、说出黄河流经的省区。,1、中华民族的发祥地之一2、提供丰富的水能资源3、塑造平原和灌溉作用4、提供旅游资源,共同探究：,请你找出黄河的奉献有哪些？,（看课本48页的图片和文字讨论回答）,黄河忧患主要体现在那几个方面呢？（看课本50页活动1(1)回答：）,洪水威胁泥沙淤积缺水断流水污染,黄河不同河段产生的环境问题各是什么？,荒漠化问题,凌汛,上游：,自然因素：人为因素：,主要是自然原因,水土流失严重,看中游的地表景观：黄河的环境问题是什么？,中游：,为什么黄河的中游水土流失严重？,一、自然原因：,（1）黄土高原土质疏松（2）暴雨集中（3）支流众多,二、人为原因：,植被破坏（滥砍滥伐、过渡放牧）,中游：水土流失问题,中游：,33.311.2,年平均输沙量,年平均含沙量,24.711.5,河口,孟津,读黄河干流泥沙沿途变化图：,西安,人为原因：,汾河,渭河,泾河,秦岭,下游：,“地上河”,凌汛问题,历史上黄河下游泛滥：,长 江,天津,郑州,流离失所 家破人亡,1、中华民族的发祥地之一 2、提供丰富的水能资源 3、塑造平原和灌溉作用 4、提供旅游资源,奉献,忧患,评价黄河：,洪水威胁泥沙淤积缺水断流水污染,根治黄河：,治理黄河水患，应当在上、中、下游分别采取什么措施？,献计献策：（结合课本50页阅读材料分组讨论）,上游：建设大型水库中游：在中游黄土高原地区开展水土保持综合治理下游：加固黄河大堤,分析下表中黄河下游断流长度和天数，回答有关问题：,1、20世纪70年代到20世纪末，黄河下游断流的长度和天数有什么变化？2、断流的月份增多了还是减少了？3、造成断流的原因有哪些？4、我们应该采取什么措施来解决这一问题？针对水污染问题我们应该怎么办？,大显身手：,2、图中黄河两条最大支流的名称（1）（2）3、黄河上正在重点修建的大型水利枢纽工程（3）著名的水电站（4）4、黄河发源于 省，黄河入海处所在地是 省。5、黄河流经的主要地形区（5）是 平原，（6）是 高原。,1、图中A、B、C三点中，表示黄河中、下游分界点的是（）。,6、治理黄河的根本措施是加强 地区的水土保持工作。,谢谢同学们的合作，再见！,