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    《黄州快哉亭记》PPT课件.ppt

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    《黄州快哉亭记》PPT课件.ppt

    黄州快哉亭记,苏 辙,【作者和背景】苏辙,字,晚年因为隐居于颖水之滨,故自号,读书学禅以终,谥号文定。其文平稳朴实,亦如其人,作品集名为,人生观深受其父兄影响,与其父、其兄,合称三苏,皆为唐宋散文八大家。苏辙被贬官的原因是_ _【题解】快哉亭位于贬谪之地黄州,快哉亭为 所建,所命名,作记,三人均遭贬官的命运,但面对挫折却有着极其相似的处世态度。,子由,颖滨遗老,栾城集,苏洵,苏轼,他用自己的官爵为遭 贬官的苏轼赎罪,因而获罪被贬,张怀民,苏辙,苏轼,走近文本,文眼:主旨句:,快(哉),使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?,朗读课文,找出文中含有“快”的句子。思考文章是怎样围绕这些“快”字来写景、记事、抒情的呢?,梳理文章脉络,感悟文章主旨,而余兄子瞻名之曰“快哉”,此其所以为“快哉”者也,亦足以称快世俗,快哉,此风,将何适而非快?,将蓬户瓮牖无所不快,乌睹其为快也哉!,建造和命名,命名的原因,以“快哉”二字抒发议论,黄州快哉亭记,主旨句:使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?,眼界“三变”,江流“三变”,“始宽”,江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。,南合沅、湘,北合汉、沔,其势益张。,至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。,“渐宽”,“全开”,心境亦因之渐次开阔,清河张君梦得,谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,视角变化:由远及近,描绘了一幅千里江流图。,开篇写江水其用意何在?,目的在交代“快哉亭”的地理位置及命名的由来。为了从观赏长江流水的美景引起的快感引出造此亭的原因,从江水着笔自然顺理成章。开头起笔不凡,给人以新鲜之感,不落俗套。,.本文第一段是从什么事物写起的?其目的何在?.自西陵至赤壁的江流景象变化如何?,答:江水。由自西陵至赤壁的江流写起。目的在交代“快哉亭”的地理位置及造亭的目的。,答:“奔放肆大”“其势益张”“波流浸灌”,思 考,视角变化:由远及近,描绘了一幅浩淼壮阔的千里江流图。,眼界与心境:始宽 渐宽 全开,1、第二段描绘了的景物有何特点?,亭之所见,长江,两岸冈峦山林房舍,涛澜汹涌,风云开阖。昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽,动心骇目,不可久视。,西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出,渔夫樵父之舍,皆可指数,,历史遗迹,至于长洲之滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨,周瑜、陆逊之所驰鹜,其流风遗迹,亦足以称快世俗。,此其所以为快哉者也,(浩淼壮阔),(明丽清新),(流风遗韵),2、快哉亭之所以为快的原因何在?,江山风物足以观赏流风遗址足以怀想,登临者“快哉”,世俗者“称快”,、面对同样的风,楚王和庶人的感觉不一样的原因是什么?(用原文回答)作者得出富有哲理的结论是什么?也就是说,作者认为快乐与否,关键是什么?请找出相关的句子。,原因:楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也,而风何与焉?,士生于世,使其中不自得,将何往而非病?使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?关键在心态(自得)。若能“自得”,则风景能辅之以成快;若不自得,则风景反而成其悲。,(主旨句),此段引入张梦得的事例目的何在呢?借张梦得的具体行为来对“使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?”的人生态度的肯定,评价:赞赏与肯定,、作者对张梦得有何评价?从中可见作者怎样的心情?,心情:自我排忧后的豁达、乐观,谈一谈,你对“使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快”有何理解?,君子以坦荡豁达的处世态度面对所有的不快,不以物喜,不以物悲,随遇而安,才能聆听自然之美。,快哉亭为张怀民所建,苏轼所命名,苏辙作记。三人均遭贬官的命运(苏辙生性沉静淡泊,虽没有历经“乌台诗案”之屈辱,却也有贬官之累),故作者写做这篇文章寓勉人并自励之意,全文主旨在说明人心坦然自得,不受制于外物,便能无往而不快。与范仲淹写岳阳楼记“不以物喜,不以己悲”的情怀有异曲同工之妙。,

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