《钗头凤教学案》PPT课件.ppt

陆 游,王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。零落成泥碾作尘，只有香如故。古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。文章本天成，妙手偶得之。,忆起你曾用红润白皙的小手，打开黄縢包裹的酒。我们诗酒人生，杨柳轻抚着你我的脸。如今仍是春色满园，但远去的你，已如宫墙的柳，遥不可及。即使是春风拂面，我已感不到丝毫欢乐。饮下一杯苦酒，带着无限愁怀，几年的离散，几年的寂寞愁苦。这是谁的错？是谁的错？是谁的错？春天仍如以往一样美好，人却伤怀消瘦，沾染着胭脂的红泪湿透了巾帕。漫天飞舞，瓣瓣桃花飘落。昔日的山盟仍在，人分两地，连书信往来都成禁忌，故地只余空荡荡的池水，寂寞的空阁。哎！哎！哎！,探究一：三个“错”字连用，表现了词人极为沉痛的感情。你如何理解诗人的“错”？“错，错，错”，一连三个“错”字，连迸而出，感情极为沉痛。但这到底是谁错了呢？也许是对自己当初“不敢逆尊者意”而终“与妇诀”的否定；也许是对“尊者”的压迫行为的否定；也许是对不合理的婚姻制度的否定。,探究二：三个“莫”字连用，试着把“莫”字背后的内容补充完整。例如：往事不堪回首，再说徒伤心神。,探究三：词中的“一怀愁绪”，也有人认为是“一杯愁绪”，你认为哪句更妙，为什么？“一杯愁绪”有借酒浇愁之意，而“一怀愁绪”则直观的表达了作者的满腔愁绪。,沈园 作者：陆游 城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台；伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。,钗头凤世情薄唐婉世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜栏。难！难！难！人成各，今非昨，冰魂长恨秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人追问，咽泪装欢。瞒！瞒！瞒！,世事炎凉,黄昏中下着雨,打落片片桃花,这凄凉的情景中人的心也不禁忧伤.晨风吹干了昨晚的泪痕,当我想把心事写下来的时候,却不能够办到,只能倚着斜栏,心底里向着远方的你呼唤;和自己低声轻轻的说话,希望你也能够听到.你能听到吗?想忘记以前的美好时光,难;能和远方的你互通音信,倾诉心事,难;在这个世情薄，人情恶的 境遇中生存,更是难上加难!今时不同往日,咫尺天涯,我现在身染重病,就像秋千索.夜风刺骨,彻体生寒,听着远方的角声,心中再生一层寒意,夜尽了,我也很快就像这夜一样了吧?怕人询问,我忍住泪水,在别人面前强颜欢笑.我想在别人面前隐瞒我的病情;隐瞒我的悲伤;隐瞒这种种悲伤都是来自对你的思念!可是,又能瞒得过谁呢?,两首词在表现手法上有何异同？,相同：直抒胸臆、借景抒情、通过刻画一个主人公的形象来表达（意象）不同：陆诗多用对比，如“红酥手”与“人空瘦”等；唐婉诗多用比喻象征（雨送黄昏花易落、病魂常似秋千索）,这首词塑造了一个什么样的女子形象？,这首词塑造了一个坚贞不渝的悲情女子形象。遭受封建礼法的束缚，她身心交瘁，痛苦无告，满腹心事却无法倾诉，只能将自己的痛苦隐藏起来，忍受无奈和痛恨。长夜无眠，角声凄凉，欲诉痛苦，只能强颜欢笑。,这首词在情感上与陆游的钗头凤有什么不同？,陆游把眼前景、现在事融为一体，又灌之以悔恨交加的心情，着力描绘出一幅凄怆酸楚的感情画面，故颇能以特有的声情见称于后世。唐琬则不同，主要是把自己所遭受的愁苦真切地写出来，词中以自怨自泣、独言 独语的感情倾诉为主，故以缠绵执着的感情和悲惨的遭遇感动古今。,两首钗头凤任选其一，以第一人称的方式改写成散文。,章台柳韩翃翃章台柳，章台柳！昔日青青今在否？纵使长条似旧垂，也应攀折他人手。杨柳枝柳氏杨柳枝，芳菲节。所恨年年赠离别。一叶随风忽报秋，纵使君来岂堪折！,卓文君的白头吟 皑如山上雪皓如云间月，闻君有两意，故来相决绝。今日斗酒会，明旦沟水头，蹀躞御沟止，沟水东西流。凄凄重凄凄，嫁娶不须啼，愿得一心人，白首不相离。竹杆何袅袅，鱼儿何徙徙，男儿重义气，何用钱刀为？,一别之后,两地相思，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹；八行书无可传；九连环从中锉断，十里长亭我望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把郎怨；万语千言说不完，百无聊赖十依栏；九重登高看孤雁；八月中秋月圆人不圆；七月半烧香秉烛问苍天；六月伏天人人摇扇我心寒；五月石榴如火，偶遇阵阵冷雨浇花端；四月枇杷未黄，我欲对镜心意乱；忽匆匆，三月桃花随水转；飘零零，二月风筝线儿断。郎啊郎，巴不得下一世，你做女来我做男。,