《趋向补语》PPT课件.ppt

17课语法：趋向补语,一、常见趋向补语：,V下来 V下去 v出来 v 出去 v起来,（一）V+下去：表示正在进行的动作继续进行,学下去、说下去、读下去、做下去、干下去、住下去 呆下去学下去 1、明年，我还想继续在这儿学下去。说下去2、你说下去，不要停。住下去 3、我决定在这个城市住下去，不走了。坚持下去4、离考试还有最后一个月的时间，我们都要坚持下去。5、学习汉语要坚持下去。,（二）动词+下来：1、动作使事物固定2、动作从过去继续到现在,1、我已经把他的地址和电话号码在本子上记下来了。（通过写这个动作使地址和电话号码固定在本子上）2、我把这儿的风景照了下来。（通过拍照，把风景固定在相机里）3、车停了下来（车固定在一个地方）4、方案定得下来定不下来？（方案能否确定）5、所有参加长跑的人都坚持下来了。（从过去坚持到现在）6、这是古代流传（spread）下来的一个故事。（从古代流传到现在）,（三）起来：表示动作开始并继续V+起来 V+起+n+来,笑起来 听了他说的笑话以后，大家都笑了起来。下起来 刚才还是晴天，突然下起雨来。打起来 几分钟前两个人还好好的，突然就打起来了。开展起来我们要努力把这项新工作开展起来。,想起来：恢复记忆（以前忘了，现在知道了）1、我想起来了，这个地方我们来过。（开始不知道这是什么地方，后来想到来过这儿）2、我想起来了，我的钥匙忘在宿舍了。（在什么情况下说？）3、我好像认识他，但是想不起来他的名字了。,（四）出来：表示动作使事物从无到有，或由隐藏到显露。V+出来,听出来：通过听能使辨别对象由隐藏到显露 1、我能听出来他说的意思（意思由不知道到知道）2、你能听出来这首歌是谁唱的吗？看出来：1、我看出来了，这是王老师写的字。2、我看不出来这道题有什么错。,出来：表示动作使事物从无到有，或由隐藏到显露。V+出来,喝出来：通过喝能辨别 你能喝出来这是什么茶吗？洗出来：通过洗照片，使图像从无到有 我们的照片洗出来了。写出来：通过写这个动作，使字从无到有。请一位同学到黑板上把“谢谢”这个词写出来。,想出来：想法从无到有，即是产生新的想法1、A：我们怎么办呢？B：我想出来一个好主意！2、这个方法是谁想出来的？3、他想出来了一个解决这个难题的新办法。,比较：想起来 vs想出来,想起来：大脑忘记了以前的事，后来经过回忆又恢复了记忆。想出来：大脑原来没有的信息，经过思考产生了，宾语一般是办法、主意、方法等。1、想起来了，我把雨伞留在教室里了。2、我想不起来把那本书借给谁了。3、A：我怎么办呢，你能帮我想出一个好办法来吗？B：我也想不出好办法来。,趋向补语的练习：,1、他说明年还要在这个学校_。A.学下去 B.学下来C.学起来 D.学上来2、他的电话号码是多少，我_了。A.想不起来 B.想不出来C.想下来 D.想出来3、你_了没有，这是谁在说话？A.听起来 B.听出来C.听不出来 D.听起来4、我_了，我看过她演的电影。A.想起来 B.想出来C.想不起来 D.想不出来,5、她难过得_了。A.说不上来 B.说不出来C.说不下来 D.说不下去6、一看到他那样子，大家就都_。A.笑了起来 B.笑了一下C.笑了一会儿 D.笑了下7、请大家用词典把这个词的意思_。A.查上来 B.查起来C.查下来 D.查出来,作业：1、写在书上P105 3 B2、在日记本上回答下面的几个问题：(1)你了解京剧的脸谱吗？(2)你是受谁的影响开始学中文的？(3)怎么样才能学好中文？(3)在15、16课中有没有你喜欢的汉语句子，请你写出几个。,