《说学情说课稿》PPT课件.ppt
八年级物理,教材中分析理念,从日常最密切的物理现象入手。声音是人从出生起最初感受到的物理现象,因此本教材就从声现象入手,然后再介绍无处不在的光现象、物质的冷热变化、家庭及生活中不可缺少的电现象,这些知识都是学生喜闻乐见的。从而,使学生感到物理知识就在我们身边,物理知识就是生活知识的一部分,消除了学生对物理的陌生感、畏惧感,增加了亲切感和兴趣。,从自然现象到人工现象。教材从自然现象中的声、光、热,到人工现象的电流,这种编排有利于学生的认知过程,并使学生感到物理知识无处不在,不论是自然现象或人工现象都隐含着许多的物理知识,认识到物理知识的巨大力量。注意保护学生的学习兴趣。,增加与社会及人类自身发展密切相关的内容,加强科学、技术、社会的观点的渗透。介绍最新的科学知识及其有关的方法,以便让学生能跟上科学技术发展的步伐。,学情分析,八年级学生正处与身心快速发展的阶段,科学的世界观和人生观都尚未完全形成,但是学习精力充沛,感性认识丰富,求知欲望强烈,记忆能力良好,因此,初中阶段正是学生学习科学文化知识的最佳时期。但是学习自主性较差,老师说了才做,不说就不做;对于老师的依赖性较大,不讲不会,一讲就会;学习兴趣不浓厚,好像对任何问题都比较淡然。,物理作为一个新学科更需要抓住学生们兴趣,所以开篇的 科学之旅必须作为重点。物理是一门以实验为基础的学科,涉及方面比较广,且贴近生活,能够比较容易引起学生的兴趣,所以可以增加实验室教学的次数。,展开教学工作,帮助学生树立正确的学习态度,教给学生正确的学习方法。比如:如何对待做错的题:对发现的问题应仔细归类分析。注重基础知识的复习、巩固。基础知识的复习、巩固,可使学生在头脑中建立完整的知识结构,把握知识的发生发展过程,使学生的知识形成有机的整体。这里的关键是教师的及时检查,发现问题及时解决,防止知识负迁移的发生。,