《让语言亮起来》PPT课件.ppt

让作文语言亮起来,亮丽语言的基本特征1、具体可感2、鲜明生动3、富有情韵，有感染力,分别从词、句两方面说出语言的“亮丽”我曾数十次到过日光城拉萨，每次看到那里的天空总是那么湛蓝，透亮像用一种特制的清水洗过的宝石一样清爽。说话时的声波能碰到蓝天，伸出手来能触摸到蓝天。有人在描述拉萨的天空讲了这么一句话“掬蓝天洗脸”，说得实在精妙。拉萨的天空,活动一,1、我看见（）的桃花、（）的梨花和（）的油菜花。2、（）的蝴蝶在（）的荷花旁（）。,1、我看见（粉红）的桃花、（雪白）的梨花和（黄灿灿）的油菜花。2、（身披花衣）的蝴蝶在（香气四溢）的荷花旁（翩翩起舞）。,活动一,根据语境，在下面句子的括号中填写合适的词语,方法一1.精当的词语可生色如妙用动词、形容词、叠词等修饰词增加语言的亮度。2.妙用修辞添光彩如妙用比喻、拟人、夸张等修辞增加语言的光彩。,比较下列句子，说说哪句好，并说明理由。原句：爸爸生气了。改句：满脸通红的爸爸把牙齿咬得咯咯作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。,活动二,方法二,合理增加或替换成具体形象的文字,1、如妙增动词、形容词、叠词等修饰词增加语言的亮度。2、把概述性、抽象性的词语替换成具体可感的词。,给下面句子增、替形象性的词语，以突出李师傅的工作经验丰富。,皮肤黝黑的李师傅轻快地往炉里添了些煤，半盏茶的功夫，那微弱的火苗就腾腾地窜了出来。,我来精雕细琢,说出下列中哪些词很“亮丽”1.转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩儿，这就使得我们之间越来越无法“兼容”，现在叫你做事都得我敲几次“回车”才执行，遇到你不高兴的时候就干脆“死机”。2.整个假期王强CALL我N次，我则躲了N+1次，本.拉登的日子真不好过，哎，谁让他像禽流感病毒一样向我穷追猛打呢？,活动三,1.转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩儿，这就使得我们之间越来越无法“兼容”，现在叫你做事都得我敲几次“回车”才执行，遇到你不高兴的时候就干脆“死机”。2.整个假期王强CALL我N次，我则躲了N+1次，本.拉登的日子真不好过，哎，谁让他像禽流感病毒一样向我穷追猛打呢？,活动三,方法三借用时代新词或活用专业术语词来增加语言的幽默。,活用或借用词语使语段变得幽默风趣。到了六年级，我的牙齿都换了，只剩一颗老牙了。为了让它掉下来，我用了很多办法，都没有用。,我来精雕细琢,示例,原句：到了六年级，我的牙齿都换了，只剩一颗老牙了。为了让它掉下来，我用了很多办法，都没有用。改句：到了六年级，我的老牙都陆续“下岗”了，只剩一颗老牙仍“坚守阵地”，为了使它光荣退休，我使出浑身解数，却仍奈何不了它分毫。对这种“顽固分子”，我只得乖乖投降。,从句式来评语言“亮丽”在哪里 她用她的长眉、妙目、手指、腰肢，用她髻上的花朵、腰间的褶裙，用她细碎的舞步、繁响的铃声，青云般慢移，旋风般急转，舞蹈出离合悲欢观舞记,四,方法四灵活搭配整句与散句句子有长有短，有整有散，才能更好地表情达意，才能使状物写景叙事，错落有致，给人以美的享受。,把下列长句尽量改成整齐的短句，组成整散结合的句式。我们班会说话的有三种人：第一种人总是手舞足蹈、声嘶力竭地和别人争论；第二种人总爱挤成一窝地随口神侃，谈古论今；第三种人爱用连珠妙语专门和别人搞笑。,我来精雕细琢,参考,我们班会说话的有三种人：第一种人总是手舞足蹈、声嘶力竭地和别人争论；第二种人总爱挤成一窝地随口神侃，谈古论今；第三种人爱用连珠妙语专门和别人搞笑。我们班会说话的有三种人：唾沫横飞，手舞足蹈，声嘶力竭，据理力争，这是第一种；几人一窝，天南海北，谈古论今，随口神侃，这是第二种；嬉皮笑脸，妙语连珠，故弄玄虚，专门搞笑，这是第三种。,1.沱江在小镇边流淌，筒车吱呀作响；流水泛着水泡，流到吊脚楼前，远处河岸边，吊脚楼悬挂在半空。2.古今中外的诗人，我都喜欢。迷惘时，我会找到方向；失败时，我就看见曙光；消沉时，我会萌发雄心壮志,请选用今天学习的点金术，使之变得更具体生动形象。,现场练笔,作业：1、修改上面的语段内容2、请从以下题目任选一题写一个作文片段，力求表现出有个性的语言风格。题目：日落嘿，你真棒！,寄语：用鲜活灵动的词句替换陈词滥调,增、替具体形象的词语，使景色描写的生动形象。,沱江在小镇边流淌，筒车吱呀作响；流水泛着水泡，流到吊脚楼前，远处河岸边，吊脚楼悬挂在半空。沱江静静地在小镇身边流淌，木制的筒车一圈一圈漫过岁月的痕迹，吱呀作响，单纯又美妙；流水吐着小白泡，簇拥到吊脚楼前，清澈又明亮；远处河岸边，散发出古老气息的吊脚楼仿佛悬挂在半空中。,我来精雕细琢,参考,现场练笔,在我心里，古今中外的每一位偶像，都为我点燃了生命的激情。迷惘时，想到李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我就找到了前进的方向；失败时,读到刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，我就看见了那一线曙光；消沉时，看到毛泽东的“数风流人物，还看今朝”，我又萌发了雄心壮志,仔细阅读，说说文段语言有什么特点。,我们做任何事情，都要有毅力。因为人总有困难。在挫折面前，只有具有毅力，才能成功；如果没有毅力，那就只能失败。,活动二,方法二,确当使用成语、俗语或典故,你来说一说,请同学说出有关“毅力”、“没有毅力”、“成功”、“失败”的成语、俗语或典故。,活动二,锲而不舍 夸父追日 愚公移山 精卫填海 百折不挠 不屈不挠水滴石穿 坚持不懈 持之以恒 绳锯木断 矢志不移 始终如一 几十年如一日 始终不渝只要功夫深，铁杵磨成针,毅力,半途而废 一暴十寒 虎头蛇尾 锲而舍之，朽木不折 知难而退 畏缩不前 望而却步 裹步不前 浅尝辄止 三天打鱼两天晒网,没有毅力,马到成功 旗开得胜 水到渠成 功成名就 一举夺魁 失之东隅收之桑榆,成功,功败垂成 半途而废 前功尽弃 功亏一篑,失败,请同学们修改下段文字，在画线处换上成语、俗语或典故。我们做任何事情，都要有毅力。因为人总有困难。在挫折面前，只有具有毅力，才能成功；如果没有毅力，那就只能失败。,我来精雕细琢,我们做任何事情，都要有愚公移山那种锲而不舍的精神。因为人总会遇到困难。在困难面前，只有锲而不舍的人，才能达到胜利的彼岸；如果三天打鱼，两天晒网，那就只能徒有羡鱼情，望鱼而兴叹了。,我们做任何事情，都要有毅力。因为人总有困难。在挫折面前，只有具有毅力，才能成功；如果没有毅力，那就只能失败。,方法三,借得佳句成华章,适当应用名言警句、诗歌、歌词等使语言更具感染力。,1.锲而不舍，金石可镂。荀子 2.在科学的道路上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。马克思3.顽强的毅力,可以征服世界上任何一座高峰。狄更斯4.有毅力的人，能从乱石堆里找出宝石。维吾尔族谚语,四,你来说说有关毅力的名言警句、歌词等,狄更斯说过：“顽强的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。”我们做任何事情，都要有愚公移山 那种锲而不舍的精神。在困难挫折面前，只有锲而不舍、持之以恒的人，才能达到胜利的彼岸；如果三天打鱼，两天晒网，那就只能徒有羡鱼情，望鱼而兴叹了。,方法四,请同桌讨论，至少运用一种修辞手法修改下文：我们做任何事情，都要有愚公移山那种锲而不舍的精神。因为人总会遇到困难。在困难面前，只有锲而不舍、持之以恒的人，才能达到胜利的彼岸；如果三天打鱼，两天晒网，那就只能徒有羡鱼情，望鱼而兴叹了。,活动三,狄更斯说过：“顽强的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。”我们做任何事情，都要有愚公移山 那种锲而不舍的精神。因为生活的海洋不可能风平浪静，总会有微波细浪，甚至于惊涛骇浪，在困难挫折面前，只有锲而不舍、持之以恒的人，才能达到胜利的彼岸；如果三天打鱼，两天晒网，那就只能徒有羡鱼情，望鱼而兴叹了。,请选用今天学习的点金术，选择一段进行修改，使之变得更具体生动形象。,实战演练,1、到了六年级，我的牙齿都换了，只剩一颗老牙了。为了让它掉下来，我用了很多办法，都没有用。2、古今中外的诗人，我都喜欢。迷惘时，我会找到方向；失败时，我就看见曙光；消沉时，我会萌发雄心壮志,参考,现场练笔,1、到了六年级，我的病牙都陆续“下岗”了，只剩一颗老牙仍“坚守阵地”，为了使它光荣退休，我使出浑身解数，却仍奈何不了它分毫。对这种“顽固分子”，我只得乖乖投降。,参考,现场练笔,在我心里，古今中外的每一位偶像，都为我点燃了生命的激情。迷惘时，想到李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我就找到了前进的方向；失败时,读到刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，我就看见了那一线曙光；消沉时，看到毛泽东的“数风流人物，还看今朝”，我又萌发了雄心壮志,