“双减”教学心得体会.docx

“双减教学心得体会从“双减中看“五育并举一一“双减教学心得体会时代在进展，科技在进步，教化这个恒古不变的话题，在新的时代也将以新的面貌适应时代的需求，产生他不行替代的价值。如今,国家提出了了一系列的教化改革政策，培育“德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人，我们又该如何做呢？我想从以下三点来谈谈我的看法。一、双减政策的时代背景双减就是指要有效减轻义务教化阶段学生过重作业负担和校外培训负担。改革开放40余年以来，我国的经济取得了突飞猛进的进展，百姓生活质量有了很大的提升，人民的华蜜感倍增。随着国家越来越强大，人民物质上越来越富足，教化的问题也越来越凸显。那就是我们的孩子，被我们教成了一个读书的机器和工具。太多的孩子起早贪黑不是坐在教室里就是在去往教室的路上，没有周末没有节假日，特别是毕业班级的学生还被各种各样的试题沉没。家长们望子成龙，望女成凤，生怕孩子学得不够，生怕孩子考试不志向还要再给孩子报各种补习班。孩子真的是出了学校的教室门又进了培训班的教室，学习的压力已经压得他们踹不过气来，形成了很多心里问题。有些孩子不堪重负，做出些不理智的行为来，造成不行挽回的悲剧。这种过度教化超前教化的模式还延长到了学龄前儿童，好多幼儿园放学的时候，门口站满了举着某某培训学校牌牌的老师，干脆把孩子接到他们那里去学习小学的文化课。这些拔苗助长的行为，这种过度重视考试分数的行为，这种自己的焦虑就用劲儿逼压孩子的行为，已经严峻影响了孩子的身心健康，也严峻影响了教化生态，双减势在必行！二、五育并举是何物？既然我们要双减，减掉了那么多的学科类学问的学习时长，那要增加哪些学习内容呢？那就是要让学生“德智体美劳全面进展，这就是五育并举。“德育放在''五育第一位，说明一个人的德行是最重要的。孩子的良好的品德是孩子一生的财宝，也是这个社会的财宝。因为每个人是构成这个社会的每一个细胞，每个细胞都好了，这个社会也就好了。这不是我们的首创，老辈早就说过先成人，再成才。我们只是继承和发扬中华优良传统，我们还要继承和发扬中华优秀传统文化，用我们老祖宗的才智修为自己，把后代培育成一个有德行的人，一个顶天立地的人，一个大写的人。智育就是学科教化，我们要重视学科教化，将来，国家在航空航天，电子科技，医疗技术、人工智能、新能源等等方面须要大量的人才，青少年们要努力学习科学文化学问，蓄势待发，要将自己的幻想和祖国幻想结合在一起，为实现民族的宏大复兴做出自己的贡献。“体育，就是要强化体育熬炼，坚持健康实施学校体育固本行动。严格执行学生体质健康合格标准，开齐开足体育课，将体育科目纳入中学阶段学校考试招生录用计分科目。科学支配体育课运动负荷，开展好学校特色体育项目，大力进展校内足球，让每位学生驾驭1至2项运动技能。在增加“美育熏陶方面，要求实施学校美育提升行动，落实音乐、美术、书法等课程，结合地方文化设立艺术特色课程。广泛开展校内艺术活动，帮助每位学生学会1至2项艺术技能、会唱主旋律歌曲。在加强“劳动教化方面，要求充分发挥劳动综合育人功能，制定劳动教化指导纲要，加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教化。家长要给孩子支配力所能及的家务劳动，学校要坚持学生值日制度,组织学生参加校内劳动，乐观开展校外劳动实践和社区志愿服务。三、聚焦课后服务，落实“五育并举课后服务是我们落实五育并举的主阵地。可以依据学生学习的状况将课后服务设置成作业辅导+社团活动的形式。优化作业设计，切实减轻学生的作业负担。创新作业新内容，探究作业新形式，通过课前阅学、课中悦学、课后越学三种形式满足不同层次学生的学习需求，让作业更优化，学生学习更轻松。丰富社团活动，满足不同学生的爱好需求。开展体育类、艺术类、科技类等不同的学生社团，开发校本老师资源的同时，还可外聘校外知名的辅导老师对学生进行社团辅导，让社团更加丰富多彩，让学生愉悦地度过课后时间。力争让孩子们在完成好作业的同时，能参加更多的艺术体验。“双减之路我们在路上五育并举我们在行动，对教化永不停留的探究追梦是我们教化人的使命更是我们的信仰。向着太阳的方向,一起追梦，为宏大的复兴梦坚决前行！双减的老师心得体会（通用9篇）双减政策的学习心得老师双减工作心得体会（通用5篇）双减政策心得体会（精选14篇）双基教学心得体会