《紫藤萝瀑布宗璞》PPT课件.ppt

紫藤萝瀑布 宗璞,作者：宗璞(1927)，原名冯宗璞，当代女作家，著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。其小说清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息。,写作背景：宗璞一家在文化大革命中深受迫害,“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心上。这篇散文写于1982.5.作者因小弟身患绝症而沉浸在悲痛忧郁之中（小弟于1982.10去世）。一天，她独自徘徊在初夏的庭院中，忽然遇见一树紫藤萝。那淡紫色的瀑布一般的藤萝花，闪烁着生命的光辉，她不由得停住了脚步,思考下面问题：1、本文主要写了什么内容？我观赏紫藤萝花2、梳理出文章的结构和思路,读课文,赏花 1-6 忆花 7-9 悟花 10-11,梳理出文章的结构和思路,赏花,一、作者从哪几方面描写盛开的紫藤萝花？（1）色：一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。“每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深。”（2）形：像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。“像张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的（3）态：仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。,二、作者是用什么顺序来描写紫藤萝花的？先写花瀑、后写花穗、再写花朵，从整体到局部的顺序.三、突出了紫藤萝怎样的特征？（用具体的词语概括）繁盛壮观 活泼热闹 美丽娇媚 生机勃勃 如人生的美好热烈,忆花,赏花的感受：茂盛顽强 生命的启示，赶走了焦虑和悲痛，忆花的劫难：稀落伶仃（衰颓零落）遗憾（失落、失望）颂花的生机：生机勃勃 宁静喜悦就如人生的生死挫折,从这两幅图片中你能探究出作者运用了哪种手法？有何作用？,对比手法：用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这片紫藤萝花的生逢其时，突出了现在花的生气盎然。用十多年前花的不幸遭遇，与人的不幸遭遇形成类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸。紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，正是几十年来整个国家命运的写照和象征。这也为引出作者的深入思考作了铺垫。,悟花,作者由花的勃勃生机感悟到“生命的长河是无止境的”。说说你对这个问题的理解。十多年前紫藤萝花稀落，遭遇不幸，过了这么多年，又开花，而且开得这样盛，这样密，这样生机勃勃，想到自然界生命的顽强和美好，而人类也是如此，小弟虽然身患绝症而死，但人类的生命长河并不因某个人的逝去而停止流动。人类社会照样向前发展。,那繁盛的花朵在提醒我们：,我听到花说：幸福是短暂的，应该好好珍惜，灾难已经过去无法更改，不要停留在过去的悲伤中，而应该加快脚步走向新生活！我听到花说：时间是如此的短暂，昨天已经消逝，无法重来，何不用一颗勇于进取的心把握住此刻呢？我听到花说：生命长河如此生生不息，昨日的不幸已经过去，为什么不用一颗积极的心为今天的幸福去努力呢？让我们再次创造美好幸福的明天！就如人生的永恒意义,再次感知：,思考下面问题下列问题：1、作者的思想感情有什么变化?焦虑悲痛宁静喜悦振作向前 2、这篇文章是单纯写紫藤萝瀑布吗?作者由紫藤萝瀑布产生了怎样的感悟?借景抒情。感悟到：花和人都会遇到各种各样的不 幸，但是生命的长河是无止境的。,总结：本文是一篇哲理散文，通过富有象征意义的紫藤萝花来表达对人生的感悟。作者由花儿的由衰到盛，联想到人生所遭遇到的各种挫折与不幸，继而想到生命的美好与永恒。,作业,你周围的景物对你的感情变化有什么影响？试着以景物的变化来表现你思想感情的变化，把它写下来，作为家庭作业。,谢谢,