《站认识自己》PPT课件.ppt

,问题探究,1、这些图片中给你印象最深的是哪一张？为什么？,2、你对自己都有哪些了解？说说看？,3、议一议：了解自己究竟有多重要呢？,一个小孩跟他爸爸去邻居家玩，邻居很喜欢这个小家伙，就拿出糖罐说：“来，抓一把。”小孩两眼看着糖罐，手却一动不动，邻居催促了几次，小孩就是不伸手。最后，邻居只好自己动手，抓了一大把糖果塞到小孩的衣袋里。在回家的路上，小孩的爸爸问他：“平时你最爱吃糖果了，今天为什么自己不伸手？”如果你是那个小孩，你会怎样回答？是因为害羞吗？不是。“我的手小，抓一把抓得太少。他的手大得多，还是让他抓好一些。”,知道自己的短处并巧妙地避开，从而为自己争取更大的好处。,七年级思想品德上册北师大版,第三课 第二站 认识自己,知己知彼，百战不殆,1、认识自己的重要性。2、认识自己的途径。,学习目标：,小明认为自己文学功底深厚，常在别人面前吹嘘卖弄。一次他看到电视台举办文学知识大赛，他马上报了名，想这下可以在电视上露脸了，并在同学面前夸下海口：一定要拿个大奖。比赛开始了，有10分、30、50分题可供选择。小明非常自信地选择了50分题，题目一出来，小明傻眼了，第一关就被淘汰出局。这下小明可是羞得无地自容。,想一想:小明为什么第一关就被淘汰？这 个故事告诉我们什么道理？,太自负了；对自己没有正确的认识；,小小故事会,问题1：认识自己有什么重要性？,一个人能否准确地认识自己，对学习和生活起着极其重要的作用。往往是一生中能否有所创造、有所成功的关键。,问题2：认识自己的途径有哪些？,在多重比较中认识自己,在自我观察和内省中认识自己,从别人的态度中认识自己,在实践检验中认识自己,小马过河,小马开始为什么不敢过河？,（听松鼠说淹死了同伴，自己害怕）,小马为什么后来又敢过河了？,（和老牛比身高，亲自实践）,这个故事给了我们 什么启示？,实践是检验真理的唯一标准,我的感悟,认识自己的方法之一 在实践的检验中认识自己,孔雀和朱娜,孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。,橄榄树和无花果,橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶。一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。,说一说:,1.孔雀为什么死去？,因为只看到自己的缺点自信不足.自卑,2.橄榄树为什么失去了它的美丽和生命?,因为它只看到自己的优点自信过度.自傲,既不应该骄傲，看不到他人的长处；也不应该妄自菲薄，看不到自己的长处。,启 示：,我的感悟,认识自己的方法之二 从别人的态度中认识自己,上帝没有看轻卑微,一位父亲带着儿子去参观凡高故居，在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后，儿子问父亲：“凡高不是位百万富翁吗？”父亲答：“凡高是位连妻子都没娶上的穷人。”第二年，这位父亲带儿子去丹麦，在安徒生的故居前，儿子又困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗？”父亲答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋阁楼里。”这位父亲是一个水手，他每年往来于大西洋各个港口，他的儿子叫伊东.布拉格，是美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。20年后，在回忆童年时，他说：“那时我们家很穷，父母都靠出苦力为生。有很长一段时间，我一直认为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父亲让我认识了凡高和安徒生，这两个人告诉我，上帝没有轻看卑微。”,伊东.布拉格的成功之处在哪里？,人在与他人进行比较的时候，一定要怀有一颗自信的、积极进取的心。自己可能和别人相比暂时有一定差距，但只要努力不懈，就一定可以成功的。,索菲亚.罗兰的故事,著名影星索菲亚.罗兰中学毕业后，一直未能找到工作，有一次她看到招聘演员的广告，就抱着试试看的心态去应聘。但几次试镜之后，化妆师说她的鼻子太长，臀部过宽，不太理想，要做适当的整形手术。但是罗兰拒绝改变自己的容貌，后来有机会参与了演艺活动，发挥了自己的长处，终于以自己本来的面目获得了成功。,索菲亚.罗兰与别人比较时的劣势是相对的，而这些劣势如果应用得当的话，恰恰会变成自己的特色，进而成为自己的优势。,如何正确认识自己与别人相比的优势和劣势？注意:与人比较时要讲究“可比性”。即应该选择与自己各方面相类似的人或事比较。既不能拿自己的弱点与别人的优点比，也不能将科学家与小学生对比。,我的感悟：,认识自己的方法之三:在多重比较中认识自己,剑桥大学一位德高望重的教授在欢送又一批学生即将毕业时，他忽然患了眼疾，自称失明了。非常敬仰他的学生们纷纷前来看望他，他问每一个来看望他的学生：“你是谁？告诉我你究竟是谁，从什么地方来？学什么专业？小时候幻想干什么？毕业后准备到什么地方去？将来准备做什么”同学们觉着老教授在眼睛失明之后居然这样关心他们，都很感动，就把各自的具体情况和想法如实的告诉老教授。老教授一边听一边连连点头，不时地说着：“好”、“很好”、“再说一遍”、“你很了解自己了”、“你目标明确，好好的实践吧”等等。,与同学们分手时，他又一一握着同学们的手，异常亲切而语重心长地说：“我知道你是谁了！不过，今后的漫长岁月里，你千万不要忘了自己是谁啊！”有的同学就觉得怪怪的，偷偷的对其他同学说：“老人家的眼睛一瞎，思维也好像不太清晰了，有些絮叨了。”谁知，在学生们毕业离校的前一天，老教授的眼睛又“奇迹”般的复明了。他在送别会上对同学们说：“在我双目失明、意志消沉的时候，是同学们的关怀和激励让我重又心明眼亮了！我也给那些曾经看望我的同学们精心制作了一件礼品我们的谈话录音。在今后的人生旅程中，当你们失意的时候、迷茫的时候、不知所措的时候，就听听这盘录音带吧”直到这时，同学们才真正领悟到老教授的良苦用心。,这个老教授的用意到底是什么？,在于自己的观察和内省，只有自己知道自己在做什么，真正了解自己，才能恰当看待别人的态度，合理地与别人比较，这样才能对自己做出正确的评价。,如何内省？,在外界的帮助和督促下，实现自我认识、自我体验、自我评价、自我调控、自我完善。名言：吾日三省吾身,我的感悟,认识自己的方法之四 在自我观察和内省中认识自己,1、认识自己的重要性,一个人能否准确地认识自己，对学习和生活起着极其重要的作用。往往是一生中能否有所创造、有所成功的关键。,2、认识自己的途径,（1）在实践的检验中认识自己；（2）从别人的态度中认识自己；（3）在多重比较中认识自己；（4）在自我观察和内省中认识自己。,新课回顾,规划自己,二十年后，我将会成为,教师寄语,跟自己比，多找找自己的进步；跟别人比，多看看自己的短处，走自己的路，多听听别人的评述，勇于实践，走好人生每一步。,单项选择题,1、李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。”这说明（）A.要通过他人了解自己 B.要通过集体了解自己C.要通过镜子了解自己 D.要通过自己了解自己,A,2、“尺有所短，寸有所长”，这句话告诉我们（）A.应该看到自己的长处，B.应该看到自己的短处C.应该用自己的长处弥补自己的短 D.每个人都有自己的长处和不足，要全面认识自己,D,3、老子说：“知人者智，自知者明。”这告诉我们（）A、只有认识别人的人才是聪明的B、一个人关键是要有外在美C、一个人关键是要聪明、智商高D、能够正确认识自己的人才是智慧的,D,谢谢,