第5章物体的运动.ppt
,第五章 物体的运动,本章复习,物体的运动,测量,运动,运动的物体具有能量动能,长度的测量,操作,时间的测量,运动的相对性参照物的选择,匀速直线运动速度公式,变速直线运动平均速度,单位,工具,误差,一、长度的测量,1、长度常用的测量工具是。2、长度的国际单位是。3、长度的常用单位有。4、单位换算,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,cm,1km=m 1dm=m1cm=m 1m=mm1m=m 1m=nm,103,10-1,10-2,103,10-6,109,刻度尺,米（m）,km、dm、cm、mm、m、nm,例1：在下列数字后面填上合适的单位并换算,（1）物理中考指导用书的厚度为5 _，合_m；（2）双人课桌的长约110 _，合_ m。,mm,cm,5 103,1.1 106,5.刻度尺的使用:,（1）使用前：观察:_、_和 _（2）使用时：,量程,分度值,零刻度线,一放,二看,三读,四记,例2：小明用刻度尺测某物体长度是2.59 108 nm。这可能是下列哪个物体长度（）A、粉笔 B、物理课本 C、课桌 D、黑板,B,例3：读出两幅图中物体的长度,3.5 cm,6.10 cm,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,cm,由图可以获取到什么信息？,练习：指出图3中甲刻度尺的最小刻度值是_，物体A的长度为_；乙刻度尺的最小刻度值是_，物体B的长度是_。,1cm,1.3cm,0.1cm,1.30cm,练习：学案P19/6,6、测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生_，在实验室中减小误差的常用方法是_。,误差,多次测量取平均值,例4：有四位同学测同一支铅笔的宽度值分别为：17.50cm、17.53cm、17.85cm以及17.51cm，他们所用的刻度尺的分度值是，其中 的数据是错误的，误差最小的数据是。,17.85cm,0.1cm,17.51cm,7、几种长度的特殊测量方法,（1）、测多算少（累积法）例如：测量一张纸的厚度、细铜丝的直径（2）、测少算多例如：测量楼房的高度（3）、化曲为直例如：测量地图册上铁路线的长度（4）、平移法例如:测量圆柱体的直径、圆锥体的高,例5：测量一枚硬币的厚度、直径和周长,1、厚度测多算少（累积法）2、直径平移法3、周长化曲为直,练习：某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中每张纸的厚度。（1）将从封面开始的10页纸叠紧；（2）用刻度尺量出这叠纸的厚度为L；（3）算出每张纸的厚度d=L/10。该同学以上做法中的三个错误是：(1)_(2)_(3)_,10页纸包括了封面,10页纸的数量太少,10页是页数，不是张数,练习：学案P21/18,二、时间的测量,1、时间常用的测量工具是；2、时间的国际单位是；3、时间的常用单位有；4、单位换算,1min=s 1h=min=s,60,60,3600,秒表,秒（s）,分(min)、小时(h),min s=s,读数练习,6,20,380,例6：（中考指导P38/4）下列过程经历的时间最接近1s的是（）A、人步行10m所用的时间B、一般人体心脏跳动一次所用的时间C、光通过300000m所用的时间D、人眨一下眼睛所用的时间,B,三、运动与静止,1、参照物:_，通常选择_或相对于地面_的物体为参照物。2、同一物体是运动还是静止的，取决于所选的_，这叫运动和静止的_。,用来判断一个物体是否运动的另一个物体,地面,静止不动,参照物,相对性,例7：一片树叶沿河顺水漂流，以河边的树木为参照物它是的，以为参照物它是静止的。,运 动,流 水,练习：我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中转站。这类卫星虽然绕地心转动，我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选的参照物是（）A、太阳B、月亮C、地球D、宇宙飞船,练习：中考指导P38/5,C,运动的快慢用什么物理量来表示呢？,四、速度,1、速度是表示物体 的物理量；2、速度是 内通过的；3、速度的计算公式：；4、速度的国际单位是；5、速度的常用单位有；6、单位换算：3.6km/h=_m/s。,物体运动快慢,单位时间,路程,v=s/t,米/秒（m/s）,千米/时（km/h）,1,例9：小明在查阅一些常见的物体的运动速度时，记录了一些数据，请你给他填上合适的单位：（1）人步行的速度1.2_（2）正常行驶的汽车80_（3）声音的传播速度340_,m/s,km/h,m/s,例10：目前普通列车的速度约为100km/h，而磁悬浮列车设计速度为400kmh，南京到上海的距离约为300km，按以上速度计算，磁悬浮列车从南京到上海比普通列车缩短了 h。,2.25,练习：一飞机在5s内匀速飞行了1000m，它的飞行速度为 m/s，合 km/h。初中生正常步行的速度大约为5.4。,200,720,km/h,练习：学案P22/3,例11：下列物体中做匀速直线运动的是（）,A、沿平直轨道正在进站停靠站台的列车B、从树上掉下来的苹果C、在草坪上滚动的足球D、站在商场自动扶梯上的顾客,D,五、匀速直线运动,例12：甲、乙两个做匀速直线运动的物体，V甲与V乙之比为3：2，则在相同时间内，甲、乙通过的路程之比是_；如果通过相同的路程，则甲、乙所用时间之比是_,3：2,2：3,练习：甲、乙是两个做匀速直线运动的物体。若甲、乙通过的路程之比为2：3，所用的时间之比是1：2，则甲、乙的速度之比是（）A32B31 C34D43,练习：学案P23/10,D,例13：甲乙两小车运动的s-t图像如图，由图像可知()A 甲、乙两车都做匀速直线运动B 甲车速度为10m/s，乙车速度为2m/sC 经过6秒，甲、乙两车 相距2米D 经过5秒，甲、乙两车 通过的路程均为10米,C,例14：如图表示物体做匀速直线运动规律的是()A B C D,D,六、变速直线运动,1、变速直线运动的快慢粗略地用_表示；2、求平均速度的公式：_。,平均速度,V=S总/t总,例15：下表是列车运行时刻表的一部分，特快T131和动车组“和谐号”D413,（1）动车组“和谐号”D413比特快T131少运行多少时间？（2）动车组“和谐号”D413从镇江到上海的运行过程中的平均速度为多少米秒？合多少千米时？,1h5min,50m/s,180km/h,七、动能,流动的空气（风）能推动风力发电机发电，洪水能冲垮堤坝，这些说明运动的物体具有_，我们称之为_能。,能量,动,例16：小球沿一曲面滚动，间隔相等时间所拍摄的照片如图所示，可知小球的动能是先变_，后变_。,大,小,反 馈 练 习,1、教室门框的高度最接近于（）A 1米 B 2米 C 5米 D 8米,B,2、五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远如果以长途汽车为参照物，小车是_的(选填“静止”或“运动”)，卡车是_的(选填“静止”或“运动”)小明爸爸说小明没有动，爸爸所选的参照物是_,静止,运动,自己/长途汽车,3、2007年4月18日，我国实行第六次铁路大提速，参与这次提速的列车叫动车组，代号用“D”开头。若一“D”字头列车在某路段上以216km/hm/s的速度匀速行驶，某同学要想以1.5ms的速度横穿9m宽的铁路，则他至少应在距列 车m处横穿铁路才安全。,60,360,4、汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，那么这段时间为 h。,80km/h,0.5,收 获,
