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    《山羊兹拉特用》PPT课件.ppt

    • 资源ID:5633710       资源大小:1.31MB        全文页数:34页
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    《山羊兹拉特用》PPT课件.ppt

    山羊兹拉特,美艾萨克什维斯辛格,正音,硝()皮匠 温驯()冰雹()戏谑()草垛()游弋()咩()雪橇()陀螺()()羊圈()撮()捋(),Zu,l,合作探究1、小说的情节是怎样发展的?依靠什么力量推动情节运行?、你最欣赏小说中哪个情节设计?请说说你的理解。,请简单概括内容:,勒文家想卖掉山羊兹拉特,在卖羊路上遭遇暴风雪,兹拉特帮助阿隆战胜暴风雪并安全回家,勒文一家最终把山羊兹拉特当作一个家庭成员的故事。,1、小说的情节是怎样发展的?依靠什么力量推动情节运行?开端阿隆受命卖羊 发展卖羊途中遇暴风雪 高潮风雪中相互救助 结局安全回家不再卖羊 冲突:物质贫穷与情感力量自然灾难与情感力量,硝皮匠为什么要卖掉山羊兹拉特?,要卖掉兹拉特,他们全家有什么反应?,勒文“经过很长时间的犹豫”阿隆的母亲“不禁泪流满面”安娜、米丽昂“也哭了起来”阿隆“只得听从父亲的命令”全家人都出来向兹拉特告别,因为兹拉特“老了,挤的奶也少”;家里急需钱过节(蜡烛、土豆、食油、孩子们的衣物及其他必要开支)。,不舍,面临被卖掉,兹拉特有什么反应?,还是像往常一样,显得那么温顺那么可亲。,一无所知,一如既往地表达对主人的信任。,但这并无法改变它被卖的命运这是一场情感与贫困的较量,它显示了人类在物质和情感之间的选择。,阿隆靠什么走出困境?,兹拉特给他奶喝,给他温暖,给他安慰。,(阿隆也帮助了兹拉特。),改变了,再也没人主张要卖掉它。,失踪归来,兹拉特的命运改变了没有?它在主人全家心目中的地位有无变化?,从此,它像一个家庭成员一样,有着与孩子们同样的待遇。,自然环境的突变最终改变了山羊的命运,使它成为阿隆家庭中不可或缺的一个角色,也使小说有了其乐融融、皆大欢喜的结局,使得情感力量战胜了物质贫困的威胁。,遭遇大风雪这个情节是情理之中还是出人意料?,明确:开头一段的描写,为故事的发展作了铺垫,给阿隆他们的遇险提供事实依据。第69段对环境突然恶化的渲染,既烘托了气氛,又为下文的下雪作铺垫。所以遭遇大风雪是情理之中。,暴风雪在文章中起到了什么作用?,(1)改变了山羊的命运,进而推动了小说情节的发展。(2)使阿隆家的贫困状况得以缓解,给阿隆家带来了好运。(3)为人与动物情感的升华提供了契机。,问:在故事情节中,作者塑造了“草堆”这一让主人公脱离困境的环境,是出人意料还是情理之中呢?,文章中与“草堆”照应的地方:第一段“阳光闪亮”“田里芳草青青”,第九段“透过雪层,阿隆的靴子触到一大块新翻过的松软的土地”。所以是情理之中。,可以将小说中的草堆设计为“木屋”吗?(1)草堆本身是兹拉特的食物,才使兹拉特有奶使阿隆度过三天时间。(2)草堆还可以保暖。(3)下文阿隆家人寻找他和山羊,却没有找到显得合情合理。(4)在原野的草堆里,对暴风雪的感受才是真切的,阿隆与山羊的亲切才显得合乎逻辑。,夜空一下子变得明亮起来。圆月在雪地上洒下片片银辉。阿隆钻出草堆,环顾周围的世界。一切都那么洁白,那么安静,沉静在宏大天地的梦幻之中。星星显得那么大,又那么近。月亮在苍穹中游弋,就像在大海里一样”这段环境描写的作用是什么?,预示着情节的发展,他们已经战胜了暴风雪。用景色来表达阿隆心中的幸福。,、小说依靠什么来打动人?在文中是如何具体展现出来的?,情,爱,人对人的感情人对动物的感情动物对人的感情,不舍、依赖,人 动物,人伦之情,动物 人,信任、喂养、慰藉,作者对作品的人、物的悲悯情怀,内容与主旨:,作者写了勒文家想卖山羊兹拉特到最终把山羊兹拉特当作一个家庭成员的故事,通过情感在山羊和主人之间的双向流动,不露痕迹地传达出人与动物之间彼此的深情厚谊,描摹出人与动物之间和谐的亲情状态。这种深情厚谊和亲情状态可以超越任何时代的贫困与窘迫,成为物质匮乏的世界里的人与动物之间温情的慰藉。,随着社会网络时代的到来,现代人正面临着“情感的暖死亡”,“嗜新症”使人类毫无保留地抛弃一切不止是物品,而且包括亲情、友情与故土。(康得拉洛伦茨文明人类的八大罪孽),爱最高尚的情感,爱是一种胸怀,它宽广有容、平和慈悲,并非局限于一时一地一己之身,而是超越了贫富与阶级、国家与民族的界限,使人们关注那些苦难中的同类,关怀和同情弱者;它是真善美的结晶,使人们忘记仇杀,忘记自己的伤痛,本文作者不仅将爱的目光投向困境中的人,更把关怀的温情给了绝境中依然忠心耿耿的纯洁山羊。,4、如何评价阿隆和兹拉特?阿隆:聪明、能干、临危不惧、有爱心兹拉特:温驯、信任人、善解人意、善良,辛格 1904-1991)美国犹太裔作家。,主要作品卢布林的魔法师萧莎庄园羽毛王冠傻瓜吉姆佩尔1978年获得诺贝尔奖的理由:因为他充满激情的叙事艺术,不仅扎根于犹太血统的波兰人的文化传统中,而且反映和描绘了人类普遍处境。,与狼共舞,有一个女孩,她从小爱养丹顶鹤。在她大学毕业以后,她仍回到她养鹤的地方。可是有一天,她为救那只受伤的丹顶鹤,滑进了沼泽地,就再也没有上来 走过那条小河,你可曾听说,有一位女孩她曾经来过,走过那片芦苇坡,你可曾听说,有一位女孩 她留下一首歌,为何片片白云悄悄落泪,为何阵阵风儿为她诉说,喔啊,还有一群丹顶鹤 轻轻地轻轻地飞过。,陪伴老人18年的老狗,感动指数:镜头回放:大连 一名77岁的老人与一只狗相伴了18载,在老人去世后,这只狗竟然围着主人的墓地绕了两圈,拜别主人后,一头扎进了河里跟随主人而去。,摸鱼儿 元好问天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?,问世间、情是何物,直教生死相许?,这是一首咏物词。在词前有小序说“太和五年乙丑岁,赴试并州,道逢捕雁者云:今旦获一雁,杀之矣。其脱网者悲鸣不能去,竟自投地死。予因买得之,葬之汾水之上,累石为识,号曰雁邱。时同行者多为赋诗,予亦有雁邱词。”,课外阅读:林清玄咬舌自尽的狗,

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