《塞翁失马讲课》PPT课件.ppt

看图猜成语,井底之蛙,叶公好龙,对牛弹琴,守株待兔,1,2,3,4,刚才我们看到的都是什么？都是成语,也是寓言故事。这些故事有一个什么共同特点？都有深刻的意义。这样的故事叫寓言。,生活启示录,寓言像一把钥匙，可以打开心灵之门，启发智慧，让思维活跃。,那么什么是寓言呢？,文学常识：更多资源 寓言是文学作品的一种体裁 以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的动物，植物或自然界其他东西和现象。主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。,塞翁失马,淮南子人间训,本文选自淮南子人间训。淮南子又名淮南鸿烈，是西汉时淮南王刘安召集其门客集体编著的。后刘安因被告谋反而自杀。淮南子以道家思想为主，糅合儒、法、阴阳等思想，论理时常常引述古代神话、传说，因而保存了一部分珍贵的神话资料，内容丰富，文笔优美。,作者作品介绍,1、积累文言词语2、理解课文寓意3、背诵课文,学习目标,一.朗读课文,1.读准字音2.读出停顿3.读顺句子,其父（）曰 父（）子 其马将（）胡骏马归 堕()而折（）其髀()塞()遽()好()骑 跛(),f f jing du zh b si j ho b,读准字音,其马将胡骏马而归此何遽不为福乎？此独以跛之故,读准句子停顿,二.结合课下注释，疏通文义有疑问小组内交流讨论,塞翁失马,近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰“此,何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。,结合注释，解释红色的词语,1.居数月2.家富良马3.死者十九4.人皆吊之 5.其马将胡骏马而归6.马无故亡而入胡,经过,多得很,十分之九，意思是绝大部分,安慰,带领,逃跑,翻译下列句子,1.此何遽不为福乎？2.居数月，其马将胡骏马而归3.此独以跛之故，父子相保。4.丁壮者引弦而战,这怎么就不是福气呢？过了几个月，那匹马（竟然）带领着胡人的骏马回来了。这个人仅仅因为腿瘸的缘故，父子得以保全生命。壮年男子都拿起武器作战。,塞翁失马 靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。（一天）他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了，人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗？”过了几个月，他的那匹马（竟然）带领一群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他，他却说：“这难道不是祸害吗？”家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，（有一天）从马上摔下来，摔断了大腿。人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗？”过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故（没有被征去打仗），父子得以保全生命。,译文,1.本则寓言一共写了几件事？在一般人看来哪些是祸事，哪些是福事？在“其父”看来哪些是祸事，哪些是福事？,三.寓意探究,2.你从故事中明白了什么道理？,失 马,得 马,折 髀,相 保,福,祸,福,福,福,祸,祸,四件事,塞翁失马,寓意：,告诉人们好和坏，祸和福，在一定的条件下，是可以相互转化的。,这则寓言还能给你什么启示？,各抒己见，畅所欲言,寓意总结：1世上的任何事物都是发展变化的，我们应该用发展的眼光看待事物，应学会辩证的看问题。2.对待生活，我们应当积极乐观，不应消极悲观，应“不以物喜，不以已悲”。3凡事都有双面性，在做事之前我们应当考虑周全，处事要谨慎，要防患于未然。4要因势利导，变祸为福；要创造条件，把坏事变成好事。5现实生活中，身处顺境时，我们不要沾沾自喜，要心存忧患，居安思危；身处逆境时，我们不要气馁，要安之泰然，处逆不惊.,寓言故事一般比较短小而含义深刻，有许多成语就出自寓言，你知道吗？从这则寓言中可以概括什么成语，试试吧。,塞翁失马，焉知祸（非）福,祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子),重点词语意义：马无故亡（）而入胡 人皆吊（）之 居（）数月 其马将（）胡骏马而归 其子好（）骑 死者十九（）其父曰（）,逃跑,安慰,经过,带领,喜欢,十分之九，绝大部分,成年男子,四.训练检测,试着翻译下列句子（1）此何遽不为福乎？这怎么就不是福气呢？（2）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。家里有很多好马，他的儿子喜欢骑，有一天从马上掉下来摔断了他的大腿。（3）此独以跛之故，父子相保。这个人只因为腿瘸的缘故，父子都保全了性命。,你能背诵课文吗？,作业布置：收集几则寓言，准备下节课讲给同学们听，并让同学说说，寓言蕴含的寓意。,