《题型分析文情》PPT课件.ppt

题型：分析文章情感、主旨类,复习目标明确出题方向了解阅读方法把握文章主旨提高得分能力,一、归纳文意类,范例：1结合全文，谈谈你对文章标题“记住回家的路”的理解2请探究都江堰蕴含了“上善若水”的哪几层深意？,1结合全文，谈谈你对文章标题“记住回家的路”的理解参考答案：文题中“家”指的是自我，自己的心灵世界（人的精神家园、或自我的精神坐标）重点词语作者认为：人们应该到广阔的世界上去闯荡一番，去建功创业；但一定不要迷失了自我，要记住回归自己的心灵世界的路。文章主旨,2请探究都江堰蕴含了“上善若水”的哪几层深意？,参考：以水比喻“上善”，即都江堰是上善之作；【主旨表层】修筑和维护都江堰的李冰及其后任可谓上善之人；【主旨表层】由此引申出做人要做上善之人，做事要做上善之事。【主旨深层】,二、分析作者的观点态度,范例：1文章最后写到：“那个悬在高空的巢穴，高高悬在我们的头顶之上的巢穴，不知是鸟类 的天性，还是人类的巨大痛苦。”请结合全文，分析这句话所体现的作者的观点。,1文章最后写到：“那个悬在高空的巢穴，高高悬在我们的头顶之上的巢穴，不知是鸟类 的天性，还是人类的巨大痛苦。”请结合全文，分析这句话所体现的作者的观点。,【参考答案】：（1）用存疑的方式表达作者明确的观点：不是鸟类的天性不安，而是人类的巨大痛苦。【语句含意】（2）巨大痛苦源于人类不善待鸟类而招致鸟类的拒绝、痛斥和对峙，作者因此既饱受良心的责备，又担心遭受自然的报复。【重点词语】（3）主张人类应与自然和谐相处，启示人类应亲近自然，善待生灵。【文章主旨】,分析概括文章主旨、作者态度方法,1抓住概括性强又表达作者看法的句子，如议论句、中心句、点睛句等2分析暗示作者观点态度的信息3分析主要艺术形象，挖掘其寄寓的情感态度4了解创造倾向，如背景,解题思路,1抓关键词，明确出题方向2从文中找出答题区域3划出符合要求的词句4整合规范作答,“大河家”参考答案1、开篇点出文章的主题；点明写作缘由，激发读者的阅读兴趣；奠定文章的抒情基调，展现思想深沉、情感饱满的特点；总领下文，预示行文的内在结构，当下的感念与往昔的情景相互交织。,2、（1）大河家虽然偏疏、原始，不为人知，却能连接甘肃、青海两省及外界是中国的一个地理枢纽【表层】大河家更在精神和心灵上沟通着中国。【深层】,（2）、我们不能在世俗生活中放任自流；要深入到大河家这样的底层民间，才能找到中国文化的根以及人生的真谛；这既是作者的自我鞭策，更是对读者的期待。,4参考答案：壮观的黄河让韩三十八想起了自己坎坷的人生 韩三十八老汉历经险境，已经胸有成竹，波澜不惊【人物形象含意】目的：黄河是韩三十八老汉的母亲河，是他生命的安全港湾，人生的归宿。作者借韩老汉为代表的大河家底层人与黄河命运与共的关系，表达对黄河、黄土地的依恋赞美。【主旨】,1简析第三段中“抓药”细节。（3分）,5、答案示例：用白描手法，通过“瞟”、“抓”、“称”、“添”、“减”、“包”、“扎”等一系列动作，表现了她们娴熟的抓药技艺与细致、耐心的工作态度。语言朴实，真实地再现人物及相关场景。,6、从内容、和表达上来解答。答案示例：表现“我”对中药的好奇心与亲近感点明药名与传统文化有密切联系。丰富文章的内容。,7、从内容及主题来考虑答案。“我”的姓氏关联着甘草，与甘草有渊源。从小咀嚼嚼着甘草，对甘草有特殊的感情。甘草具有“甜味”，是处于那个年代的“我”充实、幸福的写照。甘草使“我”悟出了人生的真谛。,8、答案示例：运用排比手法抒发世间万物皆可入药，丰富了“中药”的含义，增强了艺术感染力。点明万物皆有其性、各具其用的哲理。用“灵芝”设喻，把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。,5.作者在文末说“母亲就是我人生一味无价的中药”，联系全文谈谈你对这句话的理解。（5分）,本题文章的主旨、结构技巧以及句子表达。答案示例：运用比喻，形象说明母亲如同“中药”，为“我”清热解毒，抵御世间的伤害。如同中药的药理，母亲的爱与美德，慰藉“我”的心灵，成为“我”无价的精神财富。呼应标题，深化题旨，表达“我”对母亲的真挚情感。,