《预防流感主题班会》PPT课件.ppt

春季防流感教育,什么是流感,流行性感冒简称流感，是由甲、乙、丙三种流感病毒引起的急性呼吸道传染病。甲型流感病毒根据其表面（H和N）结构及其基因特性的不同又可分成许多亚型，至今甲型流感病毒已发现的血凝素有16个亚型（H1-H16），神经氨酸酶9个亚型（N1-N9）。2009年发生疫情的病原为变异后的新型甲型H1N1流感病毒，该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段，可以在人间传播。,世界流感大流行史,（一）、1889-1890年大流行 流行首先于1889年5月从当时俄国中亚布哈拉发现，在一年内席卷全球。（二）、1918-1919年大流行这次大流行被称为人类现代史上最大的瘟疫，估计造成2000万人死亡。（三）、1957年甲2型流感大流行此次流感首发于我国贵州西部，4月在香港流行，以后经东南亚和日本传播到全世界。,世界流感大流行史,（四）、1968年甲型流感流行当年7月在我国广东和香港出现新亚型流感流行。在1969年1970年波及全球，发病率为30%。（五）、1976年美国发生的猪型流感小暴发 1976年1月初，在美国新泽西州一兵营中有猪型流感暴发，但并未扩散。（六）、1977年新甲1型的出现和流行1977年5月在我国丹东、鞍山和天津的中、小学校流感流行中分离出新甲1型毒株。1977年7月以后从北向南扩散，随后遍及全国。它没有引起世界性大流行，在全球各地多为中小规模流行,世界流感大流行史,（七）、2009年爆发的甲型H1N1流感世界大流行，上报几百人死亡，以墨西哥，阿根廷死亡人数最多,墨西哥城地铁里，乘客个个戴着蓝色口罩,4月26日，墨西哥城墨西哥士兵头带口罩巡逻,比赛中，墨西哥运动员们同样不忘预防,2009年4月27日，加拿大温莎镇国王艾吉尔中学，出入的学生都戴着口罩。,镜下H1N1病毒,有调查发现，90%的人知道或听说过流感，但对其传染性和并发症并不了解，甚至对其认识存在诸多误区。而10%的人以为流感同感冒没有区别。其实，流感区别于普通感冒，其危害性远大于普通感冒。,流感的特点及危害,流感的特点,流感是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病1 主要通过飞沫传播，经咳嗽、喷嚏等方式散播1传染性强，传播面广，常常呈地方性流行，是人类面临的主要公共健康问题之一,流感与普通感冒一样吗？,很多人分不清流感和普通感冒，常常会混淆，其实，流感和普通感冒截然不同,流感的特点及危害,流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,传播,流感主要通过飞沫传染，经咳嗽、喷嚏方式散播,症状,发病较突然，高热、畏寒、头痛、乏力等,并发症,流感常见的并发症有肺炎、中毒性休克、脑炎、急性坏死性脑病等，可导致死亡等,流感的特点,流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病 流感主要通过飞沫传染，经咳嗽、喷嚏方式散播流感发病较突然，表现为高热、畏寒、头痛、乏力、全身酸痛等,流感,由流感病毒引发的急性呼吸道传染病侵袭世界上所有性别、年龄和种族，全世界每年有5-15%的人群患流感儿童、老年人和慢性病患者最易受到侵袭缺乏终身免疫力缺少有效的治疗方法,婴幼儿是流感的高危人群,6个月36个月龄婴幼儿是流感高危人群且易得重型流感，并发症的发生率较高,婴幼儿是流感的高危人群,6个月36个月龄婴幼儿是流感高危人群且易得重型流感，并发症的发生率较高婴幼儿流感的临床症状往往不典型，部分患儿突发高热伴全身中毒症状、胃肠道症状，甚至出现高热惊厥,婴幼儿因流感并发症所致的住院率高,研究显示，1-2岁婴幼儿因流感所致的住院率最高，达 19/万人,19,9,4,0,5,10,15,20,1-2岁,3-4岁,5-15岁,每1万人,流感严重危害婴幼儿健康,2009年，美国免疫实施咨询委员会（ACIP）数据显示：因流感而住院治疗的婴幼儿中，有4%-11%需要ICU治疗2003-2004流感流行季节，流感相关死亡儿童中，5岁婴幼儿占63%,咳嗽喷嚏中，病毒数十万,国外有研究发现：一声咳嗽可散播约10万个病毒，一个喷嚏约含有100万个病毒；一个喷嚏可使飞沫以167公里的时速运行，在一秒钟内喷射到六米以外的地方，飞沫落在物体表面，人们若无意中触摸到再用手抠鼻子、揉眼睛，就有可能感染流感。,流感,呕吐腹泻，可能也是流感,流感的种类有很多，其中胃肠道流感就是一种，如果没有并发症，胃肠道流感患者在发病后3至4天会渐渐恢复。老人、小孩与一些有慢性胃肠道疾病的患者因胃肠功能较弱，流感病毒会乘虚而入，“钻”进消化道引起消化道黏膜反应。,呕吐腹泻，可能也是流感,因此，胃肠道流感的临床多表现为胃肠道不适，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等，易被误诊为急性胃肠炎或食物中毒。在平时生活中，我们不要一看到腹泻就认为是肠道感染，随便滥用抗生素，建议到医院进行大便检验查清病因。,呕吐腹泻，可能也是流感,治疗流感，尚未出现特效药,到现在为止，治疗流感还没有什么特效药。对于未发生并发症的流感患者来说，多喝水、多休息，像对付普通感冒那样度过急性期就可以了。,流感的治疗与预防,目前流感尚无特效治疗药物，目前抗病毒，对症治疗为主接种流感疫苗是预防流感及其并发症的最有效方法之一,预防流感,接种流感疫苗可减少婴幼儿流感样疾病发病率，减少不必要的用药,有关流感疫苗接种的时间,由于接种流感疫苗2周后，可产生具有保护力的抗体，因此中国疾病预防控制中心建议：我国大多数地区均应在每年10 月前开始疫苗接种活动，疫苗接种服务可贯穿整个流感高发季节。,预防措施,（一）保持良好的个人及环境卫生。（二）勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。（三）打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。流感患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。,预防措施,（四）均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。（五）每天开窗通风数次（注意保暖），保持室内空气新鲜。（六）在流感高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；不得已必须去时，最好戴口罩。,谢谢,勤洗手,怎样正确洗手,用洗手液（或肥皂）洗手,程序如下:开水龙头冲洗双手;加入洗手液（用肥皂擦手），用手搓出泡沫;最少用二十秒时间揉擦手掌、手背、指缝、指背、拇指、指尖及手腕，揉擦时切勿冲水;用清水将双手彻底冲洗干净;用干净毛巾或擦手纸彻底抹干双手，或用干手机将双手吹干;双手洗干净后，要再直接触摸水龙头，可先用擦手纸包裹着水龙头，再把水龙头关上；或泼水将水龙头冲洗干净。,第一步:取适量的皂液于手心,第二步:双手掌心相对摩擦,第三步:双手掌心向下相叠，十指交叉，摩擦指缝和手背；双手位置交换,第四步:十指相握，相对摩擦指尖和甲沟,第五步:一只手握对侧手拇指摩擦，再交换,第六步:一只手摩擦对侧手腕，再交换,要咳嗽或喷嚏时，尽量避开人群，用纸巾或手绢掩盖口鼻。直接用双手捂住口、鼻部的，之后一定要彻底洗净双手。,谢谢,流感可防可控可治，远离疾病，希望同学们养成良好的个人卫生习惯,