[其它]统计学第一章总论.ppt

统计学Statistics,教师：晓斌办公室：主校区主楼1609办公室电话：81292231手机：13021216127Email：,教材和参考书目,教材：统计学（第二版）陈首丽、王伯安主编 中国时代经济出版社 2007年2月 参考书目：统计学 李国柱主编 科学出版社 2004统计学 袁卫等主编 高等教育出版社2005统计学 贾俊平主编 中国人民大学出版社2007统计学 David Freedman 中国统计出版社,教学进度和考试方式,教学进度：教学日历考试方式作业考勤上机：30%考试：70%,第一章 总论,第一节 统计的产生和发展第二节 统计的研究对象和方法第三节 统计工作第四节 统计学的基本概念,第一节 统计的产生和发展,一、什么是统计无处不在的统计利用“谷歌”对互联网分别对统计和石油进行搜索，得到的结果是：约有 291,000,000 项符合 统计 的查询结果项，约有 16,700,000 项符合 石油 的查询结果。在诺贝尔经济学获奖者中，三分之二以上的研究成果与统计和定量分析有关。因此，著名经济学家萨缪尔森在其经典的教科书经济学中特别提到：“在许多与经济学有关的学科中，统计学是特别重要的”。,统计年鉴,运用统计的领域包括,精算农业动物学人类学考古学审计学晶体学人口统计学牙医学生态学经济计量学教育学选举预测和策划工程流行病学,金融水产渔业研究遗传学地理学地质学历史研究人类遗传学水文学工业法律语言学文学劳动力计划管理科学市场营销学医学诊断,气象学军事科学核材料安全管理眼科学制药学物理学政治学心理学心理物理学 质量控制宗教研究社会学调查抽样分类学气象改善博彩，等等.,Statistics 统计语源最早出自中世纪拉丁语的Statas（各种现象的状态和状况），由这一词根组成的意大利语Stato，表示国家的概念及关于国家结构和国情这方面知识的总称。统计一词作为学科名称最早使用的是18世纪德国哥丁根大学政治学教授阿亨瓦尔，他把国势学称为Statistik，即统计学。在英国，早在17世纪就出现用数字来说明社会的科学，但使用的是另一个完全不同的名称：“政治算术”（Political arithmetic），直到18世纪未，英语Statistics才作为德语Statistik的译文传入英国，即用数字表示事实。,汉语中，“统”的意思是指丝绪的总束，“计”原指计算。统计就是总计的意思。随着社会经济和统计学自身的发展，“统计”的涵义已经起了变化，它包含三种意义：统计工作:即统计实践。是指对社会、政治、经济、文化等现象的数量方面进行调查、整理、和分析的工作活动过程的总称，即一种调查研究活动，如“统计”一下。简之为职业。,统计资料:是统计工作的成果。是指用来反映各种社会经济现象和过程的数字资料，也可称为统计指标。它反映在统计资料汇编、统计年鉴、统计手册、统计图表、统计分析报告等。统计学：是阐述统计方法的一门科学理论和方法。是收集、分析数据的方法论科学，即统计理论。例如工业统计、劳动统计等。,关系图：,统计工作 统计资料 统计学,统计,“统计”的这三种涵义既有区别又有联系，可用下图表示：统计工作与统计资料：过程与成果的关系；统计科学与统计工作：理论和实践的关系。即：统计资料是统计工作的成果，统计学是统计工作的经验总结与理论概括。,统计科学 统计工作 统计资料,经验总结与概括,指导,取得,二、统计的产生和发展,统计实践活动历史：历史较长，中国有几千年的历史，早在奴隶社会时期，当时的统治阶级为了征兵和收税，需要了解土地、人口、粮食和牲畜的数量，就有了人口、土地等政府记录。中国远在大禹时（公元前2200年）人口数为13553923人，是由社会生产的发展和国家管理的需要而产生和发展的。如人口、田亩、赋税、征兵等。3500年前，一个埃及王朝记载一次战役所俘获的战果：人员12万、牛40万头、羊1422000头。,统计实践活动历史：封建社会统计有了进一步发展。中国封建社会的户籍统计和田亩统计等都有了很大的发展，其方法、制度和组织都达到了世界先进水平。统计的广泛发展开始于资本主义社会。从18世纪起，许多国家先后设立了专门的统计机构，搜集各个方面的统计资料。,新中国统计学的发展,新中国成立后，重要的大型统计有1953年及1964年的人口普查，文化大革命前，县以上统计人力有21000人，至1978年，仅有10500人。1982年第三次人口普查的成功，广受国际注目和肯定。1984年1月发布“关于加强统计工作的决定”，指明了统计工作现代化的作用及地位,三、统计学派,（一）政治算术学派 最早的统计学源于17世纪英国。其代表人物是威廉配第(William Patty，16231687年)。威廉佩第在政治算术一书中,写到：本书“不用比较级、最高级进行思辨或议论，而是用数字来表达自己想说的问题借以考察在自然中有可见的根据的原因。”政治算术学派主张用大量观察和数量分析等方法对社会经济现象进行研究的主张，为统计学的发展开辟了广阔的前景。（二）国势学派 最早使用“统计学”这一术语的是德国国势学派。国势学派虽然创造了统计学这一名词，但他们主要使用文字记述方法对国情国力进行研究，其学科内容与现代统计学有较大差别。,（三）数理统计学派创始人是比利时统计学家凯特勒(Adolphe Quetelet，17961874年)。他所著的代表作社会物理学等将概率论和统计方法引入社会经济方面的研究。认为统计学是一门通用的方法论科学。从19世纪中叶到20世纪中叶，数理统计学得到迅速发展。英国生物学家高尔顿提出并阐述了“相关”的概念；皮尔逊提出了计算复相关和偏相关的方法。戈塞特建立了“小样本理论”，即所谓的“t分布”；费歇 样本相关系数的分布、方差分析、实验设计等方面的研究中做出了重要贡献。到20世纪中期，数理统计学的基本框架已经形成。数理统计学派成为英美等国统计学界的主流。,四、统计学与有关学科的联系与区别,数学与统计学。数学与统计学都是研究数量规律的，都要利用各种公式进行运算。数学中的概率论，为统计学提供了数量分析的理论基础。统计学中的理论统计学以抽象的数量为研究对象，其大部分内容也可以看作是数学的分支。统计学与数学的区别。从研究对象看，数学以最一般的形式研究数量的联系和空间形式。统计学特别是应用统计学则总是与客观的对象联系在一起的。从研究方法看，数学主要是逻辑推理和演绎论证的方法。而统计本质上是归纳的方法。统计学家特别是应用统计学家需要深入实际，进行调查或实验去取得数据，研究时不仅要运用统计的方法，而且还要掌握某一专门领域的知识。,统计学与经济学,统计学与相关的实质性学科如经济学等，有密切的联系。统计学是开展经济研究不可或缺的重要工具。通过统计的实证研究，可以帮助人们认识有关的数量规律，同时检验经济学理论的真实性和完善程度。经济学等实质性学科对经济统计学起着重要的指导作用。不仅统计指标的设定离不开实质性学科的指导，而且应用统计方法也在很大的程度上受所研究对象性质的影响。统计学与相关实质性学科的区别。实质性学科研究该领域现象的本质关系并对有关规律作出合理的解释和论证。而统计学只是为实质性学科研究和认识数量规律提供专门的方法和工具，并不直接对规律产生的原因和机理作进一步的分析。,统计学家未必是经济学家，经济学家也未必是统计学家。但经济统计学家应当既是统计学家又是经济学家。,第二节 统计的研究对象和方法,统计学的研究对象第一种规律派：认为统计学是研究社会经济现象发展规律的。第二种数量派：认为统计学是研究社会经济现象的数量方面的，即其数量表现、数量关系和数量界限。第三种方法论派：这一派认为统计工作和统计科学是不同的。统计工作的研究对象是大量的社会经济现象的数量方面以及社会经济现象与自然技术因素相互影响的数量变化上。而统计学的研究对象则是社会经济统计活动的规律和方法，即社会经济统计工作的方法论。第二种观点与教材的观点是一致的。,统计学研究方法的特点,数量性研究社会经济现象的数量方面总体性从总体上研究社会经济现象具体性是具体的数量关系社会性以社会经济问题作为主要研究对象广泛性应用领域非常广泛,为什么要学习统计学,统计是研究数量的，而数量无处不在，因此其理论价值就具有了应用上的广泛性和普遍性。从学习来看，可作为经济管理类专业学生的核心课，可为其他有关课程的学习作准备。如市场营销学中关于预测的回归方法；证券投资中的移动平均方法；投资的风险管理等。科学家从事理论研究提供搜集资料和整理资料等的各种方法。,从实践意义上说，国家在社会管理过程中，企业在经营活动过程中，个人在谋职或投资运作过程中，统计都具有无可替代的作用。学习要求：掌握统计学的基本概念 会用计算器进行一般的统计计算 会用计算机进行数据处理和统计分析,统计从业资格考试【考试介绍】,统计从业资格考试是在国家统计局的领导下，由省级人民政府统计机构组织实施，由县（或市）级人民政府统计机构具体承办。【报名条件】具备下列条件的人员，可申请取得统计从业资格：（一）熟悉统计法律、法规和规章；（二）坚持原则，具备良好的道德品质；（三）具备从事统计工作所需的专业知识和技能。免考条件：已具备教育行政部门认可的会计与统计核算、统计实务专业大专，统计学类、经济学类、工商管理类专业本科以上学历（或学位）的人员，可免于参加统计基础知识与统计实务科目的考试。【考试时间】统计从业资格考试的时间为每年九月份的第三个星期日。【考试科目】统计从业资格考试的科目为：统计基础知识与统计实务；统计法基础知识。,第三节 统计工作,一、统计工作的基本任务 二、统计工作过程,一、统计工作的基本任务任何学科的实践都是为了解决主观对客观的认识问题。统计工作是对社会经济进行调查研究以认识其本质和规律性的一种工作，这种调查研究的过程是对客观事物的一种认识过程。1983年12月公布施行的，并经1996年5月八届全国人大常委会第19次会议修正的中华人民共和国统计法中第2条明确规定：“统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督。”。在社会主义市场经济的条件下，统计工作的具体任务可归纳为以下四项：,为制定政策和编制计划提供依据；对政策和计划执行情况进行统计检查、监督；为管理各项经济事业和社会事业提供资料；为进行宣传教育和科学研究提供资料。统计的基本功能是信息功能。统计信息是社会经济信息的主体。统计的基本职能为：,1.统计信息功能：就是指统计部门把有关的统计资料提供给决策部门和公众。2.统计咨询功能：统计信息可为决策部门提供预选备用方案，起参谋作用。3.统计监督功能：指运用统计手段对社会、经济、科技各方面进行检查、监督和预警。,二、统计工作过程,统计设计：根据统计研究对象的性质和研究目的，对统计工作各个方面和各环节所作的通盘考虑和安排，它的结果表现为各种设计方案，如统计指标体系、分类目录、统计报表制度等。2.统计调查：搜集统计资料。3.统计整理：对调查搜集的资料进行科学的加工和分类等。4.统计分析：在整理的基础上，对统计资料进行多种的定量和定性的分析或评价、论证，得出科学结论，达到对事物本质和规律的认识。,统计工作的过程是经过统计设计（定性）到统计调查和统计整理（定量），最后通过分析而达到对事物本质和规律性的认识（定性）的，这种质量质的认识过程是统计认识的一个主要特点。,第四节 统计学的基本概念,一、统计总体和总体单位 二、标志和指标 三、变异和变量 四、统计指标和统计指标体系,一、统计总体和总体单位,总体：它是指客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别事物（单位）组成的整体。同质性是统计总体的主要特征。总体单位：它是指构成统计总体的个别事物。即构成总体的各个事物。如果说统计总体是集合的概念，那么总体单位就是集合体的元素。,总体,总体单位,随着研究目的的不同,总体与总体单位可互相转化。如：研究一个企业的职工人数，则企业是总体，职工是单位，若研究一个城市的企业规模时，则该市所有企业是总体，企业又成为单位，而企业的职工人数只是单位的标志。,总体与总体单位的相互关系,确定总体和总体单位必须注意两方面：,构成总体的单位必须是同质的，不能把不同质的单位混在总体中；总体和总体单位具有相对性，随着研究目的和任务的改变而改变。按组成总体的个别事物的数量多少，统计总体可以分为无限总体和有限总体。大量连续生产的小件产品，因昼夜不停地生产，其产量是无限的，其组成的总体就是无限总体；而人口数、工业企业数，因其能够计量出总数且总体范围能够明确确定，为有限总体。,二、标志和指标,1.标志概念:用来说明总体单位特征（属性）的名称。如：职工性别、工资水平、所有制性质、职工人数等,标志的种类：品质标志:表示事物质（属性）的特征，其具体表现用文字表示。如：性别、职务、专业、所有制类型等。数量标志:表示事物量（单位数量）的特征，其具体表现用数字表示。如：年龄、产值、身高、体重等。标志值：是数量标志的具体表现。又称变量值。如张某年龄36岁，月工资2680元，这是数量标志的具体表现，统计上称为标志值。,统计指标概念：它是反映社会经济现象总体数量特征的概念和具体数值。其构成主要有两部分：指标名称：指标内容和所包括的范围，即指标质的规定性。指标数值：指数量的特征是指标量的规定性。统计指标离不开数值。,例：2008年我国进出口总额2.6万亿美元名称进出口额，数值2.6万亿美元。,特点：统计指标都能用数字表示；统计指标是说明总体综合特征的；统计指标是反映一定社会经济范畴的数量。,分类：按其反映的事物性质不同，可分为实体指标和行为指标两类。实体指标是指它所反映的是具有实物形态、客观存在的具体事物数量特征，如产品产量指标、职工人数指标、固定资产价值指标等；行为指标是指它所反映的是某种行为的数量特征，如工伤事故指标、犯罪行为指标等。,按其数据的依据不同，可分为客观指标和主观指标两类。客观指标是指其取值依据是对统计对象的实际度量或计数，如产品产量、职工人数等都是客观指标；主观指标是指不可能或难以直接度量或计数取值而只能凭人们的感受、评价确定其量的指标，如民意测验、对事物综合评价等指标就属于主观指标。,按其反映的时间特点不同，有时点指标和时期指标两类。时点指标是反映总体特征在某一时点上的数量表现，常用的是期末数字，如人口数、商品库存量、企业设备台数、外汇储备额等；时期指标是反映总体特征在某一时期的数量表现，如产品产量、进出口总额、商品销售量（额）、人口增长量、人口出生（死亡）数等。,按其反映总体特征的性质不同，有数量指标和质量指标两类。数量指标反映总体某一特征的绝对量，这类指标主要说明总体的规模、工作总量和水平，一般用绝对数表示，如人口总数、工业企业总数等；质量指标反映总体的强度、密度、效果、工作质量等，如人口密度、劳动生产率、资金利润率等，这类指标一般用平均数、相对数表示。,指标和标志的区别和联系区别：指标是说明总体数量特征的概念，而标志是说明总体单位特征的概念。指标都是用数值表示的,而标志有的是用数字表示,有的是用文字表示。指标是由数量标志汇总得出来的，而标志仅是某一个体现象，未经过任何汇总。标志不具备时间、地点条件，而指标一定要有时间、地点。,联系:许多统计指标是由各单位的数量标志值汇总而来的;指标和标志之间存在转化关系。,三、变异和变量,1.变异：统计上标志和指标都是可变的，其具体表现各不相同，这就是变异。标志变异可分为属性变异和数量变异。如：性别标志分男、女；职工人数有60人、70人等变化。2.变量：可变的数量标志和统计指标。3.变量值：变量的具体数值。如年龄15、16、30岁等。,4.变量的分类：按计数的特点分为：连续变量：指其数值连续不断，在相邻的两值之间可无穷分割，表现为无穷小数。如：粮食产量有500-600公斤，600-700公斤等 离散变量：变量值只能表现为整数。如人口数是270人，950人等。,按其性质不同分：确定性变量：能在事先确定下来的变量。如中奖人数等。随机性变量：由各种因素引起，数值随机而成，有多种可能性，事先无法确定。如中奖号码等。,四、统计指标体系,统计指标体系：由若干个相互联系的统计指标 组成的一个整体。例：各地区城市设施水平指标体系：人均房屋使用面积 人均居住面积 城市人口用水普及率 城市煤气普及率 每万人拥有公共汽(电)车 人均拥有铺装道路面积 人均公共绿地面积 每万人拥有公共厕所,石化学院的所有学生是？每一位石化学院的学生是？性别、民族是？年龄、体重、身高是？石化学院学生人数是？石化学院学生平均年龄、四级通过率是？,对石化学院的学生状况进行调查,一、判 断 对 错,1、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（）,2、统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。（）,4、总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。（）,3、社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面，但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。（）,5、品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表现，所以品质标志不能直接转化为统计指标。（）,6、品质标志说明总体单位的属性特征，质量指标反映现象的相对水平或工作质量，二者都不能用数值表示。（）,二、单 项 选 择 题,1、构成统计总体的个别事物称为（）。A、调查单位 B、标志值 C、品质标志 D、总体单位,D,2、对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（）A、工业企业全部未安装设备 B、工业企业每一台未安装设备C、每个工业企业的未安装设备 D、每一个工业企业,B,3、几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学生成绩”是（）。A、品质标志 B、数量标志 C、标志值 D、数量指标,B,4、统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量指标和质量 指标两种。其中数量指标的表现形式是（）。A、绝对数 B、相对数 C、平均数 D、百分数,A,5、在全国人口普查中（）。A、男性是品质标志 B、人的年龄是变量C、人口的平均寿命是数量标志 D、全国人口是统计指标,B,三、多项选择题部分,1、要了解某地区的就业情况（）、全部成年人是研究的总体、成年人口总数是统计指标、成年人口就业率是统计标志 D、某人职业是教师是标志表现E、反映每个人特征的职业是数量指标,A B D,2、下列各项中，属于统计指标的有（）、1999年全国人均国内生产总值 B、某台机床使用年限 C、某市年供水量、某地区原煤生产量 E、某学员平均成绩,A C D,3、在工业普查中（）、工业企业总数是统计总体 B、每一个工业企业是总体单位、固定资产总额是统计指标 D、机器台数是连续变量、职工人数是离散变量,B C E,案例,2009年国民经济和社会发展统计公报,Thank you very much!,