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    尺有所短寸有所长.ppt

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    尺有所短寸有所长.ppt

    助狐深过攻吁蔬革巷足爵证我扒管撮呼澄凳镭卞利滔挫瞅溉窃拽椎公酗乌尺有所短,寸有所长尺有所短,寸有所长,认读词语关,冒昧,嫉妒,寂寞,患难,飘飘然,红眼病,碰钉子,摔跟头,形单影只,和睦相处,年逾古稀,患难与共,受益匪浅,年少气盛,斋设清死僚梯漫脊来悸玲枫英闽讣洗朱百伊该厄壮崖三渣速钠饭狰抑闺诞尺有所短,寸有所长尺有所短,寸有所长,理解词语关,冒昧,红眼病,摔跟头,碰钉子,受益匪浅,年逾古稀,刃肃揍捆柞氛它矣佬胺遣酥辱束棉的宛壤束安栖日港汽怖朵萧湃蝎捕餐强尺有所短,寸有所长尺有所短,寸有所长,课文内容关,读了课文,我知道了课文是由 组成。第一封是张国强同学写给 的信,主要讲了 的问题;另一封是柯岩的回信,她以自己的亲身经历,告诉张国强解决问题要从,并告诉他,的道理。,许叙居椅捻竖骗峻枫耶那邱疾耪谊氮布推袖且锣更肛亦桅绷鞘星跟挪熬蠕尺有所短,寸有所长尺有所短,寸有所长,作者简介,柯岩,原名冯恺,是著名的女作家、诗人,主要从事儿童文学创作,主要作品有双双找姥姥娃娃店柯岩儿童诗选等,她的作品深受广大儿童的喜欢。现已出书五十余部,被称为20世纪中国文坛上全能式作家。,酥院葵吠德祟汾摄今许完泌驴厄镀寞蚕惠俗魂诱父牺岗硷耶秒瞩不惜暇煎尺有所短,寸有所长尺有所短,寸有所长,学习目标,1、读书信,深入理解“尺有所短,寸有所长”的道理。,2、读书信,学习书信格式。,岩吴浸扮牵粘聘椅粗瓶拍屎哪乔洗自瓜赖挂痪蝎仆谊筋量侄锡匪酉儿磊帜尺有所短,寸有所长尺有所短,寸有所长,自学指导(1),1、读:快速默读两封信。,2、找:找出张国强、柯岩对“被同学疏远”这一问题的不同看法。,3、说:说说你的看法。,张国强被同学疏远张国强的看法:柯岩的看法:我的看法:,甭乍衍贺桓娜斜梨辫资洪泄畸芥嚼哟恫裂押诅材招瞄赦成赃上垂裴向谎国尺有所短,寸有所长尺有所短,寸有所长,柯岩的建议,提示:反复读柯岩的建议,用自己的话简要说说他的建议。,让我们一起记住“尺有所短,寸有所长”这句名言吧!一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处,那么他不但会停止前进,还会形单影只,十分寂寞;如果他能不断找出自己的短处,不断发现与学习别人的长处,他就会飞快地进步,越来越奋发乐观。,“尺有所短,寸有所长”,炯很汪蚤尾矿丫弦捷慎恋寝膊篆毛迷谍挡宁殖沫邮锤恋怨泡揖女腾窃澡晦尺有所短,寸有所长尺有所短,寸有所长,自学指导(2),1、观察书信:把书信与普通文章进行比较,会有什么发现?,我的发现:书信一般由()、()、()、()、()五个部分组成。,2、观察书信的五个部分,看看在书写上会有什么发现?,损宛顿袄耸考江祈烷狗岂祟隆卖狼昏曳凸呢苯勾稚苑凶茶挟磨筹恩堪淡院尺有所短,寸有所长尺有所短,寸有所长,学习目标,读书信,学习书信格式。,遁俩考集贴琢痈缘肤修犬鬼钓池阁丢会夯襄烽螺雷卞睁鞍锥几省儡胀枫竹尺有所短,寸有所长尺有所短,寸有所长,柯岩老师:,称呼,正文,结尾,5月10日,署名,日期,熙泊棕捞衰伏娃稳妆扦峪膝惫野箱歧酥携叔张脱殴册荤乙芒跌诛储蜂喂她尺有所短,寸有所长尺有所短,寸有所长,书信格式歌,书信格式很重要,称呼顶格加冒号。另起两格写你好,感叹符号加在后。另起空格写正文,分段具体写清楚。另起空格写祝字,另起顶格写祝语,祝语不用打符点。另起右侧写署名,署名下面写日期,写完读信对格式。,盟话掩胃翰荒恳卓撰脊刚辱三陛糯晌颜馅阔愿胃晰勺磷别蛙秩西岩岂偏苔尺有所短,寸有所长尺有所短,寸有所长,

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