《遗传的细胞基础》PPT课件.ppt

遗传的细胞基础,减数分裂和受精作用,进行有性生殖的生物,原始生殖细胞成熟生殖细胞,细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次,对象:时期:特点:结果:,成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半,一、减数分裂,1.减数分裂的概念,请完成P85 随堂过关检测1、2,同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。,同源染色体,体细胞中有无同源染色体？（二倍体生物）有丝分裂的过程中有无同源染色体？,同源染色体的识别,依根据：同源染色体的定义，即：大小（长度）相同 形状（着丝点的位置）相同 来源（颜色）不同,同源染色体：,1和2、3和4,非同源染色体：,1和3、1和4、2和3、2和4,姐妹染色单体：,和、和、和、和,四分体中的非姐妹染色单体间常交换部分片段。,请画出减数分裂产生精子的过程：,请完成P82 对位训练1、2,精子细胞,联会,四分体,精子,初级精母细胞,次级精母细胞,体细胞,精原细胞,细胞分化,变形,有丝分裂,染色体复制,2N,4N,染色体变化曲线 核DNA变化曲线 染色单体变化曲线,次级精母细胞,精原细胞,初级精母细胞,精子细胞,请画出减数分裂中：染色体、核DNA，染色单体的数量变化曲线,请画出：卵细胞的形成过程图,卵原细胞,联会,四分体,初级卵母细胞,第一极体,第二极体,卵细胞,次级卵母细胞,联会,四分体,同源染色体分离,着丝点分裂,染色体复制,三、精子和卵细胞形成过程比较,精子的形成过程,卵细胞的形成过程,相同点,染色体的行为变化相同:即在间期染色体先复制，在第一次分裂时同源染色体联会，形成四分体，非姐妹染色体交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，第一次分裂结束后染色体数目减半；第二次分裂时着丝点分裂，姐妹染色单体分离,不同点,场所,分裂方式,子细胞个数,是否变形,睾丸,卵巢,细胞质均等分裂,细胞质不均等分裂,1个精原细胞4个2种精子,有变形过程,无变形过程,1个卵原细胞1个1种卵细胞+3个2种极体,请完成P83，对位训练3、4,请完成P85 随堂过关检测3、4、5,前 中 后 末,减,联会 四分体,有丝分裂,特殊,减,间,对于细胞分裂图像的鉴别，还可以概括如下：一看染色体的数目(奇偶性)；二看有无同源染色体；三看有无同源染色体的行为联会、四分体、分离。这种方法简称三看鉴别法。,减数分裂和有丝分裂图像鉴别,一数染色体数目,奇数,偶数,二看同源染色体,有同源染色体,无同源染色体,三判断同源染色体行为,无同源染色体行为（有丝分裂）,联会、四分体、分离（减）,减,减,五、减数分裂和有丝分裂图像鉴别,技巧：一数二看三判断,请完成P84，对位训练5 纠正训练 P85，典例分析和变式训练,六、细胞名称的辨别,一看：细胞质分配均不均等二看：染色体数量、行为，判断时期,1.概念：精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。2.过程：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面卵细胞细胞膜外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇二者的染色体会合。3.结果：受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方）另一半来自卵细胞（母方）。4.意义：维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。,七、受精作用,七、受精作用,