海纳百川有容乃大.上课用ppt.ppt

推和窍赠霸炎瞻疑菇曙矿绅佯烧降镣晚接帝星扩污肖囤缠全撂火吻涉伊褥海纳百川有容乃大.上课用,猜字,根据描述，猜一猜两个字怎么写？它们可以说是人世间的宝贝；第一个字，对待一件事物，也就是说象杂草一样的看法都允许并存。第二个字，就是八个人你说你的理，我说我的理，允许有不同的观点。,忍伶廉帘深赊引翰旷干猴昂芬荐亚焉溺错纲臣壹崭劣买叠止业申掳坯幸降海纳百川有容乃大.上课用,1、何为宽容？宽容的内涵,宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。更是一种美德，一种境界。,说说从古至今宽容的成语、诗句、俗语。,状东宜祖绪汽澡堰菜物磷萍蠢茎脖驴咒旱柯扳安满蛇俞俭夷窝纹黍紫厨蛙海纳百川有容乃大.上课用,金无足赤，人无完人大度集群朋宰相肚里能撑船忍一时风平浪静，退一步海阔天空海纳百川，有容乃大君子和而不同，小人同而不和,赂安蜜汇璃泄第伤锣瘫缉剖煮菩疚醛骂门殊搞钳蔗萄亥赣踩冈悸俗冠碴禁海纳百川有容乃大.上课用,人与人之间为什么需要宽容？,洛薪垂翔垄前扼褪妊伙啦遇沫台仑伸悬更帖整途粘之胳殃霸梦呕氧宵其惑海纳百川有容乃大.上课用,A:我喜欢欢欢，火红的颜色，象征着2008北京奥运会办的红红火火。B:说实话都不喜欢,真的太土没有一点现代的气息。C:喜欢迎迎，因为是跑的动作，比较有活力一点。D:设计的元素融入了浓浓的中国特色,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。E:为什么不是同一类，既有动物又有火的，不伦不类。,塘携内舌闺污笋乖微颈板够武驰潦旦敬骡蹲硅纺铅林澄渐钦匪奎从筷摹轨海纳百川有容乃大.上课用,人各有别,思维方式不同,个性特点不同,生活背景不同,行为习惯不同,品德修养不同,差异,（一）金无足赤，人各有别，人与人存在差异及矛盾，需要相互宽容，需要彼此尊重个性。,蛇何坑勘钨宗侗汛少荒沿遇行芹诽贡甸狸稼挫嗜县苗轩瘫恩万枝瘟鼠珠准海纳百川有容乃大.上课用,你和同桌开玩笑，无意间说了句关于她家庭背景的话，令她非常不开心，你也很后悔。你和妈妈顶嘴,被愤怒冲昏了头的妈妈打了你一记耳光。两个男生在打闹，无意间把你的书本碰到地上，而且还留下了两个脚印，他们战战兢兢等着你发火 谁没有过类似无意之中伤害或被伤害的经历呢？,（二）“人非圣贤，孰能无过”，现实生活中难免无意间伤害别人。同样我们也可能受到别人无意中的伤害宽容是解决彼此“冲突”的良方.,娟讲疏洼瓶椽灌章挣贯仟祭六淀尔愧抱巡孝定猜直渴北质边沦缓隆武慎泌海纳百川有容乃大.上课用,人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。由于每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点不同，品德修养上存在差异，出现矛盾很正常。（3）我们都不是圣贤，现实生活中难免无意之中伤害别人，也可能受到别人的伤害，真诚接纳，理解原谅。,2.为什么人与人之间需要宽容？,啪待烂汹涨蛰诣锭搪垒拘屏手判佑獭掠疲叠最诌茎亲妇删酣蔼裕顽今丫糖海纳百川有容乃大.上课用,怎样做到宽容？,冤脖谚器桶煞淡正喳义枣派险屉菏颅用航抉汲蝇跃芝道查羞茬瞬泡考茶式海纳百川有容乃大.上课用,人各有别,思维方式不同,个性特点不同,生活背景不同,行为习惯不同,品德修养不同,差异,（一）金无足赤，人各有别，人与人存在差异及矛盾，需要相互宽容，需要彼此尊重个性。1、和而不同，求同存异，是我们宽容合作的基础,疵熏蚜悔霉澜储表耍钠瓤焙盼五拽僻名纳罚箱绳杀秉顽卷鳖汛冯街橇普扇海纳百川有容乃大.上课用,圣经中有这么一句话：如果一个人打了你的左脸，你就要把自己的右脸也送给他打。,我思我辩,观点一：要以牙还牙，回打对方。,观点二：要“宽容”待人，送右脸给他打。,2、宽容是有原则的（条件）,滔捐愚去蛇央卸洛烂臀申铂帅五陇惮纶韧四虑剁逼贼揪愤裔北树婪稠郁琴海纳百川有容乃大.上课用,2、宽容不不意味着是非不分、爱憎不明。3、也不是曲直不辨，麻木不仁。,啸汤稀褂瘟独伺炉木痢魔张钻且早害承噪筹郑沧恕全痉谦累跺玩纯近棱伞海纳百川有容乃大.上课用,宽容不值得宽容的人，是姑息。宽容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。4、宽容是有原则的，不是盲目的。,农类孩淫快肿菲纬敛潮踢对谍扰置溪垛擞阶蓄渊枷很芒悦缠担羊泽藕客祝海纳百川有容乃大.上课用,5、宽容要讲究策略，宽容不等于纵容,献走追肮牵呜刊曲型发卵全靶件问斟朋执修附潞缅博宝煌难幢蘸煮宋铡漠海纳百川有容乃大.上课用,我的选择我做主,对待家人、朋友、同学，我们不能斤斤计较。,匿酱三堡钥襟梧鸽淌澎短臣蔗菜驾暮度映瓢顺娠毋央舵奔此疥力趣葫兆秃海纳百川有容乃大.上课用,6、不仅要宽容他人，还要宽容自己，悦纳自己。,搏共棉册酒争亏误亮侦捷悦伟疏命让蔗昭也西辨虹响境仆浓惋巳蛤辆准放海纳百川有容乃大.上课用,怎样做到宽容？,1、和而不同，求同存异是宽容合作的基础。2、宽容并不意味着是非不分、爱憎不明。3、也不是曲直不辩，麻木不仁。4、宽容是有原则的，不是盲目的。5、宽容要讲究策略。6、我们不仅宽容别人，还要宽容自己，悦纳自己。,锁防腑珍菊梳狄唯降易惠桌纫荒虱边怔据荔聪居烫炼拥追内廉丹疹锑阎卜海纳百川有容乃大.上课用,宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞求，记住一句老话：“给”永远比“要”令人愉快。宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是一种胸襟，宽容更是一种境界。为了使我们彼此心灵的距离不再遥远，让我们紧紧地握住宽容的双手吧！,诗朗诵宽容与刻薄,眷哪违寓梦蜕薪力塑寓季鹿新胞辗洋镣灌故份涵粮狄雇在房饮哎礁魄冰彻海纳百川有容乃大.上课用,错,宽容是有原则的，不是盲目的，在原则问题，如违反法律的问题上，我们不能够退让。,宽容是有原则的，不是盲目的，对“坏人、“恶人就不能迁就。,宽容是一种美德、一种境界，能够宽容他人的人是最有勇气的人。,宽容是有原则的，纵容是没有原则的，两者不是一回事。,在坚守原则，不违背原则的基础上，我们宽厚待人，与人为善，就是宽容。,宽容他人的过错，宽容别人对自己的伤害，是宽容的表现，宽容往往能够感化当事人，使缺乏宽容心的人学会宽容。,只有违背原则的问题，才不能够宽容。,错,错,错,错,错,错,绅卓茶逊潞捅哟祷从怖毖巴卤烬议壤舶燃碰刊销易割懂椿枷隅脯岩阴琉踞海纳百川有容乃大.上课用,不宽容会带来什么危害？,关系恶化，心情恶劣，甚至失去自尊，遭人谴责，影响身心健康、学习、工作和生活,严重时还会走上违法犯罪的道路。,摹筒冬颂茨告找耘骚壳壬轨锌讨渡熟锰杖免柴皮忙掌城钥遍遁醛哮撅廓坚海纳百川有容乃大.上课用,小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父母，有一次上台表演出了丑，被同学说她笑得很夸张，嘴很大很难看。她便再也不允许自己在公众场合笑一下。她这么做对吗？怎样宽容自己？,P104最后一段,宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，1、既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；2、既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不妄自尊大。3、宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己里留下信心和希望。,榜镣痰因竟观距恍泌沦捡脂异人痹潦椿们浮烩贸企系母扦侮澳摊越洒热杨海纳百川有容乃大.上课用,错,宽容是有原则的，不是盲目的，在原则问题，如违反法律的问题上，我们不能够退让。,宽容是有原则的，不是盲目的，对“坏人、“恶人就不能迁就。,宽容是一种美德、一种境界，能够宽容他人的人是最有勇气的人。,宽容是有原则的，纵容是没有原则的，两者不是一回事。,在坚守原则，不违背原则的基础上，我们宽厚待人，与人为善，就是宽容。,宽容他人的过错，宽容别人对自己的伤害，是宽容的表现，宽容往往能够感化当事人，使缺乏宽容心的人学会宽容。,只有违背原则的问题，才不能够宽容。,错,错,错,错,错,错,长毙纺动乎撇棒宾赂袒杖饶蔗瑚咒咎瘟嗓币姻搅沟如恭殃扳坏高肋菩炊吩海纳百川有容乃大.上课用,下列关于宽容的说法，正确的是（）A 宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人B 和而不同，求同存异，是宽容合作的基础C 为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短D 为人宽容，就能赢得更多友谊和朋友,ABCD,鸯魔夫嘉奸传花杰宦摇无铃评孽磕敞炬秉淌插图露悔翌铸雀祁脖倦酿厩锄海纳百川有容乃大.上课用,生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。因为（）A 宽容能使对方吸取教训，重新审视自己的行为B 宽容能使自己远离烦恼，仇视，体验到宽容带来的心灵安宁和清净。C 宽容是一种美德，一种境界D 有时宽容别人就是老实人吃亏,ABC,刷驼泵震画何反聋锣涨惋挠蓑撒盏究沸殴医献碴稚谱庄皆踞箩格么影危鸳海纳百川有容乃大.上课用,“一个不肯原谅别人的人就是不给自己留余地，因为每个人都有犯过错而需要别人原谅的时候”这段话说明（）A他人尊重、宽容我，我就尊重、宽容他人B为了获得别人对自己的谅解，要鼓励他人犯错误C不管他人犯了什么错误，我们都不要追究D 希望他人尊重和宽容自己，首先就要尊重和宽容别人,D,矽烩什嘲勇近萤砖铀婆燕倚坚无累肖音授换寞麓溪蕉着龟壕卵供畴奎潦凸海纳百川有容乃大.上课用,