《趣味语法课》PPT课件.ppt

什么是语法？,语法是在长期的语言实践中约定俗成的,无论说话、写作，我们都必须要遵循这个语言法则。具体说来，用词不当,句子成分残缺,词语排列顺序不合理，词语搭配不当以及表达不通顺等等都涉及到语法。,具体事例,我的同桌是我学习的榜样。他活泼开朗,虽然他九岁时因为车祸失去了一条腿,学习生活非常困难,可是几年来,通过坚持不懈地锻炼,使他增长了体质,提高了学习。今年他还被评为学校行为规范标兵的光荣称号呢。事实证明,当命运堵住一条道路的时候,只有努力,就会发现另一条道路。,(1)通过坚持不懈地锻炼,使他增长了体质,提高了学习。一句主语残缺,应去掉“使”,“增长与体质”“提高与学习”动宾搭配不当,应将“增长”改为“增强”,将“学习”改为“学习成绩”。(2)今年他还被评为学校行为规范标兵的光荣称号呢。一句句式杂糅,应去掉“的光荣称号”。(3)当命运堵住一条道路的时候,只有努力,就会发现另一条道路。一句关联词搭配不当,应将“只有”改为“只要”。,对下面选段中的词语进行归类,小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里小草，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着、躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。,词类,1、实词指的是实物、动作、形态、数量和声响等，其意义是实在的。包括名词、动词、形容词、拟声词、数词、量词和代词等。2、虚词意义比较空泛，他们独立的时候，几乎没有什么意义，但在句中具有一定的语法作用。包括副词、介词、连词、助词、叹词。,一 名词,名词是表示人和事物名称或时地等意义的词。包括普通名词、专有名词、抽象名词、时间名词、处所名词、方位名词、集合名词。常充当主语、宾语。,普通名词：牛、人、学生、云、飞机、菜专有名词：中国、黄河、泰山、毛泽东抽象名词：精神、文化、人生、思想时间名词：现在、去年、明天、星期一处所名词：北京、上海、长沙方位名词：东、南、西、北、当中、里外、左右、上下集合名词：人口、车辆、船只、花朵,二 动词,动词是表示人和事物的动作、行为和发展等意义的词。常充当谓语。,（1）有的动词表示一般的动作，如“来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识”等。（2）有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。（3）有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是“能、要、应、肯、敢、得（di）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、,必须”，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。（4）还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。（5）“是”跟动词的用法一样，判断动词。,三 形容词,形容词是用来描绘人或事物的性状或情态的词。常用作句子的谓语和定语，常与名词打交道。1、表性质：善、恶、好、坏等；2、表形状：圆、扁、粗、细等；3、表情态：从容、慷慨、天真、轻松；4、表数量：多、少、许多等。,四 数词,数词，表示数目和次序的词。数词与量词常结合使用。以实化虚的“虚数”表示法。现代汉语中常以“半、一、二”表示少数，以百、千、万表示多数，如“一鳞半爪、一知半解、略知一二”和“百花齐放、千山万水、千姿百态”等。古代汉语中的“虚数”显得较为突出，常见的是“三”、“九”及其倍数。如：,1、三人行，必有我师焉。2、季文子三思而后行。3、军书十二卷，卷卷有爷名。4、肠一日而九回。,狐媚药方,中英鸦片战争时期，清政府屈膝投降，丧尽民族尊严，全国人民尤其是广州人民对词深为不满，于是有人撰写狐媚药方，予以讽刺：余黄堂号（谐音荒唐）精制此方，服用的人可以延年益寿，润身肥囊，固宠求荣，加官进爵，实在是偷生得福之妙药。药方如下：柔肠一根，黑心一个，厚脸皮一张，舌头一根，媚骨一副，屈膝一对，扣头虫不拘多少，笑脸三分。,以八味药材，用笑里藏刀切碎，口蜜为丸，藏于乌龟壳内，临用时以狼心一个，狗肺一副，煎成糊涂和药送服。这剂药方包括八味药材和狼心、狗肺，与之相配的有“一根、一个、一张、一副、一对、三分”等数量词，连珠炮似的将卖国贼厚颜无耻、媚敌求荣的奴才画皮剥得精光。,五 代词,代词是起称代或指示作用的词，它可以代替词、短语和句子等。,古代汉语代词：第一人称：吾、余（予）、朕（先秦时期一般人也可自称朕，如：朕皇考曰伯庸。（屈原离骚）第二人称：尔、若、乃、汝第三人称：彼、其、之、伊,敬称、谦称,敬称即表示尊敬客气的态度，也叫“尊称”。谦称：谦称是表示谦虚的自称。,称人父亲说_ 称己父亲说_称人母亲说_ 称己母亲说_称人儿子说_ 称人女儿说_问人年龄说_ 问人干吗说_,令尊,家父,令堂,家母,令郎,令爱,贵庚,贵干,老人年龄说_ 未及远迎说_尊称别人说_ 对人称己说_面对老人称_ 称呼自己说_问人姓氏说 称人疾病说_,高寿,失迎,阁下,在下,前辈,小辈,贵姓,贵恙,从前，有个农夫，听人说“令尊”二字，心中不解，就去请教邻村的一位秀才。“请问相公，这令尊二字是什么意思？”秀才心想这庄稼汉连令尊是对人父亲的尊称都不懂，真傻，于是便戏弄农夫说：“这令尊二字，是称呼人家的儿子。”农夫信以为真，就问秀才：“相公家里有几个令尊呢？”秀才气得脸色发白，却又不好发作，只好说：“我家中没有令尊。”,农夫见他那副样子，以为当真是因为没有儿子而心里难过，就诚恳地安慰他说：“相公没有令尊，千万不要伤心，我家里有四个儿子，你看中哪一个，我就送给你做令尊吧！”秀才听了，气得目瞪口呆，说不出话来。,虚词,虚词是指没有实在意义的词。虚词使用很广，并不亚于实词。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词。,笼统的虚字眼,一次，一老师给学生讲论语-学而篇。当讲到“子曰：学而时习之，不亦说乎，”这句时，赵老师逐字解释道：“子，孔子；曰，说；学，学习；而，虚字眼；时，时常；习，温习；之，虚字眼；不，虚字眼；亦，虚字眼；说，高兴；乎，虚字眼。”老师讲完，随即问到：“这几句很简单，你们听懂了吗？”“听懂了-听懂了-”两个学生拉长声音一同回答。,老师听后，满脸笑容，随意指点周文说：“你将这些词连起来讲一遍。”周文站起来，摇起身子，偏着脑袋，一本正经地讲道：“孔子说，学习虚字眼，时时温习虚字眼，虚字眼，虚字眼，虚字眼，高兴的虚字眼。”,结构助词：的、地、得,口诀的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人就使得，形容词前要用得。,左边白，右边勺美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，,左边土，右边也认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，,左边两人就使得兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难。,为了便于记忆，请记住一个顺口溜：名词前面是“白勺”,动词跟着“土也”跑,形容词后面“双人（得）”到，默记5遍脑开窍。,一、在句子中，用在名词（表示人和事物名称的词）前面的，要用白勺“的”字。二、在句子中，用在动词（表示动作行为的词）前面的，要用土也“地”字。三、在句子中，用在动词后面的多数要用双人“得”字。补充两点：1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是用来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。,请你正确填写的、地、得。,1、清晨，可爱（）多多兴高采烈（）来到金灿灿（）葵花园。她兴奋（）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（）摸摸，一会儿细细（）闻闻，情不自禁（）翩翩起舞。2、呀！怎么变成红色（）天啦？明明兴奋（）手舞足蹈，高兴（）跳起来。他情不自禁（）大喊：我要飞！3、机灵（）猴子在宁静（）湖边尽情（）玩耍，它高兴(）忘了回家.,的,地,谢谢聆听,