《读数,写数》PPT课件.ppt
人教新课标四年级数学上册课件,亿以内数的读法,8050300 805003080503000,，,，,，,谁能说说8，5，3的含义,判断：,（1）40805000读作：四百八十万零五千（）（2）3706000这个数中所有的“0”都不读出来。（）（3）40506000这个数中有一个零要读出来。（）,亿以上数的读法,地球到太阳的平均距离是149600000千米。我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是3700500000双。2002年我国出口总额325600000000美元。截止到2006年12月31日，我国青少年上网人数约为109600000人。,含有三级数的读法：,读数别忘先分级，亿级万级再个级，数级不同读法同，亿和万级要加字，每级末尾0不读，中间0只读一 个。,读一读：,8007000 65000615008000 30400000 7000005000 508000600000,读出下列各数：8300000000；578000000；20700600；620300400000；4600800000,读数,（1）我国人口总数是1295330000人。（2）1997年我国粮食总产量达到494170000吨。（3）1995年我国城乡新建住宅4300000000平方米。,把下面的数读出来,土星是太阳系中的第二大行星，与太阳的平均距离是1427000000千米，绕太阳一周要用29年半。我们用最大的天文望远镜至少可看到1000000000颗星。我国自行车社会拥有量470000000，有“自行车王国”之称。,上海经济10多年的稳定快速发展，带来资源需求及垃圾产量的快速发展：垃圾 日均产量从1990年每天八百六十二万千克 增长到2003年每天一千六百零四万千克。,写作：8620000,写作：16040000,写数的方法：,首先定位再定级，万级写好写个级，哪位是几就写几，一个没有0占位。,世界卫生组织调查指出，每年世界上有 名儿童因饮用被污染的水而死亡。有关资料显示，我国有24的人饮用不良水质的水，人饮用高氟水，人饮用高硬质水，人饮用高氟化污水，而这些数据每年均呈上升趋势。,二千五百万六千零八十,九百八十万九千八百五十三,二千九百八十九万零五百,五千六百零八万三千零四,1、据统计，中国每年有5000000人死于因水（写作：）污染 而导致的疾病。这冷冰冰的数据足以证明类赖以生存的生命之源水正在遭受着日趋严重的污染，而成为人类生命的第一杀手。,五百万,2、在日处理能力达1236000千克的浦东御桥生(读作：)活垃圾焚烧厂，经过严格分选的垃圾则会在这里“浴火重生”，转化为巨大的电能。每天，这里的发电量可达300600-354000度。而在嘉定江(读作：)(读作：)桥，另一座设计日处理垃圾能力达1500320千克(读作：)的垃圾发电厂也已经建成，不久就将投入正式运行。,一百二十三万六千,三十万零六百,三十五万四千,一百五十万零三百二十,3、除生活垃圾之外，上海每天还产生超过一百三十万五千零六十千克的餐厨剩余物，到(写作：)2010年实现垃圾“零增长”的目标，即 2010年后，上海日产垃圾量将止步于 二千五百万零三百千(写作：)克。,1305060,25000300,4、目前上海每天要产生生活垃圾 11003500千(读作：)克，每年垃圾处理费达 520000000元。2003年上(读作：)海市用于处理生活垃圾的费用已达875003200元，(读作：)其中仅三亿一千零四万五千六百元是通过收费的方(写作：)式由垃圾产生者支付费用，而剩下的五亿六千五百(写作：)零四万六千八百元都是通过政府财政解决。,一千一百万三千五百,八亿七千五百三千二百,五亿二千万,310045600,565046800,数字游戏：请你用四个“6”和三个“0”的数字卡片组成一个七位数：要求：（1）只读出一个零的数可以是（）（2）读出两个零的数可以是（）（3）读出三个零的数可以是（）（4）一个零都不读的数可以是（）,1、63845000是（）位数，最高位是（）位，“8”在（）位，表示（）。2、从右边起，每（）个数位分一级，个级的数位有（），表示多少个（）；万级包括的计数单位有（），表示多少个（）。,2.填空（1）5073261是（）位数，5在（）位上，表示有（）个（），7在（）位上，它的计数单位是（），表示有（）个（），6在（）位上，表示有6个（）。（2）一千万是（）个十万，（）个一千是十万。一亿是一千万的（）倍，是一百万的（）倍，是一的（）倍。,（3）的个级上的数字是（），表示有（）个（），万级上的数字是（），表示有（）个（），亿级上的数字是（），表示有（）个（）。,1.先说出下面各数是几位数，最高位是什么位？再读出来。,20700600 是8位数，最高位是千万位读作：4600800000 80049020 5000000000 3007050000,今天你有哪些收获？,
