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学习力,(哈佛大学对学习能力问题的最终解决方案),柯比 著,锐意、创新,自信、专注,真诚、博雅,Sunshine,组员分工,内容汇报,标题确立,内容总结,Outline,组员分工,收集阶段,细读学习力:盛柳静、何嘉颖、蔡欢网络资料收集:徐坚奎文献资料收集:陈守富、费园园,撰写阶段,撰写读书报告:王 伟、沈 达、何凯宁校对文稿:汤乔,授人以鱼,只供一餐,授人以渔,可享一生。,授人以渔?授人以渔!,内容汇报,一、作者简介:,二、全书大意:,三、读后心得:,一、作者简介:,学习力的作者柯比,现任哈佛大学文理学院院长,从2003年初开始担任哈佛大学课程改革指导委员会主席。他所著的学习力为我们提供了许多成才的经验。,观点一、学习是一生的事,三、读后心得:,怎么学,观点一、学习是一生的事,兴趣,方式,态度,实践,W=X+Y+Z,成功=勤奋+学习+正确的方法+少说废话,观 点 二、每 个 人 都 需 要 学 习 力,为什么学,观点三、三人行,必有我师,团队学习,总结:,既来之,则安之的心态,学历并不代表学习力,合理的分配和管理,灵活的学习,提高学习效率,谢谢!,希望大家能给我们提出宝贵意见。,Sunshine小组,