《诗经采薇》PPT课件.ppt
,第六组 轻叩诗歌的大门,学习本组课文,我国是一个()的国度。最早的诗歌总集是(),已经有()年的历史了；我国的伟大诗人有()、()、()、()等。世界上其他国家的伟大诗人有()、()、()等。,要知道?,学习本组课文,我国是一个(诗歌)的国度。最早的诗歌总集是(),已经有()年的历史了；我国的伟大诗人有()、()、()、()等。世界上其他国家的伟大诗人有()、()、()等。,要知道?,学习本组课文,我国是一个(诗歌)的国度。最早的诗歌总集是(诗经),已经有()年的历史了；我国的伟大诗人有()、()、()、()等。世界上其他国家的伟大诗人有()、()、()等。,要知道?,学习本组课文,我国是一个(诗歌)的国度。最早的诗歌总集是(诗经),已经有(两千多)年的历史了；我国的伟大诗人有()、()、()、()等。世界上其他国家的伟大诗人有()、()、()等。,要知道?,学习本组课文,我国是一个(诗歌)的国度。最早的诗歌总集是(诗经),已经有(两千多)年的历史了；我国的伟大诗人有(屈原)、()、()、()等。世界上其他国家的伟大诗人有()、()、()等。,要知道?,学习本组课文,我国是一个(诗歌)的国度。最早的诗歌总集是(诗经),已经有(两千多)年的历史了；我国的伟大诗人有(屈原)、(李白)、()、()等。世界上其他国家的伟大诗人有()、()、()等。,要知道?,学习本组课文,我国是一个(诗歌)的国度。最早的诗歌总集是(诗经),已经有(两千多)年的历史了；我国的伟大诗人有(屈原)、(李白)、(杜甫)、()等。世界上其他国家的伟大诗人有()、()、()等。,要知道?,学习本组课文,我国是一个(诗歌)的国度。最早的诗歌总集是(诗经),已经有(两千多)年的历史了；我国的伟大诗人有(屈原)、(李白)、(杜甫)、(郭沫若)等。世界上其他国家的伟大诗人有()、()、()等。,要知道?,学习本组课文,我国是一个(诗歌)的国度。最早的诗歌总集是(诗经),已经有(两千多)年的历史了；我国的伟大诗人有(屈原)、(李白)、(杜甫)、(郭沫若)等。世界上其他国家的伟大诗人有(拜伦)、()、()等。,要知道?,学习本组课文,我国是一个(诗歌)的国度。最早的诗歌总集是(诗经),已经有(两千多)年的历史了；我国的伟大诗人有(屈原)、(李白)、(杜甫)、(郭沫若)等。世界上其他国家的伟大诗人有(拜伦)、(海涅)、()等。,要知道?,学习本组课文,我国是一个(诗歌)的国度。最早的诗歌总集是(诗经),已经有(两千多)年的历史了；我国的伟大诗人有(屈原)、(李白)、(杜甫)、(郭沫若)等。世界上其他国家的伟大诗人有(拜伦)、(海涅)、(普希金)等。,要知道?,走进诗的国度,我国是一个诗的国度，诗歌的历史源远流长。歌唱和舞蹈是人民天然的抒情方式。“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，故不知手之舞之足之蹈之也”诗言志，歌永言，声依永，律和声。,诗经(内容)简介,诗经是我国最早的诗歌总集,收集了从西周到春秋中期的305首诗歌,反映了500年间的社会生活。诗经分为“风”“雅”“颂”三大类。采薇是诗经小雅的一篇。“风”:大多为民间歌谣(160篇)。“雅”:又分“大雅”、“小雅”，多为贵族创作的宫廷乐曲歌词(105篇)。“颂”：宗庙祭祀乐歌(40篇)。,诗经的思想内容,一、反映奴隶们对剥削压迫的不平,二、反映当时的婚姻生活,三、反映当时的战争徭役等,现实主义诗篇！,（饥者歌其食，劳者歌其事）,诗经简介(艺术手法),诗经以四言诗为主，普遍采用“赋”、“比”、“兴”的艺术手法。“赋”：是直接陈述事物的表现手法。“比”：就是比喻，用比喻的方法描绘事物，表达思想感情。“兴”：是托物起兴，即借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。诗经开创了我国现实主义的文学创作道路。,诗经是我国第一部 总集。,内容：,形式：,手法：,收入 时期的诗歌 首。,汉以前被称为 或。,诗经是我国古典诗歌 的源头。,诗歌,从西周到春秋,305,诗,诗三百,风 雅 颂,赋 比 兴,四言为主，重章反复,现实主义,诗经六义,考考你,第一章 诗海拾贝,学习本章的,要求,搜集诗歌,整理资料,欣赏诗歌,诗经 采薇（wi）（节选）,昔我往矣（y），杨柳依依。今我来思，雨（y）雪霏霏。,写作背景：,西周时期，周宣王执政的前夕，玁狁乘周王朝政治动乱和遭遇大旱灾的机会，侵扰北方边境。公元前827年周宣王出兵征讨,这首诗反映的大约就是这次战争的情况。,xin yn,诗经采薇（节选）,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。,wi,y,fi,y,昔我往矣，杨柳依依。,昔：从前。矣：语气助词，用在句尾，和“了”相同。往：去、离开。指的是战士去远征。依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。,回想当年我出征时，正值春天，微风吹拂着柔嫩的柳枝。,今我来思，雨雪霏霏。,来：归来。思：语气助词。雨雪：下雪。霏霏：雪花飘舞的样子。,如今我远征归来的时候，已是满天飞雪的冬天。,回想当年我出征时，正值春天，微风吹拂着柔嫩的柳枝。,如今我远征归来的时候，已是满天飞雪的冬天。,当：杨柳依依，鸟语花香，春意盎然的时候：,“我”却不得不离开，远赴战场,思考：我离开的，仅仅只有这美好的春色吗？,昔我往矣，杨柳依依。,我离开的，不仅仅只有这美好的春色，还有：_,当：我远赴战场无数载，九死一生归来之时：,漫天雪花飞舞，又冷又饿，寒风刺骨,思考：在这漫天的雪花中，他会想到什么？,今我来思，雨雪霏霏。,纷纷扬扬的大雪中，我终于回到了我的家乡，看着雪花漫天飞舞，我想起了：_,这首诗以柳代春，以雪代冬，极富形象和感染力。诗经采薇写一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追昔，回想自己在军中的情况与心情。通过“杨柳依依”与“雨雪霏霏”的情境变化，借景抒情表达了远征的战士对家乡，对亲人的思念之情，同时也表达了对战争的反对和厌恶之情。,悟诗情,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！,采薇（第六章）,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥 我心伤悲，莫知我哀。,回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！,再读诗经 欣赏,诗经关雎（节选）,关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。,诗经桃夭（节选）,桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。,诗经蒹葭（节选）,蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！,采薇（第六章）,从诗歌分类来分，可以把这首诗归类到“边塞诗”一类。,其他边塞诗：,从军行 王昌龄唐青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,其他边塞诗：,送元二使安西（唐）王维 渭城朝雨浥(y)轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。,其他边塞诗：,逢入京使（唐）岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。,其他边塞诗：,出塞（唐）王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！,采薇（第六章）,从表达方法上，这首诗歌是“借物咏怀”，其实，我们还学过很多借物咏怀的诗歌，下来收集分类整理。,课堂练习：1、我国最早的诗歌总集是,它把收集的305首诗歌分为、三大类。2、诗人抓住了春天和冬天有代表性的自然景物分别是 和。3、诗经采薇这首诗表达了诗人。,诗经,风,雅,颂,杨柳,雨雪,对战争的不满和对故乡的思念,再见!,如有不周，敬请指导。,
