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    应激相关障碍StressrelatedDisorder精品PPT.ppt

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    应激相关障碍StressrelatedDisorder精品PPT.ppt

    应激相关障碍 Stress related Disorder,www.K,应激相关障碍 是指一组在严重或持久的精神创伤下引起的精神障碍。其临床症状特点和病程经过与创伤性体验有密切关系。以青壮年发病多见,男女性别相近。,精神应激的一般反应特点,心理反应(焦虑、抑郁)躯体反应(交感或副交感)心理应付方式(有意识的)和防御机制(无意识的)求助、解决问题、适应或面对现实、发泄或倾诉、回避、接受或推卸责任;过度使用成瘾物质、攻击、自伤或自杀等 压抑、退行、否认、投射、反相形成、合理化、升华、置换、认同等,应激相关障碍,一、急性应激障碍二、创伤后应激障碍三、适应性应激障碍,急性应激障碍,临床特点-急剧、严重的刺激 强烈的精神应激事件 精神运动性兴奋-行为盲目精神运动性抑制-木僵其他:意识清晰度下降、注意、定向、片段的精神病性症状 症状于24-48H开始减轻,持续数小时或一周,不超过一个月,急性应激障碍,诊断和鉴别诊断 严重的精神应激事件 应激后数分或数小时起病 主要两种临床表现(兴奋或抑制)社会功能严重受损 与器质性、心境障碍、癔症鉴别,急性应激障碍,治疗 减轻情绪反应(心理和药物)学习面对应激事物 使用有效的应付技能 帮助解决相关问题,创伤后应激障碍(PTSD),由异乎寻常的威胁性或灾难性心理创伤,导致延迟出现和长期持续的精神障碍。如:战争、事故、绑架、强暴等特点:1、对未来的情绪体验具有创伤性影响 2、对躯体或生命产生极大的伤害或威胁,时间:事件发生后一段时间,如几天,几星期,一般于6个月内出现。发生迟、消退慢,超过1/3的人终身不愈 可见生物学的改变,PTSD的发生机制,创伤性事件 易感素质 创伤后因素,创伤性事件,是PTSD的必要条件;事件的性质主要是天灾人祸;暴露强度,不少研究提式暴露强度与PTSD发病率存在剂量反应关系。,二、易感因素,1、遗传因素 种群:Norris调查了1000名成人,暴露于创伤性事件的白人多于黑人,年轻人的PTSD患病率最高;Garrison在Hugo飓风发生一年后调查了1264名1117岁青少年,PTSD的患病率在白人女生最高(6.2%),白人男生次之(4.7%),黑人男生和女生分别为3.8%和1.5%。2、神经内分泌 HPA轴 下丘脑-垂体-肾上腺轴,3、神经生化应激系统、DA、5-HT、中枢氨基酸等失调 4、脑结构及功能变化 前额叶、杏仁核、海马的异常,5、生理:LTP的研究 家庭、社会心理因素素质与应激损伤的问题受教育程度低、儿童时期有行为问题、具有神经质倾向、内向性格、有精神障碍或物质滥用的家族史。其他公认的危险因素:既往有创伤暴露史、创伤性事件前后有其他负性生活事件、家境不好、身体健康状态欠佳。,创伤后因素,是否具备足够的安全感 是否脱离创伤情境 干预措施是否及时 是否有足够的家庭和社会支持 是否具备有效的应对的策略,三、流行病学,性别:女性的PTSD患病率是男性的两倍。暴露于同一创伤性事件后女性的PTSD患病率明显高于男性。地震受灾者3个月内PTSD发生率男性为13.5%,女性为24.7%。1987年研究发现,美国的越南战争退伍老兵中,终生患病率男性为31,女性为27,男性和女性的时点患病率分别为15.2%和8.5%;,PTSD流行病学研究,美国Kessler的研究表明,社区中有36.7%-81.3%的人有过暴露于创伤性事件的经历,PTSD的终生患病率男性为5,女性为10.4%,总体为7.8%;Madakasia 等人对自然灾害后的PTSD进行了研究,结果发现不同灾害后的PTSD的患病率均超过30;,PTSD流行病学研究,国 内张本等调查了唐山大地震所致孤儿,23出现PTSD;(中华精神科杂志,2002,33:111114)张本等用CCMD-II-R调查了经历过唐山大地震的1813人,现患率为9.4;(中华精神科杂志,1999,32:106108)刘光雄等调查了车祸事件后的人群,结果发现有40.7%的人符合急性应激障碍的诊断,38.3%符合PTSD的诊断;(中国心理卫生杂志,2002,16:1820),汪向东等调查了张北地震受灾人群,3个月和9个月后的发病率分别为18.8%和24.4%;(中华流行病学杂志,2002,23:334336)目前,国内还没有关于其他自然灾害的PTSD流行病学资料;也没有关于其他创伤事件和社区人群的调查。,Blanchard 的研究发现,交通事故与PTSD密切相关:46%的交通意外受害者符合急性应激障碍的诊断条件。20%的交通意外受害者会有PTSD的症状,但没有达到诊断标准。11.6%因为交通意外受害的年轻人(21到30岁)会患上PTSD。,预后,四、临床特点,1、反复出现闯入性的创伤体验、梦境、或由相似的境遇诱发;2、持续的警觉增高(睡眠、激惹、注意力、惊觉);3、持续的回避;避免回想;回避相似情景、人和物;对创伤的选择性遗忘 4、情感麻痹 交往减少、待人冷淡;兴趣减少变窄;对未来失去信心,五、诊断和鉴别诊断,DSM-IV 1、症状2、病程 延迟发生(半年以内),已持续三个月(DSM-IV:1M),可长达数年(如唐山地震调查)3、社会功能受损,治疗策略,应激人群的紧急干预 PTSD患者的治疗 心理治疗 药物治疗 治疗指南,心理学解释,研究者们对PTSD的心理学解释十分多元化,包括心理动力理论、学习理论和认知理论。在近代临床医疗中,认知理论的发展是比较有说服力和影响力的。因此,PTSD的治疗也主要偏重于行为治疗和认知行为治疗。,社会认知理论,社会认知理论的重心放在对创伤信息的认知加工上,Horowitz是社会认知理论的代表者。Horowitz认为认知加工的原动力,是要把新信息整合进预存的认知模型。经历创伤后产生了信息超负荷。关于创伤经历的记忆、想法和表象都不能和当前的图式相融合。心理防御机制开始发生作用,把超载信息压抑到潜意识中去。但人有完形倾向的动力,想把与创伤有关的信息和预存模型整合,导致心理防御机制崩溃,创伤信息重新进入意识层面,形成闪回、恶梦等。,Foa的认知理论,Foa认为经历创伤后,记忆中形成了一个恐惧网络,这个网络包括以下三种信息:(1)创伤时间的刺激信息;(2)创伤在认知、行为和生理上的反应信息;(3)刺激与反应联系起来的信息。诱发性刺激,譬如与创伤有关的情况和物件,会激活恐惧网络,使网络信息进入意识。于是PTSD就会有侵入性的记忆症状。逃避症状的出现,是力图压抑和避免这种网络的激活的结果。如果恐惧网络成功地整合进已有的记忆结中,创伤问题和PTSD就会迎刃而解。,学习理论,PTSD的学习理论沿自Mowrer的双因素理论(Two Factor Theory)。他认为恐惧是由条件交替学习得来的。经过泛化和二次交替学习,其他相关的刺激也可触发恐惧。随后,会比反应通过操作性条件学习原理得到加强,成为患者行为的一个重要表征。暴露疗法和系统脱敏疗法就是根据学习理论治疗PTSD。,应激人群的紧急干预 紧急事件应激晤谈(CISD),CISD 分三部分:情感渲泄 治疗师的支持和安慰 调动资源,时间,24至48小时之内是最理想的干预时间;6周之后效果甚微 对象:亲历者 旁观者 亲历者亲属 救援人员,晤谈种类,有三种晤谈:现场或临近现场的晤谈 非正式减压 正式CISD,现场或临近现场的晤谈,治疗师的角色是观察员/顾问,观察急性反应的发生、发展过程花时间与休息者呆在一起,允许其渲泄情绪、出现情绪反应 评估参与者的心理健康状况,提供鼓励,并建议哪个组或个人需要休息,非正式减压,通常在紧急事件后数小时进行 经常无领头人或精神卫生专业人员 可由参与的个人自发进行 非正式减压,正式 CISD,正式的CISD通常由合格的精神卫生专业人员指导 在事件后24至48小时进行 治疗师对群体动力学必须有全面的了解 治疗师必须对应激反应综合征有很好的理解 不在第一个24小时内进行 对灾难现场的所有人必须强制进行正式的CISD,CISD的阶段,阶段1-导入期 治疗师的自我介绍 描述CISD过程中的规则 小心解释隐私问题,CISD的阶段,阶段2-事实期 请参与者描述一些有关自己、事件及其在紧急事件中所进行的活动的情况 询问参与者在处理紧急事件的过程中身处何处,所听、所见、所闻及所做 每人都要轮到,使整个事件重现眼前,CISD的阶段,阶段3-感受期 询问与感受有关的问题*发生紧急事件时你有何感受?*你现在有何感受?*在你过去的生活中,有过类似的感受吗?,CISD的阶段,阶段4-症状期 参与者描述其自己的应激反应综合征的表现。询问参与者在紧急事件过程中体验了什么不同寻常的事情。你现在正体验什么不同寻常的事情?自从紧急事件发生之后,你的生活发生改变了吗?请参与者讨论其经历正导致其家庭、工作或生活发生什么变化。,CISD的阶段,阶段5-辅导期 治疗师介绍应激反应综合征 强调这是对紧急事件的正常反应,CISD的阶段,阶段6-再入期 拾遗收尾 回答问题 最后安抚 制订未来行动计划 小结,告诉参与者更多资源信息,CISD 的时程,全程需35小时随访:紧急事件后数周或数月进行,PTSD患者的治疗,指南七 药物治疗的其他问题,对合并其他精神障碍和躯体疾病的PTSD,推荐采用SSRIs、Nefazodone、Venlafaxine治疗;合并双相障碍的病人,推荐采用心境稳定剂治疗;在不同的年龄群体中,SSRIs、Nefazodone、Venlafaxine在效果、安全和接受程度都较好。,适应性障碍,概述 临床特点(表现形式与个性特点有关)情绪障碍 品行障碍 诊断 一个月内的生活事件 患者适应能力不强 情绪障碍、行为障碍、生理功能障碍 社会功能受损;病程 1月,6月治疗(消除应激原、对症治疗),严重躯体疾病的心理反应与干预,应激原 对疾病的恐惧 躯体症状的困扰(疼痛、睡眠障碍、排泄障碍等)生活方式的改变,依赖性增加,角色的改变 对结局的担忧,严重躯体疾病的心理反应与干预,心理反应特点 即刻反应 心理休克期 心理冲突期 重新适应期,严重躯体疾病的心理反应与干预,慢性反应 依赖性增加 体感不适增加 焦虑、抑郁、易激惹 害怕孤独 猜疑心加重 自卑,严重躯体疾病的心理反应与干预,影响心理反应的有关因素 疾病的种类与严重度 个性因素 其他因素(年龄、性别、文化等),严重躯体疾病的心理反应与干预,心理干预方法 病情告知及技巧 面对现实,给予希望 调整心理应付方式和防御机制 适量的药物治疗 适应新的生活和制定新的生活计划,

    注意事项

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