校园招聘趋势分析及总体方案.ppt
校园招聘分析及方案,校园招聘四大趋势,基于网络化的招聘渠道基于外包化的招聘过程基于测评化的招聘方法基于实习生计划的人才储备策略,基于网络化的招聘渠道,网络招聘优点：无地域限制，受众人数大，覆盖面广可在较短时间内发布招聘需求，并获取大量应聘者信息,例如：蒙牛：中华英才、智联+高校就业信息网和高校BBS、蒙牛网申系统+校园宣讲,基于外包化的招聘过程,基于测评化的招聘方法,基于实习生计划的人才储备策略,校招当前问题分析,应届生为降低就业风险，海投简历，兴趣不明、准备不足、稳定性差企业面临巨大工作负荷量，难以在数次面试中做出准确判断,实习生计划优点,实习生计划实施,成功案例,提高招聘工作的准确率，摆脱扎堆“抢人”的局面分散企业校园招聘巨大的工作量，提高招聘效率降低离职率、保留人才,中粮“滚动实习生计划”IBM“蓝色之路”微软“领跑之旅”,挖掘实习生基地实行滚动实习计划、实习生导师制度通过工作周报、月报，在实践中考核甄选实习生,中粮集团 校园招聘模式,企业构架 流程介绍,简历筛选、电话沟通,一面：无领导小组,中粮集团 校园招聘模式,招聘特点与高校签订联合培养协议（实习生培养基地）例如规划分析岗：北大数统、人大劳人滚动实习生计划（长期项目，有空缺即开展）实习生导师制度（作为导师绩效考评组成部分）内部推荐奖励制度,工信部电信研究院 校园招聘模式,企业构架 流程介绍,筛选合格简历,一面：简历、能力,工信部电信研究院 校园招聘模式,招聘特点引进人员测评技术全院统一笔试：北森能力素质测评+800字小论文在线心理测评：北森弈衡测评招聘信息发布渠道本院泰尔实验室网站+大街网、应届生求职网信息内容：招聘流程、笔面试名单公示、录用公示演讲型面试法（适用于咨询顾问岗）提前一天给予某一面试论题，第二天现场PPT展示,中国三星电子 校园招聘模式,企业构架 流程介绍 总部CEIT营销岗,筛选合格简历,全国统一笔试,中国三星电子 校园招聘模式,招聘特点招聘流程外包外包项目：职位信息发布（智联、51）简历筛选、电话面试 协助全国笔试事宜笔试引入能力素质测评总部终面：两名应聘者被临时通知随即组队 个人英文自我介绍+简历考核 二人共同完成案例分析,招聘方法简介,无领导小组讨论,北森弈衡测评,弈衡简介是一个基于国际领先的岗位胜任力模型理论的校园招聘解决方案。它包含目标与实现、行为与成效、人际与影响、沟通与服务、合作与协调、推理与判断6大类36个维度，并预置15类职位模板目的：考察测试者设定目标和采取行动实现目标的取向，遇到紧急或困难事件时行为的有效性，以及与他人沟通、合作、协调、发挥影响力为他人提供服务的意愿或能力。,校园招聘初步方案,院本部需求访谈汇总 各直属单位、中心、二级公司需求访谈汇总,本院主页+应届生+大街网（免费）校园宣讲 智联（收费）+院主页+大街网,院本部+下属单位人力部门外包给人才顾问机构（收费）,所有岗位全院统一笔试院本部、二级单位岗位各控股公司岗位,背景调查 体检三方签订入职办理,时间节点控制：在信息发布的同时，给各人员需求单位分发招聘时间流程安排表，需要各招聘单位领导协助的工作提前一周通知成本控制：招聘工作流程中费用实行表格记录，并报领导签字,校园招聘初步方案,院本部、二级单位岗位,初面：可考虑多对一单面、或无领导小组讨论、或多对多群面等方式技术二面：可采取多对一单面人员测评：可考虑引入一般能力测验,校园招聘初步方案,各控股公司岗位,信息发布、校园宣讲、笔试、院领导面谈：人教部简历筛选、初步面试、技术二面：人教部、公司人事部、技术部,校园招聘初步方案,技术笔试试题来源：由用人单位出具专业试卷及答案，也可借用修改后研究生院考试试题（人教部可整理出试题库，以备后续招聘使用）笔试评阅：由人教部批阅，并按成绩排名决定是否进入下一轮面试能力素质笔试试题来源：由人教部出具试卷及答案（可简要修改现有笔试题）试卷评阅：由人教部批阅，并按成绩排名决定是否进入下一轮面试,校园招聘初步方案,校园宣讲宣传企业形象，给学生提供岗位需求信息，尤其为技术性专业学生提供信息渠道宣讲学校可选全国工科类211以上院校，举行地点一般为大学的报告厅，举办前会有海报宣传，也可适当考虑发放有关企业的纪念品，并现场答疑、收取简历,校园招聘初步方案,人员测评测评作用有效地预测被试者对于某种特定类型的职业的适应程度，降低离职率诊断针对某一特定岗位具有哪些素质特点的员工能够取得优异的绩效成果，提高整体绩效相对其他人力外包，仅引进测评系统成本较低（北森弈衡 弈择；诺姆斯达 智贤）,校园招聘初步方案,人才储备计划签订联合培养协议，搭建人才培养基地与本院研究生部与相关专业强校：北科材料冶金、矿大材料、北航材料、东北大学有色金属冶金滚动实习生计划当存在职位空缺时，从培养基地、其他渠道选择实习生、实习生实行导师培养制实习生实行周报、月报，导师按月绩效考评来定去留,谢谢!,
