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    《我与地坛自主》PPT课件.ppt

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    《我与地坛自主》PPT课件.ppt

    作家简介,史铁生 北京市人,当代著名小说家。1951年生于北京;1967年毕业于清华附中初中;1969年去延安地区插队落户;1972年因双腿瘫痪回到北京,在街道工厂工作。后从事写作。代表作我的遥远的清平湾命若琴弦我与地坛,史铁生截瘫后,又患上了严重的肾病,身体里只留下了一个受损的左肾,每周要做两到三次的肾脏透析,用他的话说,发动机和轮子都坏了。,合作探究(一),1、在第一部分中,我们可以看到作者喜欢独自去地坛,这到底是为什么?(可在原文中找出),1)第3段:“我”活到最狂妄的年龄上忽然残废了双腿;第5段:在两条腿残废后的最初几年,“我”找不到工作,找不到出 路,忽然 之间几乎什么都找不到了 那是可以逃避一个世界 的另一个世界。,2)第2段:地坛离我家很近,或者说我家离地坛很近。“我”常觉得 这中间有着宿命的味道,仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑 在 那儿等待了四百多年。第4段:“在人口密聚的城市里,有这样一个宁静的去处,像是上 帝的苦心安排”,2、赏析,“地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。”,前半句以“我家”为中心,向外辐射,延及地坛。后半句以“地坛”为中心,向外辐射,延及“我家”。二者变化实质上表现了作者的心路历程。,四百多年里,它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒 藤也都茂盛得自在坦荡。,地坛“我”,命运吻合,提示:注意动词、形容词,蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一会便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶,轰然坠地,摔开万道金光。满园子都是草木竞相生长弄出的响动,窸窸窣窣片刻不息。,万类竞自由,任何生命都有他自身价值,都有属于他们自己的欢乐、忧伤、是任何生命所无法代替的,3、综合上述分析,地坛具有怎样的特点?它给了作者怎样启示?,出生时不可辩论的事实;死亡是一件不必急于求成的事。,荒芜但并不衰败,合作探究(二),1、第二部分主要讲述了什么内容?,母亲给作者的生命的启示和激励,2、在文章中有有一些总结母亲形象的句子,快速找出划出来,并用作者的话概括母亲的形象?(标记并朗诵),第8段:“她不是那种光会疼儿子而不懂得理解儿子的母亲。”第9段:“这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲”第12段:“母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。”第15段:“她艰难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转,在我的印象中愈加鲜明深刻。”,命运艰难、意志坚忍、爱不张扬,赏析“这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车 辙的地方也都有母亲的脚印”(这“车辙”与脚印交织,有什么深刻含义?),“车辙”是作者在地坛里走过的“路”,是作者的心灵求索之旅。而“车辙”与“脚印”交织,说明作者每一次精神跋涉,都不是独立完成的,都混合着母亲的精神赞助,都含有母亲的忧虑和哀伤。“车辙”与“脚印”交织,还象征着母亲和地坛的重合地坛是我再生的母亲,而母亲的博大是虚化的地坛。,地坛,母亲,“我”,生命感悟,生存启发,赏析,“现在我可以断定,以她的聪慧和坚忍,在那些空落的白天后的黑夜,在那不眠的黑夜后的白天”(表现母亲怎样的心理和怎样的爱),表现了母亲的牵挂、紧张、焦灼、忧虑的心理,揭示了毫不张扬而又深沉的母爱,曾有过好多回,我在这园子里呆得太久了,母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉,只要见我还好好地在这园子里,她就悄悄转身回去,我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景,她视力不好,端着眼镜像在寻找海上的一条船,她没看见我时我已经看见她了,待我看见她也看见我了我就不去看她,过一会我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。(揭示什么内容),揭示了母亲的牵挂、希冀、惊恐的心理,表现了母亲毫不张扬而又深沉的爱,母爱是女人心中最简单、自然、丰硕、永不衰竭的东西,就像是生命的一大要素。巴尔扎克(法)母亲,是唯一使死神屈服的力量。高尔基(苏联)世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。但丁(意大利),

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