《古诗鉴赏方法》PPT课件.ppt

古诗鉴赏的相关内容,意象：是融入了诗人主观情意的客观物象，或是借 助客观物象表现出来的主观情意。意境：文学作品所描绘的生活情景（自然景色）与 作者强烈真挚的思想感情融合一致而形成的 一种艺术境界，包括情和景（物、事）两种 因素，情景结合。,诗歌鉴赏的步骤 弄懂表层意思 理解深层含义 赏析表达技巧,诗歌鉴赏的过程 诵读品读研读悟读拓展回味,诗歌鉴赏的三个主要方面,1.形象（意象）,2.语言（遣字）,3.手法（技巧）,表达方式：,记叙、描写、抒情、议论、说明,表达技巧（表现手法、写作技巧、艺术手法）,1.修辞：比喻、比拟、夸张、对偶、对比、借代、双关、互文等。,2.构思：比兴、象征、托物言志、借古讽今、联想与想象、以小见大、虚实结合等。,3.表达：铺陈、渲染、烘托、陪衬、动静结合等。,4.抒情：直抒胸臆、间接抒情（借景、物、事抒 情）、情景交融、以乐（哀）景写哀情等。,1.题目 2.作者（风格）3.注解 4.诗眼（句眼）,关注四个方面,一 类别 1.山水田园诗 2.边塞诗 3.咏物诗 4.怀古诗 5.送别诗 6.闺怨诗 7.即景叙事诗 8.羁旅行役诗,了解古诗的相关知识,二 内容 1.忧国伤时 2.建功报国 3.思乡怀人 4.长亭送别 5.生活杂感三 思想感情 1.欢欣愉悦 2.旷达洒脱 3.凄婉哀怨 4.迷离怅惘 5.忧郁感伤 6.孤愤苦闷,古诗词作者作品的风格：李白：飘逸洒脱 白居易：明白晓畅 杜甫：沉郁顿挫 陶渊明：恬淡闲适 王维：诗情画意 王安石：幽远清新 苏轼：旷达豪迈 辛弃疾：悲壮雄放 陆游：雄浑豪放 范仲淹：苍凉悲壮,四 语言风格 1.朴实自然 2.华丽浮艳 3.含蓄蕴藉 4.明快清丽 5.典雅温和 6.通俗浅易 7.豪放雄壮 8.柔婉细腻 9.简约凝练 10.繁丰厚重 11.端庄大气 12.幽默诙谐,五 意境 1.明丽柔媚 2.活泼优美 3.清幽宁静 4.寥廓浩渺 5.绚烂瑰丽 6.凄清冷瑟 7.峻拔奇峭 8.雄阔奇伟 9.闲适恬淡 10.绮丽华艳,我国古代诗歌的传统意象 诗歌中的意象往往关涉两个方面：形象和情意。抓住那些典型的意象，可以帮助我们把握诗歌的思想感情和作者的观点态度。松：寓含坚贞。竹：高尚的节操。梅：凌冬傲雪的风骨。菊：凌霜不凋的孤高。荷：出淤泥而不染的高洁。牡丹：象征富贵。兰花：象征高雅。寒蝉：代表凄清。春花：代表生机。秋风：暗含萧瑟。鸳鸯：表示爱情。长亭：表示离别。银河：表示离散。大雁：表示相思。杜鹃：不幸与悲哀，思乡与离愁，忧国与挚诚，惋惜春归。东篱：高雅、飘逸的情趣和洁身自好的品格。鹧鸪：悲凉、伤痛、无奈，旅途的艰险，满腔的离愁别绪。浮云：远行的游子，比喻一切阻碍历史前进的势力。绿窗：温暖的家庭氛围，闺阁情境。,西楼：闺房，孤寂的居所，登高怀远。凭栏：怀远，凭吊，抑郁愁苦，慷慨激昂。落红（落花、残红、乱红）：春天将逝，美好事物成空的象 征；不幸者的命运写照；无限 惋惜、无奈之情。关山：遥远的地方，思乡，念人。折柳：伤别怀人，挽留，思乡。鸿雁（孤鸿、孤雁）：思乡，传递音讯，相思，孤高的形象。月：1.暗示空间距离的遥远以及由此产生的思乡怀远之情。2.暗示时光流逝，生命流逝。3.用月的阴晴圆缺暗示悲欢离合的情感。水：1.暗示时间流逝，时代变迁，历史潮流不可逆转。2.暗示生命流逝，人生短暂。3.暗示盛衰兴亡。4.暗示送别、思乡等愁绪满怀。5.象征女性和爱情。,花：1.暗示伤春、惜春的情感。2.暗示个人的身世命运。3.暗示世事变迁。4.暗示离思。草（芳草）：1.暗示时间流逝，空间阻隔。2.表达思归。（辛弃疾“天涯芳草无归路”）3.暗示离情别绪如草般蔓延滋长。,