《维护世界和平》PPT课件.ppt

3.1 和平与发展的时代,第二课时,维护世界和平促进共同发展,联合国广场的破碎地球雕塑,联合国广场这一座“破碎地球”的雕塑向人们昭示着什么？,在美国纽约“911”恐怖袭击三周年前夕，俄罗斯遭受频繁的恐怖袭击。从8月24日到9月1日，车臣恐怖分子炸了两架民航机和一座地铁站，动持了千余儿童和平民为人质，致使平民死400多人、伤近千人，无辜儿童在恐怖魔爪下惨死。造成巨大的人员伤亡和经济损失。目前，车臣失业率高达60%70%。格罗兹尼等部分城镇的居民生活在临时搭建的房屋里，生活条件十分艰苦。许多专家认为，从根本上恢复车臣正常的生活秩序，老百姓能够安居乐业，才是解决车臣问题的最终出路。,1）车臣问题提示了当今社会的哪两大社会问题？它们间的关系如何？2）解决车臣问题的根本途径是什么？,2006年7月23日，以色列军队空袭过后，黎巴嫩贝鲁特郊区的楼房变成一片废墟。,一个小女孩在黎巴嫩首都贝鲁特举着要求立即停火的宣传牌。,维护世界和平 促进共同发展,7月23日，众多外国侨民在黎巴嫩首都贝鲁特的港口准备乘船离开黎巴嫩,聚焦以黎冲突事件起因：黎巴嫩真主党偷袭以色列现状：以黎武力冲突不断,人员伤亡经济损失严重对手：以色列VS黎巴嫩真主党国际社会：联合国在某些大国的否决权牵制下无法使用维和部队;世界人民谴责武力呼唤和平.,运用已学的知识来透视以黎冲突，谈谈危及世界和平与发展的根源到底是什么？,霸权主义强权政治,旧伤难愈,根据漫画所揭示的内容，谈谈危及世界和平与发展的根源到底是什么？,恐怖主义,美国年年在增加军费的开支，巩固和强化其世界“霸主”地位。据报道，2004年，美国国防开支达4013亿美元，加上未列入国防预算的国土安全部开支、情报开支、重建伊拉克与阿富汗的追加开支等，美国用于国防与安全的实际开支接近5000亿美元；2005年，美国国防预算加其军费开支总额超过了5000亿美元。,根据文字内容以及漫画所揭示的内容，谈谈危及世界和平与发展的根源到底是什么？,霸权主义强权政治,霸权主义和强权政治是危及世界和平与发展的主要根源,“真主党只要在黎巴嫩拥有武装，就是一个威胁。它代表着伊朗的利益，真主党、叙利亚、伊朗和哈马斯是仇恨和恐怖轴心。”以色列外长齐皮利夫尼“我们知道，他们知道，世界也知道，核心问题不是真主党，不是黎巴嫩，而是那些资助国。”已故黎巴嫩前总理拉菲克哈里里的儿子萨阿德哈里里黎政府向联合国秘书长安南递交申诉信函，要求国际社会制止以色列屡屡对黎发动的侵袭；国际社会，特别是阿拉伯世界，也对以轰炸黎民用设施、造成平民受伤的行为表示强烈关注，纷纷指责以色列这种“不顾后果的侵略行径”；美国国务卿赖斯出访中东调停以黎冲突,为了世界的和平与发展，我们应该怎么做呢？,为了世界的和平与发展，必须坚决反对霸权主义和强权政治，反对一切形式的恐怖主义，积极倡导建立公正合理的国际政治经济新秩序。,美国的新国际秩序观“数十年来美国领导了保持和扩大自由之福泽的斗争。在当今千变万化的世界上美国的领导是不可或缺的”美国政府和人民需要“为21世纪成为美国的世纪作准备”。在当今世界上，只有美国才拥有维持世界新秩序的“声望”和“手段”，我们随时准备使用武力去维护世界各国间正在出现的秩序。”,时政分析,对此你是如何看待美国的新国际秩序观的？,伫立在联合国总部的雕塑,铸剑为犁,根据图片的内容，联系中国的实际情况，说说维护和平促进发展，我国政府和人民应该怎么做？,探究园,高举和平、发展、合作的旗帜，努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。,中哈联合反恐演习“天山1号(2006)”中方实战演习于8月26日上午在新疆伊宁市郊区英也尔沟地区举行。,时事再现,2004年中国维和部队在海地,1996年第四十一届联合国代表大会以2150票赞成、2票弃权、无人反对的绝对多数通过了中国提出的关于核裁军和常规裁军的两项决议。这是中国首次在联大单独提出并获得通过的有关裁军问题的重要提案，而且组织这两项提案在以后历届联大会议事实上也多数通过。,时事再现,朝核六方会谈,美国总统老布什曾说：“在我年轻的时候，这个世界很危险当时我们与他们对抗，而且他们是谁也很清楚，现在，我们已经不那么肯定他们是谁了。但我们知道他们依然存在。”随着中国国力提升，在美国和日本政界，经常会刮一股风，那就是所谓的“中国威胁论”。,对此，你能谈谈自己的看法吗？,时政分析,由此，你可以得出什么结论？,各国的共同发展是维护世界和平的重要基础。中国必须以经济建设为中心，致力于促进和平事业，作出应有的贡献。,以黎冲突事件解析起因：黎巴嫩真主党偷袭以色列现状：以黎武力冲突不断,人员伤亡财产损失严重根源：中东复杂的历史,宗教党派领土利益之争对手：以色列(联系着美国)VS黎巴嫩真主党(联系着叙利亚伊朗等);还蕴涵着所谓反恐势力和恐怖主义的较量.国际社会：联合国在大国的否决权牵制下无法使用维和部队;世界人民谴责武力呼唤和平.,请大家为宣传“结束战乱,争取和平”设计一句标语口号；一种解决方法；一幅宣传图画；一个活动方案：,实践与评价,中学生应该关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。,再见,