《经济生活复习》PPT课件.ppt

第一单元 生活与消费,学考复习,第一课 神奇的货币,第二课 多变的价格,第三课 多彩的消费,考点1.1 了解货币的本质及其基本职能,第四阶段：一般等价物固定在金银上,第二阶段：扩大的物物交换,第三阶段：一般等价物作为媒介的交换,第一阶段：偶然的物物交换,回顾：货币的产生过程,货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品，货币的本质就是一般等价物。,“金银天然不是货币,但货币天然是金银”,考点1.1 了解货币的本质及其基本职能,二、货币的职能,基本职能,价值尺度,流通手段,（只需要观念上的货币）,（必须是现实的货币）,其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币,张某用银行按揭贷款的方式买到售价为30万元的新房，他首付现金10万元，然后分期10年付清房贷20万元及利息16万元。其中16万元利息、30万元房价、10万元首付现金分别体现了货币的：A流通手段 流通手段 价值尺度职能 B价值尺度 价值尺度 流通手段职能 C支付手段 价值尺度 支付手段职能 D支付手段 价值尺度 流通手段职能,练一练,考点1.2 了解常用信用工具的用途,2、经常使用的信用工具,信用卡,支票,1、结算方式：,现金结算,转账结算,现金支票,转账支票,注意：转帐支票是办理同城结算使用的一种常用信用工具,“一卡在手，走遍神州”，信用卡作为新的信用工具越来越受到人们的青睐。信用卡之所以能受到人们的青睐，是因为信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费能增强消费安全，给持卡人带来诸多便利能使收款人到银行可以凭此卡支取现金A.B.C.D.,练一练,现金支票和转账支票的不同点是 A.前者是信用工具,后者不是 B.前者是结算工具,后者不是 C.前者能支取现金,后者不能 D.前者是活期存款的支付凭证,后者不是,考点1.2 了解常用信用工具的用途,二、外汇,2、汇率:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。我国通常采用 100单位外币作为标准,折算为一定数量的人民币。,（1）如果100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币对 人民币的汇率升高（即外币升值，人民币贬值）。,（2）如果100单位外币可以兑换成更少的人民币，说明外币对 人民币的汇率跌落（即外币贬值，人民币升值）。,小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品,那时的汇率为1欧元=10元人民币。一个月后,欧元升值了5%。此时,用人民币购买这件小饰品,小张要比一个月前：A、多支付人民币0.5元B、少支付人民币0.5元C、多支付人民币2.5元D、少支付人民币2.5元,练一练,考点2.1 理解影响价格的因素,影响价格的因素,供求影响价格,价值决定价格,价值由劳动形成,价值量由劳动量决定,劳动量的天然尺度是劳动时间,不是个别劳动时间,而是社会必要劳动时间,结论1:单位商品的价值量与社 会必要劳动时间成正比,结论2:单位商品的价值量与社 会劳动生产率成反比,社会必要劳动时间,社会劳动生产率,个别劳动时间,个别劳动生产率,反 比,无关,无关,正比,反比,单位商品价值量,商品价值总量,无关,无关,反比,正比,10大比例关系,反 比,个别企业劳动生产率越高，单位时间生产的商品数量增多 A.单位商品的价值量越少，价值总量不变 B.单位商品的价值量越大，价值总量增加 C.单位商品的价值量不变，价值总量不变 D.单位商品的价值量不变，价值总量增加,练一练,假定生产一件甲商品的社会必要劳动时间为2小时，价值为40元。如果生产者A生产该商品的个别劳动时间为1小时，A在4小时内生产的商品数量、生产出的商品的价值总量和单位商品的价值量分别是 A2 80 40 B2 40 20 C4 80 20 D4 160 40,一、对人们生活的影响,（对生活必需品影响小；对高档耐用品影响大）,2、价格变动对不同商品购买量的影响,考点2.2 理解价格变动的影响,1、价格变动对商品购买量的影响,3、价格变动对相关商品购买量的影响,替代品,一种商品价格升高,另一种商品需求量增加,一种商品价格降低,另一种商品需求量减少,互补品,一种商品价格升高,另一种商品需求量减少,一种商品价格降低,另一种商品需求量增加,一、对人们生活的影响,考点2.2 理解价格变动的影响,二、对生产经营的影响,1、调节生产,2、提高劳动生产率,3、生产适销对路的高质量产品,有利可图,扩大生产,缩小生产,供大于求,价格下跌,无利可图,供不应求,价格上涨,下列产品之间存在互补关系的是A.上衣和裤子 B.汽车和汽油 C.面粉和大米 D.猪肉和牛肉,练一练,假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互补品。如果市场上甲商品的价格大幅度下降，那么，在其他条件不变时乙商品的需求量减少乙商品的需求量增加丙商品的需求量减少丙商品的需求量增加A.B.C.D.,个别企业率先改进技术，提高劳动生产率后，给企业带来的必然结果是A.使企业产品价值量减少 B.产品销售量增多C.产品质量提高，市场占有率扩大 D.企业产品降价空间扩大,考点3.1 了解消费及其类型,1、影响消费的因素,社会经济的发展水平（根本因素）居民的收入水平（收入是消费的基础和前提）物价水平：一般地，物价水平与消费量成反比其他因素：商品的性能、外观、售后服务等,2、消费类型,按照消费对象有形商品消费和劳务消费,按照交易方式钱货两清消费、贷款消费和租赁消费,按照消费目的生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费,考点3.1 了解消费及其类型,3、消费结构：（恩格尔系数大小与消费结构变化的关系？）,消费结构的含义：消费结构是反映人们各类消费支出在消费总 支出中所占的比重。,恩格尔系数含义：食品支出占家庭总支出的比重。它可以衡量 家庭生活水平的高低。,计算公式：恩格尔系数=食品支出/家庭总支出 100%,结论：恩格尔系数与家庭生活水平成反比。,恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭总支出中所占比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次和消费质量，导致消费结构单一，消费水平低。恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高。,练一练,据国家统计局网站报道,2010年4月份，居民消费价格总水平同比上升2.8%，在不考虑其他因素的条件下，居民消费价格总水平上升，意味着A.居民收入减少 B.居民购买力普遍提高C.居民购买力普遍降低 D.居民间的收入差距加大,甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为35.3%和36.1%这表明A.从收入水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民B.从收入水平来看，乙省城镇居民略低于甲省城镇居民C.从生活水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民D.从生活水平来看，甲省城镇居民略低于乙省城镇居民,考点3.2 树立正确的消费观,练一练,人们在购物时追求“物美价廉”。这种消费行为属于：A.从众心理引发的消费 B.求异心理引发的消费C.求实心理引发的消费 D.攀比心理引发的消费,近年来世界的手机生产厂家都盯着中国。并不遗余力地宣传时髦。致使许多年轻人的更换速度超过一年一部。这导致了快买快扔的“抛弃型”消费行为。手机的设计使用寿命被人为缩短，浪费增加。上述材料启示我们,应避免盲从，理性消费 应注重精神消费 应保护环境，倡导绿色消费 应注重物质消费 A.B.C.D.,第二单元 生产、劳动与经营,学考复习,第四课 生产与经济制度,第五课 企业与劳动者,第六课 投资理财的选择,考点4.1 理解我国的基本经济制度,注意：基本经济制度与经济制度,基本经济制度：也叫所有制结构，指公有制为主体、多种所有制 经济共同发展。,经济制度：包括所有制结构和分配制度（即按劳分配为主、多种 分配方式保存）。,1、公有制为主体,（1）生产资料公有制的地位、范围,地位：生产资料公有制是社会主义初级阶段的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。,范围：国有经济、集体经济及混合所有制经济中的国有和集体成分,考点4.1 理解我国的基本经济制度,B、国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。,（2）公有制主体地位的主要体现：,A、就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势。,公有资产在全国占优势，在不同地区、不同产业可以有差别；,公有制占主体地位不等于国有经济占主体地位；,国有经济比重有所下降，并不会改变公有制经济的主体地位；,要消除片面强调数量、份额的误区。,主要体现在控制力上（经济发展方向，整体态势，稀缺资源）,对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，必须占配地位,1、公有制为主体,（1）生产资料公有制的地位、范围,考点4.1 理解我国的基本经济制度,3、必须坚持和完善社会主义基本经济制度（必然性）,符合社会主义的本质要求，适应社会主义初级阶段生产力发展 不平衡、多层次的状况；实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。,现阶段的非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济,（2）公有制主体地位的主要体现：,1、公有制为主体,（1）生产资料公有制的地位、范围,2、多种所有制经济共同发展（我国现阶段的非公有制经济）,各种非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分,下面有关非公有制经济的说法中，不正确的是,A依法保护非公有制经济的合法权益B混合所有制经济都属于非公有制经济C依法保护非公有制企业参与公平竞争D非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分,练一练,下列对私营经济的认识不正确的有,以生产资料私有和雇佣劳动为基础以劳动者自己劳动为基础以取得利润为目的 是为发展对外经济关系建立的 A.B.C.D.,考点5.1 了解公司类型,1、公司的含义：依法设立的，全部资本由股东出资，并以营利为 目的的企业法人。,2、我国的法定公司形式：有限责任公司和股份有限公司,3、公司的组织机构,决策机构股东大会和董事会执行机构总经理及其助手监督机构监事会,4、公司制的优点：公司制具有独立法人地位,有限责任制度和科学的管理结构,能在国民经济发展中起重要作用。,5、其他形式的企业：公司是企业的一种重要形式，除公司外，还 存在个人独资企业和合伙企业,比较,股份有限公司,有限责任公司,不同点,股份是否等额,资本形式,股东人数,资本限额,适用的企业类型,1.资本划分为等额股份,1.资本不划分为等额股份,2.资本必须是货币,2.出资不一定是货币，还可 以为技术、厂房、土地等,3.股东人数有最低限制（2人）,没有最高限制,3.股东人数限制为150,4.最低限额为500万,4.最低注册资本为3万元,5.适应大中型企业,5.适应于中小型企业。,相 同 点,1.都是依法设立的企业法人2.股东均负有限责任。3.公司均以其全部资产对债务承担责任。4.组织机构均为决策机构、执行机构、监督机构等三部分,考点5.1 了解公司类型,考点5.2 理解公司经营成功的主要因素,决定因素：A、制定正确的经营战略（把握市场动向、引领市场先机、开发有市场前景的产品）B、依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势 C、诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。,其他因素：,A、转变经济增长方式，重视发展知识和技术密集型产业；,B、建立现代企业制度，走新型工业化发展道路,C、实行必要的兼并与破产，提高经营者和劳动者的素质。,考点5.3 树立正确的择业观、就业观,1、我国的就业形势 我国就业形势严峻，人口总量和劳动力总量大，劳动力素质与社会需要不适应，劳动力市场不完善，就业信息不畅通。,2、正确的择业观、就业观的内容,（1）自主择业观 根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职 业，有利于调动个人的积极性和创造性。,（2）竞争就业观 通过劳动力市场竞争实现自主择业。有利于 鼓励人们努力学习，提高技能和素质。,（3）职业平等观 各种正当职业的劳动者，都是创造社会财富 是所必需的，没有高低贵贱之分。,（4）多种方式的就业观 如自由职业、弹性工作、家政服务等。,下表是对某高校大学生就业问题的调查结果,0.2%,1.3%,15%,13.6%,17.8%,18.9%,35.4%,比例,自主创业,私营企业,外资企业,国有企业,教学科研,国有事业单位,党政机关,就业意愿选择,5.3%,45.3%,38.2%,11.2%,比例,其他,没有一技之长,拒绝到不热门的领域去就业,自己不主动等着父母找工作，失去了就业的机会,没有实现就业的原因,1、部分大学生就业观念有待改变，还没有真正能够树立起职业 平等观念，缺少自主创业和多种方式就业观念;,2、还反映出部分大学生自主择业意识不强，自身素质有待提高,考点5.4 学会依法维护劳动者权益,1、我国劳动者享有的主要权利有哪些 平等就业和选择职业的权利 取得劳动报酬的权利 休息和休假的权利 获得劳动安全卫生保护的权利 接受职业技能培训 享受社会保险和福利 提请劳动争议处理的权利 法律规律的其他权利。,基础：自觉履行劳动者的义务，是维护权益的基础依据：劳动法、劳动合同制度维权途径：投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉,2、依法维护劳动者权益,考点6.1 了解商业银行的主要业务,2、主要业务：存款业务基础业务，商业银行开展其他业务的基础。贷款业务主体业务，商业银行营利的主要来源。结算业务收取一定的服务费用,此外，还提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保险箱等服务。,1、什么是商业银行:指经营吸收公众存款、发放贷款、办理 结算业务，并以利润为主要目标的金融 机构。我国的商业银行以国有银行为主 体，是我国金融体系中最重要的部分。,考点6.2 比较几种主要投资方式的异同,1、投资的方式有多种：储蓄、股票、债券、保险、基金、投 资房地产、买彩票,理性投资四原则第一、安全性（风险性）第二、收益性（增值性）第三、分散性（多样性）第四、变现性（流通性）,储蓄存款便捷的投资股票高风险、高收益同在的投资债券稳健的投资保险规避风险的投资,2、各种投资都有各自的优缺点：,考点6.2 比较几种主要投资方式的异同,理性投资四原则第一、安全性（风险性）第二、收益性（增值性）第三、分散性（多样性）第四、变现性（流通性）,储蓄存款便捷的投资股票高风险、高收益同在的投资债券稳健的投资保险规避风险的投资,练一练,1、下列关于债券与股票的说法中，正确的是 它们都是有价证券，都是能获得一定收益的金融资产 都是承诺在一定时期内支付约定利息并到期偿还本金 债券以定期收取利息为条件，其安全性比股票大 股票具有明确的付息期限，其收益比债券大 A、B、C、D、,2、不要把所有的鸡蛋都放在同一篮子的投资理念，强调的 是重视股票、债券等投资方式的 A、流动性B、灵活性C、风险性D、稳定性,3、公民在投资方式中，风险最小、安全性最好，具有信用 度高、收益高、流通性强等特点的是 A、金融债券B、政府债券C、公司债券D、购买股票,第三单元 收入与分配,学考复习,第七课 个人收入的分配,第八课 财政与税收,考点7.1 理解我国的分配制度,（一）按劳分配为主体，多种分配方式并存,1、按劳分配为主体，多种分配方式并存的客观必然性。,生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式,考点7.1 理解我国的分配制度,2、按劳分配为主体,基本内容和要求：在公有制经济中,在对社会总产品作了各项 必要的扣除（国民收入初次分配）后,以劳 动者向社会提供的劳动为尺度、分配个人消 费品，多劳多得，少劳少得。,（1）按劳分配的性质、基本内容和要求,性质：是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则,（2）坚持按劳分配的必然性,前提条件-生产资料公有制,物质基础-社会主义公有制条件下生产力的发展水平,直接原因-社会主义条件下人们劳动的性质和特点,考点7.1 理解我国的分配制度,3、多种分配方式,（1）按个体劳动者的劳动成果分配（个体经济内）,（2）按生产要素分配,按劳动要素分配（私企和外企的劳动者的工资收入）按资本要素分配（私企的税后利润和债权人取得的利息等）按技术、信息要素分配（科技和信息工作者）土地要素分配（通过转让土地使用权获得的租金收入）按管理要素分配（凭借管理才能在生产经营中的贡献）,2、按劳分配为主体,（3）其他的非按劳分配方式（福利性分配、社会保障收入）,考点7.1 理解我国的分配制度,（一）按劳分配为主体，多种分配方式并存,（二）收入分配与社会公平,1、收入分配公平的表现:主要表现为收入分配的相对平等,2、收入分配公平的意义:协调经济利益，实现经济发展、社会和谐,3、如何实现收入分配公平,制度保证:坚持和完善按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度,重要举措:保证居民收入在国民收入分配中占合理比重 保证劳动报酬在初次分配中占合理比重 再分配更加注重公平,考点7.1 理解我国的分配制度,（一）按劳分配为主体，多种分配方式并存,（二）收入分配与社会公平,4、正确处理效率与公平的关系,(1)在社会主义市场经济中，效率与公平具有一致性。效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。,(3)如何兼顾效率与公平,既反对平均主义，又防止收入悬殊过大，既落实分配政策，又提倡奉献精神，在鼓励人们创业致富同时，倡导回报社会，先富裕帮后富；,(2)效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾,1、某国有企业转为股份公司，该企业技术员张某购买了内部职工 股，年终按股分红获得3000元，他还将自己发明的专利技术投 入该公司入股,年终又获得32000元;张某的年工资收入22000元 岗位津贴费800元,奖金14000元;每年要缴纳各种税共5000多元 张某的年终所得中属于按劳分配收入和按生产要素分配收入的 分别是 A22000元、35000元 B36800元、35000元 C68800元、30000元 D36800元、30000元,练一练,2、下列能够体现分配问题上坚持兼顾公平的选项是 加大对西部的投资，加快西部经济发展 扶助弱势群体，解决贫困人口的温饱问题 加快建立社会保障体系，落实“三条保障线”加快西电东送、西气东输建设，促进东部发展 A.B.C.D.,3、下列关于我国现阶段分配方式的理解，不正确的有 劳动收入属于按劳分配,非劳动收入属于按生产要素分配 按劳分配体现效率优先,其他分配方式兼顾公平 按劳分配的对象是国民收入,按生产要素分配的对象是财政收入 按劳分配只存在于公有制经济,其他分配方式只存在于非公有制经济 A.B.C.D.,练一练,4、中共十七大报告指出，“初次分配和再分配都要处理好效率和 公平的关系，再分配更加注重公平”。下列选项中具有缩小收 入差距功能的再分配措施有 提高企业最低工资标准 完善最低生活保障制度 个人工薪所得实行超额累进税率扩大财产性收入 A.B.C.D.,考点8.1 理解财政的作用,(一)国家的收入和支出就是财政,财政收入的形式：税(征收面最广、最稳定可靠)、利、债、费,影响财政收入的主要因素：经济发展水平(根本因素)和分配政策,1、财政收入,2、财政支出,按照具体用途:可分为经济建设支出;科、教、文、卫支出;行政 管理和国防支出;社会保障支出;债务支出等,财政收支平衡：指当年的财政收入等于支出；或收入大于支 出，略有节余；或支出大于收入，略有赤字。,考点8.1 理解财政的作用,(二)财政的作用,1、促进社会公平、改善人民生活,2、促进资源合理配置,3、促进国民经济平稳运行,能源、交通、邮电通讯、水利等基础设施工程，是经济运行 和社会发展的重要基础，对经济结构有重大影响作用。这些 工程需要资金大，建设周期长，投资风险较大，离不开国家 财政大力支持。,经济平稳运行是社会总供给和总需求保持基本平衡。国家通 过财政收支数量、方向、结构的控制和调整，促进经济发展。（如何具体运用？）,财政通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距，促进教育 公平，建立社会保障体系与基本医疗卫生制度，保障和提高 人民的生活水平，推动建设社会主义和谐社会。,1、国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。经济平稳要求 A社会总供给与社会总需求完全相等 B社会总供给小于社会总需求 C社会总供给大于社会总需求 D社会总供给与社会总需求基本平衡,练一练,A.B.C.D.,2、一般来说，当经济发展过快、物价上涨幅度过大时，政府为 抑制社会总需求，保持经济稳定增长的手段是：提高存贷款利率，降低税率 减少货币供应量，增加财政支出 减少信贷规模，提高税率 提高存贷款利率，减少财政支出,考点8.2 了解税收的基本特征,1、税收的基本特征,（1）税收的含义（从本质上看）,税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法无偿取得的 财政收入的基本形式。,（2）税收的基本特征,强制性,无偿性,固定性,（3）税收三个基本特征的关系（不可分割）,税收的无偿性需要强制性保障。税收的强制性和无偿性又决定必须具有固定性。,考点8.3 了解个人所得税和增值税,增值税：是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。,A、纳税人：是在我国境内销售货物或提供加工、修理、修配业务 及进口货物的单位或个人。增值税的基本税率为17%。,B、作用:只对增值额征税,可以避免对一个经营额重复征税,也可以 防止前一企业生产环节的偷漏税行为。有利于促进生产专 业化和体现公平竞争,有利于财政收入的稳步增长。,个人所得税：是国家对个人所得征收的一种税。,A、应税项目（教材70页共11项）,B、税率：实行超额累进税率和比例税率（起征点2000元）,C、作用：个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人 收入分配、实现社会公平的有效手段。,练一练,1、我国个人所得税法规定了有11项收入须计入征税范围。下列属 于征税范围的是：小明出版著作所获的800元稿酬 孙某获得的利息、股息、红利收入 蔡某购买彩票获得的50万元奖金 王某购买国债和金融债券的利息 A.B.C.D.,2、我国个人所得税法规定，自2008年3月1日起，工资薪金所得减 除费用标准由1600元/月提高到2000元/月。这一调整将 增加财政开支 刺激中低收入居民消费 增加财政收入 促进公平分配 A.B.C.D.,练一练,根据税法规定，我国个人所得税实行超额累进税率（如下表）小王今年5月份的工资是6800元,如果不考虑其它因素,那么他本月的纳税额应为：,A450元 B785元 C595元 D720元,考点8.4 理解依法纳税是公民的基本义务,1、纳税人与负税人（二者的区别与联系）,(1)区别：纳税人是指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人 负税人是实际或最终承担税款的单位和个人。,(2)联系:纳税人不一定就是负税人,A、当纳税人所缴的税款是由自己负担时，纳税人与负税人是 一致的（纳税人也是负税人）。,B、当纳税人通过一定的途径将税款实际或最终转嫁给他人负 担时，纳税人就不是负税人。,C、每个公民不一定都是直接的纳税人，但都是实际的负税人。,考点8.4 理解依法纳税是公民的基本义务,2、违反税法的表现和处理,A、偷税：纳税人有意违反税法规定，用欺骗、隐瞒等方式不缴或 少缴应纳税款的行为。（如伪造记账凭证，进行虚假的 纳税申报）,B、欠税：纳税人超过税务机关规定的纳税期限，没有按时交纳而 拖欠税款的行为。,C、骗税：纳税人用欺骗方法获得国家税收优惠的行为。（注意与 偷税行为比较）,D、抗税：纳税人以暴力、威胁等手段拒不交纳税款的行为。,1、纳税人与负税人（二者的区别与联系）,第四单元 发展社会主义市场经济,学考复习,第九课 走进社会主义市场经济,第十课 科学发展观和小康社 会的经济建设,第十一课 经济全球化与对外开放,市 场,资源,资源配置,资源优化配置,市场经济,价格供求竞争,主要手段,有效形式,基础性作用,人类社会生存与发展,需要,需求无限性,考点9.1 了解市场经济的含义,市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济,1、市场的调节作用不是万能的,A 不能让市场调节：消防、治安、国防等,B 不能依靠市场调节：毒品、枪支弹药、不健康的书刊等,2、市场调节的弱点和缺陷：自发性；盲目性；滞后性,考点9.2 理解加强国家宏观调控的原因及手段,结论：加强宏观调控不仅是因为市场的局限性，而且取决于我 国社会主义的性质（指公有制及共同富裕的目标）,（一）加强宏观调控的必要性,单纯的市场调节导致资源配置效率低下、资源浪费；社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化,1、经济手段:是国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整而影响和调节社会经济活动的措施。,经济政策：价格、财政、利率、税收、信贷政策等经济计划：国家第十一个五年规划等,（二）国家宏观调控的手段,考点9.2 理解加强国家宏观调控的原因及手段,2、法律手段：通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段,3、行政手段：国家通过行政机构，采用行政命令、指示、规定 等措施来调节和管理经济的手段,三者的关系：各有所长、各具特色、相互联系、相互补充 经济和法律手段为主，辅之必要的行政手段,考点10.1 理解科学发展观的内涵,第一要义 发展核 心 以人为本基本要求 全面协调可持续根本方法 统筹兼顾,2、科学发展观的基本内涵：坚持以人为本，树立全面、协 调、可持续的发展观，促进经 济社会和人的全面发展。,1、为什么要树立科学的发展观？,片面追求经济快速增长往往带来一系列的社会问题，甚至出现“没有发展的增长”，导致资源短缺，环境污染，生态破坏。实现全面建设小康社会的目标，必须深入贯彻落实科学发展观。,考点11.1 了解经济全球化的表现,1、经济全球化的含义:是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内 流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相 互联系的趋势。,2、经济全球化的表现,注意：表现是多方面的，如（生产全球化、贸易全球化、资本 全球化、文化人才全球化、金融全球化、经济风险全球 化、科技开发与应用全球化、信息传播全球化等）,3、经济全球化的实现：通过跨国公司实现的，跨国公司的迅速发展 为经济全球化提供了强有力的载体。,其中最主要的表现是生产全球化、贸易全球化、资本全球化。,4、经济全球化的影响（“双刃剑”、机遇与挑战并存）,考点11.2 了解世贸组织的原则,（一）世界贸易组织（WTO）,1、性质：是世界上最大的多边贸易组织,3、世界贸易组织的基本原则,非歧视原则（最重要）市场准入原则互惠原则公平竞争与公平贸易原则贸易政策法规透明原则,2、世界贸易组织的积极作用,积极组织多边谈判为国际贸易制定一系列基本原则和协定为成员国提供解决贸易冲突的场所,考点11.3 理解提高开放型经济水平,1、对外开放是我国的基本国策,2、我国目前对外开放的基本格局:全方位、宽领域、多层次,3、新形势下我国对外开放的决策:坚持“引进来”与“走出去”相结合,4、我国对外开放必须坚持的原则：独立自主、自力更生,注意：独立自主、自力更生不是闭关自守，不是盲目排外，而 是在立足于自身发展的基础上实行对外开放。,“走出去”的含义:是指通过到境外投资办厂、对外承包工程 与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。,1、随着经济全球化的发展,“中国制造”处处可见。有美国媒体报 道：美国人的一天24小时,起床的闹钟、上班的公文包、吃饭 的桌椅、旅游的休闲鞋,孩子的玩具、拖鞋、睡衣都离不开中 国制造。通过材料可以推断：价廉物美的中国商品给外国消费者带来实惠 我国出口的商品品种齐全、结构合理 我国对外服务贸易具有相当的优势 我国要进一步提高出口商品的附加值 A.B.C.D.,练一练,