《确定与不确定》PPT课件.ppt

,13.1确定与不确定,第十三章 感受概率,在某次国际乒乓球单打比赛中，甲、乙两名中国选手进入最后决赛，那么，该项比赛的冠军属于中国选手吗？冠军属于外国选手吗？冠军属于选手甲吗?,想一想,四个不透明的袋子里装有一些球，每个球除颜色外全部相同，且摇匀。,思考：在摸球前下面四个事件你能确定吗?（1）从第一个袋子中任意取出1个球，该球是红色的；,（2）从第二个袋子中任意取出1个球，该球是红色的；,（3）从第三个袋子中任意取出1个球，该球是红色的；,（4）从第四个袋子中任意取出1个球，该球是红色的；,（2）从第二个袋子中任意取出1个球，该球是红色的；,（3）从第三个袋子中任意取出1个球，该球是红色的；,（4）从第四个袋子中任意取出1个球，该球是红色的；,（1）从第一个袋子中任意取出1个球，该球是红色的；,（）冠军属于中国吗？,（）冠军属于外国选手吗？,（）冠军属于中国选手甲吗？,一定发生,一定不发生,确定,不确定,在特定条件下，有些事情事先能肯定它一定会发生，这样的事情是必然事件。,在特定条件下，有些事情事先能肯定它一定不会发生，这样的事情是不可能事件。,必然事件和不可能事件是确定事件,在特定条件下，生活中也有很多事情事先无法确定它会不会发生，这样的事情是随机事件。,必然事件,不可能事件,确定事件,不确定事件,事先能肯定它一定会发生,事先能肯定它一定不会发生,随机事件,确定与不确定,事先无法肯定它会不会发生,7,某件事发生的可能性与下面哪项文字匹配：（1）1%（2）0%（3）99.9%（4）100%A可能发生 B不可能发生 C必然发生,确定事件必然事件,确定事件不可能事件,随机事件（不确定事件）,4、3天内将下雨；,2、1+32;,5、如果a为有理数，那么a0,1、抛掷1个均匀的骰子，6点朝上；,下列事件中，哪些是不可能事件，哪些是必然事件，哪些是随机事件（不确定事件）？,做一做,3、打开电视，它正在播广告；,随机事件,随机事件,随机事件,不可能事件,必然事件,下列事件中，哪些是不可能事件，哪些是必然事件，哪些是随机事件？,太阳从东边升起；,打开电视，它正在播新闻联播；,邵华将夺得米冠军；,在妇幼保健医院里，下一个出生的婴儿是女孩；,抛掷1个均匀的骰子，9点朝上；,用力旋转画有红、黄、蓝、绿四色转盘上的指针，指针会停在黑色上。,必然事件,随机事件,不可能事件,随机事件,随机事件,不可能事件,下列事件中，随机事件是（）（A）太阳绕着地球转（B）小明骑车经过某个十字路口时遇到红灯（C）地球上海洋面积大于陆地面积（D）一个月有37天,选一选：,B,下列事件是必然事件的是（）（A）酒瓶会爆炸（B）抛掷一枚硬币，正面朝上（C）地球在自转（D）今天的气温是100度,C,水中捞月守株待兔杞人忧天天有不测风云种瓜得瓜,种豆得豆东边日出西边雨,说出下列成语或俗语反映的是必然事件、不可能事件，还是随机事件：,不可能事件,随机事件,不可能事件,必然事件,随机事件,随机事件,做一做,小红看到蚂蚁在搬家，判断说：“天就要下雨了”，在小红看来，天就要下雨是什么事件？,小聪的弟弟还没有学过三角形的有关知识，他想用长度为10cm，20cm,40cm的小木条为边围成一个三角形，小聪认为这是不可能的。在小聪看来，以长度为10cm，20cm,40cm的小木条为边围成一个三角形这是什么事件？,想一想,必然事件,不可能事件,吴帆每天上学前，妈妈总是少不了一句话：“路上小心点，注意交通安全，不要被来往的车辆碰着。”为此吴帆每天很烦，心想：兴化市有100多万人口，每天交通事故也就那么几起，这样的事件轮到我是不可能的，大家觉得他的想法对吗？从今天所学的知识看，应该是什么事件？,随机事件,想一想,造句,请你用“是不可能的”，“是可能的”，“是必然的”，来描述生活中一些事件发生的可能性。各造一句，比一比。,我来提示,合作学习,你同意以下的说法吗？请说明理由,(1)在全世界有10个地方同时出现飞机失事，这种可能性很小，因而这个事件是不可能事件.(2)平时我们去买彩票时常会这样说：我不可能中奖的.因而这个事件是必然事件。(3)寒冷的冬天淋了一场雨，很可能会生病，因而这个事件是必然事件.,大家一起来！,现实生活中，为了充分强调某件事是一定会发生的，我们可能会夸张的说“它百分之两百会发生”.在数学里，有没有“机会是百分之两百”这种说法？,大家一起来！,1掷硬币,如果我们将一元硬币向上抛起，然后让它自然下落到地面，国徽面一定朝上吗？,2投“骰子”,如果我们将一枚6个面上分布着不同点数的“骰子”掷出后，我想得到抛出的点数是“6点”，一定能做到吗？,除此之外在生活中还有其他类似的 事件吗？,是不是所有事件的结果都无法确定？,议一议,合作探究 其乐融融,动手试验，探究交流,1、合作摇硬币：摇硬币10次（把一枚硬币放在手心，双手合拢，摇晃硬币若干次后打开）记录正、反面朝上各几次（规定数字面为正面）。A、实验记录：探究规律：1、你摇硬币10次，正面朝上 次，这是 事件。2、某同学摇硬币10次，正面朝下10次，这是 事件。3、某同学无论怎么摇硬币每次正面一定朝下，这是 事件。,实践探索1,随机,随机,不可能,思考 同时抛掷两枚骰子，说说下列事件分别 是什么事件。(1)和为1；(5)和小于2；(2)和为6；(6)和大于2；(3)和为12；(7)和小于18；(4)和为13；(8)和为偶数。,不可能事件,不可能事件,随机事件,随机事件,随机事件,随机事件,必然事件,不可能事件,随机事件在一次试验中是否发生虽然不能事先确定，但是在大量重复试验的情况下，它的发生呈现出一定的规律性,随机事件：在一定条件下可能发生也可能不发生的事件,2、学生出生月份调查：分组调查你同学出生月份（615名）A、实验记录：B、当你调查到 位同学时，你发现有相同月份的同学，这一事件为 事件。C、探究规律：你至少需要调查 名同学生日，才能使“有两个同学生日在同一个月”这一事件成为必然事件。D、在367人中至少有2人的出生日期相同，这一事件为 事件。,实践探索2,合作学习,设计活动 现在有一个口袋，4个黄球，4个白球，每个球除颜色外全部相同。请你们设计：任意摸出一球是黄球是不可能事件；,任意摸出两球都不是黄球是不可能事件；,任意摸出两球，一个是黄球，一个是白球必然事件；,任意摸出两球都是黄球是随机事件；,任意摸出两球不都是黄球是必然事件；,任意摸出三个球，两个是黄球，一个是白球是随机事件。,相传古代有个王国，国王非常阴险而多疑，一位正直的大臣得罪了国王，被判死刑，这个国家世代沿袭着,一条奇特的法规：凡是死囚，在临刑前都要抽一次“生死签”（写着“生”和“死”的两张纸条），犯人当众抽签，若抽到“死”签，则立即处死，若抽到“生”签，则当场赦免。国王一心想处死大臣，与几个心腹密谋，想出一条毒计：,故事明理,猜猜看，这是一条怎样的计策？,他们决定：暗中让执行官把“生死签”上都写成“死”,两死抽一，必死无疑。,在这样的毒计之下，没有应对之策的话，正直大臣之死，看来是必然要发生的了,课堂小结,通过本节课的学习，你有哪些收获？,再见,