幼儿园心理教案：《我好害怕》.docx

心理教案：我好害怕活动目标：1 .知道害怕的感觉人人都会有，愿意大胆说出自己内心的恐惧。2 .能够想办法消除害怕的心理，尝试战胜害怕。活动准备：绘本我好害怕活动过程：一、绘本植入，引出害怕心理。1 .出示绘本，大胆猜测小熊害怕的原因。一你们看，谁来了？（小熊）一小熊脸上是什么表情？（不高兴、生气、害怕）一猜猜小熊可能遇见了谁?可能会发生什么事情呢？（大灰狼、怪兽、大老虎，要吃它）2 .绘本继续，揭示谜底。一到底遇见了谁?我们来看看。发生什么事情了呢，一原来是一只大狼狗，还在汪汪汪地叫呢!小熊真害怕!你会害怕吗？3 .绘本继续，引出害怕的声音。一咦？这是什么时候？（晚上、天黑）一听！这是什么声音？（刮风）一你听到这个声音有什么感觉？（很冷、很害怕），遇到恶狠狠的狗时，小熊会害怕；我们也会害怕。天黑了，小熊一个人在家，心里也很害怕。二、经验迁移，说出自己的害怕。1 .根据记录图，讨论自己的害怕。一除了害怕大狼狗，你还害怕什么呢?你有害怕的时候吗？2 .个别幼儿说出自己的害怕心理。一你害怕的是什么？（大灰狼）一为什么会害怕？（因为大灰狼会咬我们）一害怕的时候你心里是什么感觉？3 .经验归类梳理。一还有谁也害怕这种厉害的动物？（我怕老虎、我怕的是蛇）原来你们都害怕蛇、虎、大灰狼这类厉害的动物。4 .你害怕的是什么？（打雷）一为什么？（很响，很吓人）一还有谁也害怕这种很响的声音的？5 .我们来看看他的害怕是什么？（打针）一为什么？（打针很疼）一也有很多小朋友因为怕疼,害怕打针。6 .原来每个人都会害怕，害怕是种冷冷的、紧紧的、不舒服的感觉。害怕的时候我们会哭、会躲起来。你喜欢这种感觉吗？（不喜欢）三、讨论交流，克服害怕心理。1.讨论解决的办法。一怎么样才能让我们不害怕呢？一遇到这些凶猛的动物时，我们可以怎么做？（逃跑、躲起来、找妈妈。）有了这些好办法，我们就不怕这些凶猛的动物了。2 .水、电、火、刀这些东西，我们在生活中都会用到，但是一不小心就会受伤，那该怎么做？（小心使用、不玩电和火、请爸爸妈妈帮忙）你们真会动脑筋，这样这些东西我们也不怕了。3 .听到可怕的声音怎么办？（捂耳朵、放音乐、让妈妈抱）原来我们也可以想办法分散注意,战胜这些可怕的声音。4 .打针你们怕吗?一打针可以治疗疾病;打预防针可以让我们身体变得棒棒的，能不能因为害怕就不打针呢?怎么做才能让自己不害怕？（打针的时候不看，躲在妈妈怀里；）可以让孩子们都来说一说，或者教师找一个不怕的孩子来说一说他打针的时候为什么不害怕，是怎么做的？我们一起来学学打预防针的样子：袖子卷一卷、手臂弯一弯、脑袋歪一歪，告诉自己我不怕!我不怕!我不怕！（你们真勇敢）活动反思：在生活中幼儿会遇到很多害怕的事情，导致自己的情绪不稳定，包括上幼儿园会哭也是适应不了新环境，会胆小、害怕，学习此绘本让幼儿学会消除害怕的情绪，勇敢的把自己害怕的情绪表达出来，找到解决办法，让自己变得更强大。*幼儿园