幼儿园大班科学活动《有害的噪声》.docx
大班科学活动有害的噪声活动目标1 .树立环保意识，有意提醒身边的人减少制造噪声。2 .能区别噪声和乐音，知道噪声的危害。3 .了解减少噪声的方法。活动准备1 .经验准备:听过噪声和乐音。2 .材料准备:课件“有害的噪声”活动过程一、活动导入教师播放课件视频1中的汽车鸣笛声和钢琴音乐，引导幼儿初步感知噪声和乐音的区别。教师:这两段声音分别由什么物体发出来的?你不喜欢哪段声音,为什么？小结:我们把刺耳、嘈杂的声音称为噪声。哪些地方会产生噪声?我们一起看一看。二、探究活动1 .教师引导幼儿结合生活经验说一说在什么地方听过噪声，听过什么样的噪声，鼓励幼儿积极思考噪声是如何产生的。教师继续播放课件视频1,幼儿感知生活中的噪声。2 .集体讨论:噪声的危害。教师:你听到这些噪声感觉怎么样?睡觉、学习时听到这些声音会怎么样?如果整天耳边都是这些声音，你会有什么样的感觉？小结:噪声会影响人们休息，干扰谈话，影响人的听力，让人心烦意乱。长期处在嗓声环境中，人甚至会出现眼睛痛、看不清的情况，3 .教师鼓励幼儿自由发言，说一说减弱噪声的方法，然后播放课件“来探索”中的视频2,引导幼儿学习减少噪声的方法。三、拓展活动请幼儿结合生活经验谈一谈还听过哪些乐音？教师:我们把听起来让人心情舒畅、内心愉悦的声音称为乐音。你还听过哪些乐音？四、结束活动教师请幼儿将学具中的提示牌贴到睡眠室、图书角等位置，也可以在一日生活中用提示牌提醒他人保持安静。活动反思幼儿很快的就能准确的分辨噪声和乐声，知道噪声对人的听力有影响，让人感到烦躁。而乐音让人心情舒畅。
