《电子的发现》PPT课件.ppt

第一节 电子的发现,物理选修3-5 第十八章 原子结构,原子,原子核,电子,质子,中子,回到19世纪：（1）电子是怎么被发现的？经历了哪些研究 过程？（2）电子的发现，其意义何在？,8,演示实验,一、阴极射线,管壁上的荧光是由于玻璃受到阴极发出的某种射线的撞击而引起的，并把这种射线命名为阴极射线,(1)实验装置,(2)实验现象,阴极射线的本质,J.J 汤姆孙J.J Thomson1857 1940英国,赫兹 H.Rudolf Hertz 1857 1894德国,认为阴极射线是一种“电磁波”,认为阴极射线是一种“带电粒子流”,PK,如果是你将如何选择，又怎么证明呢？（结合P47思考与讨论）,汤姆孙的气体放电管的示意图,实验目的：（1）阴极射线是否带电？（2）如果带电，测出其比荷？,实验过程与推导：,未加电场和磁场时，阴极射线不受力，做匀速直线运动；加电场、未加磁场时，阴极射线只受库仑力，做类平抛运动；加电场和磁场时，阴极射线受库仑力和洛伦兹力，通过调整电场、磁场的强度，可使其做匀速直线运动；加磁场、未加电场时，阴极射线只受洛伦兹力作用，做匀速圆周运动。,实验过程中阴极射线经历了几次运动过程？每次过程受什么条件影响？（即受什么力、做什么运动？）其目的是推导什么物理量？,实验总结,阴极射线是由比最小的原子还小的多的带负电荷的微粒构成的,电子electron,正离子的轰击,紫外线照射,放射性物质,电子,金属受热,三、电子发现的意义,1、电子是原子的组成部分，是比原子更基本的物质单元，从而极大地推动了原子物理学的发展,2、美国科学家密立根测定了电子的电量：e=1.60221019 C 并且发现：电荷是量子化的,思考：我们知道原子由电子和原子核构成，那么它们的空间结构将是怎样的呢？,【课堂练习1】关于阴极射线的性质，下列说法正确的是（）A.阴极射线带负电 B.阴极射线带正电 C.阴极射线中带电粒子的电荷量与氢离子的基本相同 D.阴极射线中带电粒子的质量与氢离子的基本相同,A C,【课堂练习2】所示如图，在阴极射线管正上方平行放一通有强电流的长直导线，则阴极射线将（）A向纸内偏转 B向纸外偏转 C向下偏转 D向上偏转,D,作业：课本P50的1、2、3,