《滕王阁序默写》PPT课件.ppt

滕王阁序复习,【知识链接】,1序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，如南朝梁萧统的文选序。赠序，是指亲友间以作文相赠，表达惜别、祝愿、劝勉之意，如韩愈送李愿归盘古序，明宋濂送东阳马生序等。宴集序，是指古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，这样的序叫宴集序，如王羲之兰亭集序。本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。2 骈文，是魏晋后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方式与一般的散文有所不同，语言上有三方面的特点：第一是语句方面的特点，即骈偶和“四六”；第二是语音方面的特点，即平仄相对；第三是用词方面的特点，即用典和藻饰。,高考链接：滕王阁序名句默写,2004年全国各地高考语文试卷古诗文默写天津卷：（2）云销雨霁，_。_，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序广西卷：落霞与孤鹜齐飞，_。（王勃滕王阁序）2005年全国各地高考语文试卷古诗文默写（1）、_，_，雁阵凉寒，声断衡阳之浦。（王勃滕王阁序）（2）、老当益壮，宁移白首之心?_，_。（王勃滕王阁序）（3）、_，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）2006年高考语文（名句名篇、文学常识）题（辽宁卷）（2）王勃的滕王阁序中，“潦水尽而寒潭清，_”两句描写的是深秋的景色。,07年高考名句总汇湖南，上出重霄;，下临无地.鹤汀凫渚，;桂殿兰宫，。（王勃滕王阁序）四川：王勃在滕王阁序中用“，”着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。山东（3）渔舟唱晚，_。雁阵惊寒，。（王勃滕王阁序）安徽（2）潦水尽而寒潭清，。（王勃滕王阁序）2008年普通高等学校招生全国统一考试名句默写题汇编【福建卷】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1），烟光凝而暮山紫。（王勃腾王阁序）【辽宁卷】（2）落霞与孤鹜齐飞，。渔舟唱晚，；雁阵惊寒，。（王勃滕王阁序,知识梳理,1、注意下列字的读音。瓯（）越 翼轸（）睇眄（）捧袂（）台隍（）舸（）舰 遄（）飞 潦（）水 簪（）笏 桑梓（）帝阍（）懿（）范 彭蠡（）虢（）州2、注意下列括号内的词语的意义。地（接）衡庐（极）娱游于暇日（）所（赖）君子见机（。）今兹（捧袂）（。）等终军之（弱冠）（。）处（涸辙）以犹欢（。）（三秋）（。）,知识梳理,1、注意下列字的读音。瓯（u）越 翼轸（zhn）睇眄（min）捧袂（mi）台隍（hung）舸（g）舰 遄（chun）飞 潦（lo）水 簪（zn）笏 桑梓（z）帝阍（hn）懿（y）范 彭蠡（l）虢（gu）州2、注意下列括号内的词语的意义。地（接）衡庐（接壤。）（极）娱游于暇日（尽情。）所（赖）君子见机（依赖。）今兹（捧袂）（举起双袖，表示恭敬的姿势。）等终军之（弱冠）（古人二十岁行冠礼，表示成年。）处（涸辙）以犹欢（比喻困厄的处境。）（三秋）（古人称七、八、九月为孟秋、仲秋、季秋，三秋即季秋，九月。）,文言文知识积累,（一）、重点字词1、枕：台隍枕夷夏之交 2、维：时维九月3、序：序属三秋4、上：俨骖騑于上路 5、披、闼：披绣闼 6、旷：山原旷其盈视,7、浦：声断衡阳之浦 8、甫：遥襟甫畅 9、遄：逸兴遄飞 10、凌：气凌彭泽之樽 11、迥：天高地迥 12、数：识盈虚之有数 13、舛：命途多舛 14、疏、引：恭疏短引 15、赋：一言均赋,（二）、一词多义 1、故：豫章故郡，洪者新府故天将降大任于是人也桓侯故使人问之既克，公问其故2、尽：宾主尽东南之美潦水尽而寒潭清则智者尽其谋聊乘化以归尽,3、属：时维九月，序属三秋有良田美池桑竹之属在骨髓，司命之所属4、即：桂殿兰宫，即冈峦之体势胡天八月即飞雪且壮士不死即已，死即举大名耳,5、引：控蛮荆而引瓯越恭疏短引司马懿引二十万军初一交战，操军不利，引次江北6、穷：穷岛屿之萦回穷且益坚日暮途穷不忍穷竟其事,7、数：A、sh 识盈虚之有数 一曲红绡不知数 今夫弈之为数，小数也B、sh 数吕师孟叔侄为逆C、shu 而公子亲数存之8、趋：他日趋庭入而徐趋今背本而趋末使者驰传督趋趋令销印,9、且：穷且益坚，不坠青云之志北愚公者，年且九十存者且偷生，死者长已矣臣死且不避，卮酒安足辞哉不者，若属皆且为所虏10、矣：兰亭已矣，梓泽丘墟前人之述备矣太后曰：“敬诺，年几何矣,三、词类活用,1、襟、带：襟三江而带五湖 2、下：徐孺下陈蕃之榻 3、腾、起：腾蛟起凤 4、屈：屈贾谊于长沙 5、窜：窜梁鸿于海曲 6、星：雄州雾列，俊采星驰 7、目：望长安于日下，目吴会于云间 8、尽：宾主尽东南之美 9、美：宾主尽东南之美,四、句式 1、物（有）华天（有）宝 2、十旬休假，胜友如云（聚集）3、渔舟唱（于）晚，响穷彭蠡之滨 4、所赖君子安（于）贫 5、童子何知 6、纤歌凝而白云遏 7、怀帝阍而不见 8、俨骖騑于上路，访风景于崇阿 9、望长安于日下，目吴会于云间,五、成语渔舟唱晚 雁阵惊寒萍水相逢 兴尽悲来 高朋满座 命运多舛 达人知命 天高地迥 人杰地灵 老当益壮,课文用了大量的典故，这些典故是如何运用的？起到了什么作用,【反馈练习】,1、下列词语中的字的读音没有错误的一组是（）A.徐孺（r）棨（q）戟 襜帷（wi）星分翼轸（zhn）B.萦（yng）回胜饯（jin）涸（h）辙 钟鸣鼎（dng）食C.东隅（y）请缨（yng）猖（chng）狂衡阳之浦（f）D.暇（xi）日 雨霁（j）邺（y）水 遥襟甫（f）畅2、下列词语书写有错的一组是（）A.鹤汀凫渚睢园绿竹东隅已逝B.落霞孤骛舸舰迷津萍水相逢C.棨戟遥临躬逢胜饯逸兴遄飞D.无路请缨星分翼轸青云之志,3、下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是（）穷（且）益坚若属皆（且）为所虏宾主尽东南（之）美臣（之）壮也，犹不如人A.句与句相同，句与句不同。B.句与句相同，句与句也相同。C.句与句不同，句与句也不同。D.句与句不同，句与句相同。,4.下列加点词的解释错误的一项是A.星分翼轸,地接衡庐分野B.宇文新州之懿范美好C.遥襟甫畅,逸兴遄飞刚、顿时；迅速D.家君作宰，路出名区宰相.,5.比较下列加点词的意义和用法，判断正确的一项是奉宣室以何年老当益壮处涸辙以犹欢穷且益坚A.和相同，和相同B.和不同，和不同C.和不同，和相同D.和相同，和不同.,6.下列加点词的解释错误的一项是A.时运不济,命途多舛：乖违、不顺B.无路请缨，等终军之弱冠：等到C.阮籍猖狂，岂效穷途之哭：狂放、不拘礼法D.云销雨霁，彩彻区明：日光,滕王阁序多处用典，表意精练含蓄，根据文意，分析有误的一项是（）A 物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻两处用典，赞美了滕王阁所在地的物华人杰。其中，“龙光”“徐孺”还是词语的减缩。B 有怀投笔，慕宗悫之长风作者用班超投笔从戎典故暗示自己想要从军。其中，“投笔”是词语的减缩。C 非谢家之宝树，接孟氏之芳邻“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，因此也找不到孟母寻找的好邻居。D 他日趋庭，叨陪鲤对典出论语季氏，王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。,