小学中长期(2022-2027)发展规划.docx

XXXX小学中长期(2022-2027)发展规戈IJ目标定位年度重点工作目标规划2022年1 .党建工作方面：立足本校实际，对标全市优秀基层党组织，争做基层优秀党总支。持续推进“学在凫小，幸福家园”党建品牌建设，加强广大师生的党史国史教育活动，推进系列红色教育实践活动进校园。以党史国史学习教育活动为契机，打造“悟思想，办实事”的党员干部队伍。同时以“五四系列活动”为抓手，让青年教师动起来，少先队员学起来，让红色基因一脉相传，形成党、团、队齐步走的校园氛围。加强党对意识形态工作的全面领导，严格落实意识形态工作的分析研判、模拟演练、舆论引导等工作。2 .学校安全管理上：立足校本安全实际，争做国家级安全校园。加强学校制度建设，落实责任到人，构建适应新时代和学校发展需要的校园安全管理机制，完善和修订学校各项安全管理制度章程，签订安全事故责任书，使安全工作制度化、常态化。联合凫山街道卫生服务队、交警二中队、铁西派出所、城管执法局等单位通过卫生安全、交通安全法制安全等活动、讲座，保障校园安全。3 .学校德育方面：立足省级文明校园，争做国家级文明校园。将“凫山小学学子小学生涯开笔礼、成长礼、志学礼三个里程碑仪式”品牌化。落实从中央到地方各级学少部下发的“红领巾奖章”推进工作指导意见，从评价机制入手，全面推进学校德育工作。加强学生日常行为规范巡查和行为习惯养成教育，把教育教学与学生的人格发展、素质提升、情操陶冶紧密结合。4 .教育科研上：依托“承雀讲堂”，落实“青蓝工程”，达到以新促老，以老带新，新老结对，共同成长的目的。同时推进“名师工程”，在充分发挥本校名师示范引领作用的基础上，培养一批教学工作扎实、科研成效突出、师生认可度高的教育科研先进典型成为凫小名师、学科名师、邹鲁名师,推动凫山小学教育教学工作提档升级，进一步强化学校教书育人功能，践行立德树人初心使命。借助信息技术2.O研修平台，提升教师信息化素养，真正实现互联网+对有效、高效课堂的推动。开设30余门社团活动，落实“人人有特长、生生都出彩的“素质教育思路。坚持走科研兴校、科研兴教之路。根据本校实际，推广中医药文化进校园系列成果，继续以课题引领，掀起教学科研的热潮，加大基于中医药种植基地的校本课程的研发，促进校本课程的多点开花，全面繁荣。2025年继续扎实推进各项工作，形成有特色的凫山小学校园文化。1.继续推进党建引领，以党建促校建。旗帜鲜明讲政治，加强党对各类阵地建设的统领作用，营造“红色文化”氛围，全面加强师德师风建设。充实一批理想信念坚定、真闯实干的年轻优秀教师进入党员队伍，激发广大党员干部干事创业的激情，高举党旗为学校各项工作的全面、扎实、有效推进提供强大精神支撑。2.深化平安校园建设，坚决落实包保责任。落实“五三三”安全工作格局，细化安全教育类别、内容，保证安全教育切实有效。完善安全制度建设、安全档案归类、安全设施配套，形成涵盖德育、教学、安全、科学完备实用的制度管理体系，形成“制度管理、人文关怀、依法治校”的良好工作格局，推进学校管理制度化、现代化。3 .将“母教文化”“民族团结”融入“凫山小学学子小学生涯开笔礼、成长礼、志学礼三个里程碑仪式”品牌化建设。形成有地域特色、校本特色的“红领巾奖章”争章机制，并在该机制的运行下，全方位、多角度的评价学生，引领学生，切实实现培养社会主义建设者和接班人的教育目标。积极探索开展母教文化研学实践基地（三迁祠）的课题研究。4 .落实、落细“承雀讲堂”“青蓝工程”“名师工程”等教师培养制度，锻造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。鼓励教师树立“重情感、重生成、重习惯、重成长”的“四重”教学观。改革课堂教学，打造情智交融、生本高效课堂，全面提高教学质量。拓展、整合现有课程，开设走班课程。其中计划拓展性选修课程,涉及知识拓展、体艺特长、实践活动三大领域。以“高质量教育体系”中的一个重要组成部分严格自我定位，全面实现学校各类工作品牌化，推进学校高质量发展，力争通过五年努力，学校进入2027年邹城基础教育第一梯队，在济宁有位次，在全省有一定办学品牌影响力。1.形成“学在凫小、幸福家园”的党建品牌，打造“红色先锋”使每位党支部成员都能成为“身边好典型”，都能传递“教育正能量”，从而实现学校管理“精严相融，人文并举”的良好态势。2 .安全管理由扁平式管理模式走向立体化，在校园内安全责任网络化、安全制度及细化的同时，与凫山街道卫生服务队、交警二中队、铁西派出所、城管执法局等单位建立长效合作机制，保障校园安全。形成安全管理品牌。3 .在“凫山小学学子小学生涯开笔礼、成长礼、志学礼三个里程碑仪式”品牌化的基础上，再创“母教圣地”“全景育人”德育品牌，将“红领巾奖章”争章机制在各级部门领导的支持下全面推广。逐步尝试将学校的德育活动课程化。4 .全力打造“承雀讲堂”“青蓝工程”“名师工作室”等品牌，形成教科研团队，课程研发团队。将和团活动课程化，提升特色社团学习的逻辑性、系统性、完整性。将各个质量监测工作常态化、制度化。