中学2023-2024学年度第一学期教科研工作总结.docx

XXXX中学2023-2024学年度第一学期教科研工作总结本学期，紧紧围绕“科研兴校”的宗旨，不断改革创新教育教学工作，紧密结合学校工作实际，进一步加强老师队伍建设，以促进老师专业成长，仔细完成了上级下达的各项任务，使各项工作均迈上了一个新台阶。现就本学期工作总结如下：一、更新理念，营造气氛，研教合一进一步加强老师的科研意识，通过多种途径，使老师们在工作中获得从事教育科研工作的认同感，订正老师的本职是教好书，搞科研是额外负担的错误熟悉，把教学过程和教育科研过程有机统一起来。学校要求每位老师在每次教学后主动反思课堂活动，鼓舞老师准时总结教育教学阅历，撰写论文参与各级各类论文评比活动、在各级报刊杂志发表讨论文章，进一步提升科研水平。二、主动引导老师切实转化教科研成果学校教科研工作归根结底要服务于教育教学工作，为进一步加强教科研工作的实效性，学校要求从课题立项到讨论,要紧密结合我校教育教学实际绽开。鼓舞广阔老师尤其是青年老师把优秀讨论成果应用于教育教学实践，以教育教学实践检验教科研成果。本年度，学校又老师获得骨干老师等称号若名。教科研工作促进了老师的成长、同学的进步、学校的进展。三、主动开展课题讨论活动本学期，连续以市级课题为抓手，进行校本科研。以“创新力量的培育”为核心，以课堂教学为主要渠道，探究运用信息技术培育创新力量的教学模式，在学科教学中主动培育同学的创新意识，充分发挥同学的主体性。同时，进一步做好课题讨论的连接工作。加强课题管理，提高科研水平，推广科研成果，逐步形成科研条件现代化、管理结构科学化、科研效益最优化，具有我校学校特色的教育科研体系。协作教育处开展“人人一节优质课”教学模式探讨，旨在以学科常态教学为讨论载体，关注课堂教学策略的有效运用，关注师生互动中的学问构建，关注常态下富有生命活力的教学呈现，关注表达课改理念的教学详情，改良常态教学行为，提高教学效率。四、搞好老师培训工作1 .仔细落实校本培训打算教科室以新一轮三年进展规划制定为契机，组织老师制定新一轮三年进展规划，将个人专业成长与学校进展亲密联系。2 .加大师培师训力度加强骨干老师队伍建设。本学期我们制订了新一轮骨干老师培育制度与打算，形成后备县、真级骨干老师培育梯队,分别提要求、压担子，加大骨干老师培育力度。为充分发挥骨干老师的辐射作用，本学期开展了“骨干老师示范课”活动，通过学科骨干老师的教学展现，在全校形成了深厚的课堂研讨气氛，以促进骨干老师的健壮成长，真正发挥骨干老师的作用，不断推动我校校本培训工作的深化开展。加强青年老师队伍培育“骨干老师示范课”活动的开展不仅促进了骨干老师的成长，更促进了青年老师的进展。学校要求35周岁以下青年老师必需按要求进行听课、评课活动，并特地利用学习时间开展评课培训活动，关心青年老师快速成长。五、做好资料归档工作教科研室严格根据高标准、严要求来开展工作，老师保质保量地完成了相关工作任务。教科室在期末组织对每个老师的教科研活动记录在册。对相关资料进行收集、整理、装订、归档。在以后的工作中，我们将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，实行切实有效的措施，强化教科研一体化意识,为老师开展教科研活动创设更宽阔的空间，积累更多的胜利阅历，努力更新教育观念，使科研带动教研，促进教育质量的提高。