《汉语通论语音》PPT课件.ppt

代汉语通论,语 音,第一节 语音概说,了解语音的三大属性掌握语音的四大要素熟悉发音器官的基本构造了解汉语拼音方案了解国际音标,一、语音的属性,语音是人的发音器官发出的、代表一定意义的声音,生理属性,社会属性,物理属性,声音是语言的形式，意义是语言的内容，两者缺一不可人类语言用声音这种物质材料作为自己的表达形式来传递信息、交流思想、沟通感情,1.语音的物理属性,音高 声音的高低音强 声音的强弱音长 声音的长短音色 声音的特色,音高：声音的高低,音高主要取决于发音体单位时间内振动次数的多少振动次数多，声音就高；振动次数少，声音就低物体粗大厚长松则发音低，细小薄短紧则发音高小孩女子声带短而薄，声音高成年男子声带长而厚，声音低普通话四声的区别主要由音高来决定,音强：声音的强弱,音强取决于发音体的振动幅度的大小振幅大，声音就强；振幅小，声音就弱语音的强弱由发音时用力的程度与气流的大小决定语言中的重音、轻声就是音强不同所致地道ddo地道ddao 大意dy大意dyicompact-compact record-record,音长：声音的长短,音长取决于发音体振动持续时间的长短振动时间长，声音就长；振动时间短，声音就短音长在普通话里没有区别意义的作用三sa:m-心sam 蓝la:m-林lamshipip-sheepi:p bitbit-beatbi:t,音色：声音的特色,音色主要取决于音波振动的形式绝对音色由发音体的材质不同决定相对音色取决于发音方法和共鸣形状的不同 发音方法：g k sh r n-l 共鸣形状：a i i y u-o任何语言，音色都是区别意义的决定性要素,2.语音的生理属性,语音是人的发音器官发出来的，发音器官活动的部位和方法不同，都会造成不同的声音呼吸器官：肺、气管 提供动力发声器官：喉头、声带 振动出声共鸣器官：口腔、鼻腔 调节音色,发音器官示意图,熟悉发音器官,1.上唇2.上齿3.上齿龈4.硬腭5.软腭6.小舌7.下唇8.下齿,9.舌尖10.舌面11.舌根12.会厌13.声带14.气管15.食管,口音：鼻腔通道关闭，气流从口腔中通过而发声鼻音：口腔通道关闭，气流从鼻腔中通过而发声鼻化音：口鼻通道同时打开，口腔鼻腔同时发声乐音：由有规则的音波构成，悦耳动听噪音：由许多不规则的音波构成，不太悦耳,3.语音的社会属性,语音的社会属性是语音区别于其他声音的本质属性语音的社会属性表现在以下三个方面语音的形式和意义是约定俗成的，两者之间没有必然的联系语音必然表现出一定的民族特征和地域特征语音的社会性还表现在它的系统性，即物理、生理上相同的语音在不同的语音系统中具有不同作用,二、汉语拼音方案,历史上的记音法：直音、反切、注音符号 爨，音窜 惴，章瑞反 佛，方案公布于1958年，采用国际通用的拉丁字母五个部分：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号方案用途：给汉字注音、拼写普通话、编制代号与索引、计算机中文输入,一、字母表（26个）,字母,A a B b C c D d E e F f G g,H h I i J j K k L l M m N n,力,O o P p Q q R r S s T t U u,V v W w X x Y y Z z,万,名称,二、声母表（21个）,b p m f d t n l,玻 坡 摸 佛 得 特 讷 力勒,g k h j q x,哥 科 喝 基 欺 希,zh ch sh r z c s,知 蚩 诗 日 资 雌 思,三、韵母表（35个）,四、声调符号 标在音节的主要元音上 a o e，i u,标调时,按顺序 i上标调去掉点，i u 并排标后边五、隔音符号 aoe开头的音节连在其他音节后时 Xian（西安）xian（先）piao（皮袄）piao（飘）,音节拼写规则,隔音规则 i u 开头零声母音节使用隔音字母y wa o e开头零声母音节使用隔音符号 隔音字母y、w 加y：yi yin ying yu yue yun yuan 改y：ya ye yao you yan yang yong 加w：wu 改w：wen wei wai wan,音节拼写规则,省写规则上两点的省略行韵母与j q x（y）相拼时，上两点省略行韵母与n l 相拼时，上两点不能省略uei、iou、uen的省写iou、uei、uen与辅音声母相拼时，省去中间的元音,词语拼写规则,连写以词为拼写单位 人 美丽 博物馆整体概念按词连写 全国 对不起 研究生 院单音节词重叠连写 人人 考虑 考虑短横的使用 科-研 干干-净净 层出-不穷大写表示句首：句子开头字母，诗歌行首字母表示特殊名称：人名、地名开头字母,三、国际音标,国际语音学会1888年制定并公布英文名International Phonetic Alphabet,简称IPA包括辅音表、元音表、附加标记符号特点运用一符一音的原则采用拉丁字母小写印刷体采用倒写、反写、合体等方式补充字形采用形似符号代表发音部位或方法相同的一组音,填空题,二、声母、韵母,一、音节分析法,白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。音节是听觉上最容易分辨出来的语音单位，也是最自然的语音单位发音时，每个音节肌肉都经历了一次从紧到松的过程听音时，每个音节耳朵都能听到一个明显的响度中心一般而言，一个汉字就是一个音节，但儿化音除外普通话音节总数是400个左右,1.音素分析法,音素分析法是西方现代语言学的语音分析方法音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位一个音节从音色角度分析出来的最小的具有区别特征的单位，即音素。如：乔装 q-i-a-o zh-u-a-ng普通话音节至少有一个音素，最多有四个音素音素可以划分为元音和辅音两大类音素分析法着眼于发音方法和发音部位，优点是可以分析得比较细致、准确,2.声韵调分析法,声韵调分析法是我国传统的语音分析方法音节结构前部为声母音节结构后部为韵母贯穿整个音节的音高变化为声调韵母又可以分为韵头、韵腹、韵尾三部分声韵调分析法着眼于语音结构成分的组合，优点是比较符合汉语的实际，如声调特征。,3.辅音和声母,辅音和元音是就音素的发音特点划分的类别声母和韵母是就汉语音节的结构和位置而言的分类普通话声母和辅音的区别总数不同：声母21个，辅音22个，ng不作声母位置不同：声母必在开头，辅音可在韵尾，n ng,4.元音和辅音,元音是发音时气流振动声带，在口腔或鼻咽不受阻碍而形成的音。如：a o e i u 辅音是发音时气流在口腔或鼻咽受到阻碍而形成的音。如：b p m f d t n l g k h元音和辅音的区别气流受阻不同：元音不受阻碍，辅音受阻声带振动不同：元音一定振动，辅音未必紧张状况不同：元音均衡紧张，辅音局部气流强弱不同：元音气流较弱，辅音较强,二、辅音的发音原理,辅音的性质由构成阻碍的部位（发音部位）和形成、克服阻碍的方式（发音方法）决定发音部位指发音时气流受阻碍的位置发音方法指发音时形成阻碍、克服阻碍的方式,发音部位,b p m fd t n lg k h ngj q x zh ch sh rz c s,上唇下唇 上齿下唇 舌尖上齿龈 舌根软腭 舌面硬腭前部 舌尖硬腭前部 舌尖上齿背,双唇音 唇齿音 舌尖中音 舌根音 舌面音 舌尖后音 舌尖前音,发音方法,成阻、除阻方式塞音擦音塞擦音鼻音边音,完全阻塞，气流爆发成声 b p d t g k形成缝隙，气流摩擦出声 f h x sh r s 完全阻塞后气流冲开窄缝，摩擦出声j q zh ch z c阻塞口腔，气流颤动声带，通过鼻腔出声m n ng阻塞鼻腔，气流颤动声带，沿舌头两边出声 l,发音方法,声带是否振动清音浊音呼出气流强弱送气音不送气音,声带不颤动 b p f d t g k 声带颤动 m n l r呼出气流较强 p t k q ch c呼出气流较弱 b d g j zh z,b p m f,塞 音,塞 擦 音,鼻音,擦音,边音,不送气,送气,.,d t n l,g k ng h,j q x,z c s,zh ch sh r,.,浊音,普通话辅音发音特征,普通话辅音发音要领1,辅音 部 位 送 气 清浊 方法 p 双唇 不送气 清 塞音 p 双唇 送气 清 塞音 m 双唇 浊 鼻音 f 唇齿 清 擦音 t 舌尖中 不送气 清 塞音 t 舌尖中 送气 清 塞音 n 舌尖中 浊 鼻音 l 舌尖中 浊 边音,b pmfdtn l,普通话辅音发音要领2,辅音 部 位 送 气 清浊 方法 k 舌根 不送气 清 塞音 k 舌根 送气 清 塞音 x 舌根 清 擦音 舌根 浊 鼻音 舌面 不送气 清 塞擦音 舌面 送气 清 塞擦音 舌面 清 擦音,g kh ng jqx,普通话辅音发音要领3,辅音 部 位 送 气 清浊 方法 t 舌尖后 不送气 清 塞擦音 t 舌尖后 送气 清 塞擦音 舌尖后 清 擦音 舌尖后 浊 擦音 舌尖前 不送气 清 塞擦音 舌尖前 送气 清 塞擦音 s 舌尖前 清 擦音,zhchshrzcs,零声母音节,不以辅音开头的音节称为零声母音节阿a 喔o 额e 安an 恩en 欧ou 哀ai 凹ao 压ya-ia 窝wo-uo 衣yi-i 乌wu-u 云yun-n y w不是声母，是起隔音作用的隔音字母i u 开头的音节在发音时韵头仍然带有轻微的摩擦成分，语音学上称为半元音,平翘舌音的区分,记少不记多常用的平翘舌音字中平舌音不到三分之一，记住少量的平舌音可以反推一大批翘舌音：擦插茶查差叉岔察搽茬 声旁类推法大部分汉字是具有表音作用的形声字，记住常用的声旁代表字可以类推一大批形声字：中种钟仲 宗棕综粽历史渊源法某个偏旁的字以d、t为声母，相同偏旁的其他字肯定是翘舌音：端揣踹 迢笤召招超绍昭 声韵配合法ua、uai、uang只跟翘舌声母相拼，不跟平舌声母相拼,填空题,汉语一个音节最少有_音素，最多有_音素。元音和辅音最重要的区别是_。辅音中可以充当声母和韵尾的是_，只能充当韵尾不能充当声母的是_。音节是_。,1个 4个 发音是否受到阻碍 n ng 人们听觉上最容易分辨出来的语音单位,判断题,发元音时，声带一定振动；发辅音时，声带一定不能振动。所有的单元音都可以直接作韵母。f 也是一种送气的清擦音。音素是组成音节的结构成分。,填空题,双唇、浊、鼻音（m）舌尖后、清、擦音（sh）舌根、送气、清、塞音（k）唇齿、清、擦音（f）舌面、送气、清、塞擦音（q）舌面、不送气、清、塞擦音（j）舌尖中、不送气、清、塞音（d）舌尖前、清、擦音（s）,双唇、浊、鼻音（m）舌尖后、清、擦音（sh）舌根、送气、清、塞音（k）唇齿、清、擦音（f）舌面、送气、清、塞擦音（q）舌面、不送气、清、塞擦音（j）舌尖中、不送气、清、塞音（d）舌尖前、清、擦音（s）,一、元音的发音原理,元音的发音主要取决于共鸣器口腔的形状普通话共有10个元音根据舌头所起作用的不同分为三类舌面元音 A oo e E ii uu y 舌尖元音-i-i 卷舌元音 er,1.舌面元音,舌位指发元音时舌头收紧而隆起的最高点舌面元音指发音时舌位处于舌面部分的元音舌面元音的不同取决于三个条件：舌位的前后 前央后 y-u舌位的高低 高半高半低低 u-o唇形的圆展 圆唇不圆唇 y-i,元音舌位图,ii,ee,Aa,o,uu,A 央,eF,E,不圆唇,圆唇,圆唇,不圆唇,前,央,后,高,半高,半低,低,e,AA 后,.,y,.,.,中高 e E,元音舌位图,前,Q,ii,oo,uu,A,e,.,y,普通话舌面元音图,舌面元音图,舌面元音发音要领,A 央、低、不圆唇o o 后、半高、圆唇e 后、半高、不圆唇 前、半低、不圆唇i i 前、高、不圆唇u u 后、高、圆唇 y 前、高、圆唇,2.舌尖、卷舌元音,舌尖元音-i-i 卷舌元音 er-i 前、高、不圆唇舌尖元音-i 后、高、不圆唇舌尖元音er 央、中、不圆唇卷舌元音,二、韵母的分类与结构,1.元音和韵母2.韵母的分类3.韵母的结构,1.元音和韵母 P22,元音是发音时气流振动声带，在口腔或鼻腔不受阻碍而形成的音，韵母是一个音节声母后面的部分元音是就音素的发音特点划分的类别，与辅音相对韵母是就汉语音节的结构和位置而言的，与声母相对元音和韵母的区别总数不同：韵母39个，元音10个构成不同：元音一般即指单元音，韵母则有的由单元音构成，有的由两个或三个元音构成，还有的由元音和辅音韵尾构成,2.韵母的分类A按内部结构特点分 P30,单元音韵母 由一个元音构成 o e i u-i-i er复元音韵母 由元音加元音构成 i ei o ou i ie u uo e io iou ui uei 鼻韵尾韵母 由元音加鼻辅音构成 前鼻韵母 n：n en in n in un uen n 后鼻韵母ng：ng ong eng ing ing ung ueng iong,单元音韵母 由一个元音构成 10个 o e i u-i-i er复元音韵母 由元音加元音构成 13个 i ei o ou i ie u uo e io iou ui uei 鼻韵尾韵母 由元音加鼻辅音构成 16个 前鼻韵母：n en in n in un uen n 后鼻韵母：ng eng ing ong ing ung ueng iong,2.韵母的分类A国际音标版,单元音韵母 A o i u y 复元音韵母 ai ei u ou iA i uA uo y iu iou uai uei 鼻韵尾韵母 an n in yn in uan un yn i u i u u y,2.韵母的分类B按开头元音的唇形分 P30,开口呼韵母 韵腹或韵头不是i u 的韵母 o e i ei o ou n en ng ong eng-i-i er齐齿呼韵母 韵腹或韵头是 i 的韵母 i i ie io iou in in ing ing iong 合口呼韵母 韵腹或韵头是 u 的韵母 u u uo ui uei un uen ung ueng 撮口呼韵母 韵腹或韵头是 的韵母 e n n,开口呼韵母 韵腹或韵头不是i u 的韵母 16个 o e i ei o ou n en ng ong eng-i-i er齐齿呼韵母 韵腹或韵头是 i 的韵母 10个 i i ie io iou in in ing ing iong 合口呼韵母 韵腹或韵头是 u 的韵母 9个 u u uo ui uei un uen ung ueng 撮口呼韵母 韵腹或韵头是 的韵母 4个 e n n,2.韵母的分类B国际音标版,开口呼韵母 韵腹或韵头不是i u 的韵母 A o ai ei u ou an n u 齐齿呼韵母 韵腹或韵头是 i 的韵母 i iA i iu iou in in i i y 合口呼韵母 韵腹或韵头是 u 的韵母 u uA uo uai uei uan un u u撮口呼韵母 韵腹或韵头是 的韵母 y y yn yn,3.韵母的结构 P31,普通话韵母可分为韵头、韵腹、韵尾三部分韵腹是韵母的主干，发音比韵头、韵尾清晰响亮，由 o e 或 i u-i-i er 充当韵头是韵腹前的元音，因为介于声母与韵腹之间又称介音，发音轻短，由 i u 充当韵尾是韵腹后的元音或辅音，表示发音滑动的方向，发音含混，由 i u(o)n ng 充当韵腹是韵母必不可少的核心部分,三、韵母的发音训练,单元音韵母 P32舌位、唇形始终保持不变，避免发成复合元音软腭上抬堵塞鼻腔通道，避免发成鼻化元音复元音韵母 P33舌位、唇形逐渐滑动变化，要有动程，避免突变或不变韵腹要响亮饱满，韵头要轻短，韵尾要模糊鼻韵尾韵母 P34元音要逐渐滑动到鼻辅音，要有动程前后鼻音的阻塞部位要落实，成阻后要即刻停止发声,单韵母发音训练,大坝 发达 哪怕 喇叭o 磨破 泼墨 默默 薄膜e 合格 特色 客车 舍得i 笔记 力气 集体 利益 u 祝福 鼓舞 书橱 出租 须臾 区域 女婿 语序-i 自私 字词 恣肆 刺死-i支持 实施 值日 咫尺er 儿子 耳朵 二十 而且,复韵母发音训练,前响复韵母 前元音清晰响亮，后元音轻短模糊 i 开采 爱戴 灾害 白菜 ei 蓓蕾 肥美 配备 北美 u 号召 高潮 早操 跑道 ou 收购 欧洲 漏斗 抖擞,复韵母发音训练,中响复韵母 起音轻短，韵腹清晰响亮，收音模糊 io 巧妙 苗条 小鸟 飘渺 iou 悠久 优秀 绣球 求救 ui 怀揣 外快 摔坏 乖乖 uei 追随 摧毁 回味 归队,复韵母发音训练,后响复韵母 前元音轻短，后元音清晰响亮 i 假牙 加价 恰恰 下架 ie 贴切 结业 姐姐 节烈 u 花袜 挂花 耍滑 娃娃 uo 硕果 蹉跎 落拓 阔绰 e 约略 雀跃 绝学 月缺,前鼻音发音训练,n 漫谈 谈判 展览 斑斓en 认真 振奋 根本 深沉in 信心 拼音 亲近 贫民n 均匀 军训 逡巡 芸芸in 天堑 片面 浅显 鲜艳un 贯穿 宽缓 婉转 转换n 源泉 圆圈 轩辕 全权uen 温顺 春笋 论文 昆仑,后鼻音发音训练,ng 帮忙 沧桑 商场 肮脏 eng 更正 征程 乘风 风筝ing 命令 英明 庆幸 姓名ong 从容 工农 隆重 公共ing 响亮 洋相 强项 想象ung 矿藏 狂妄 状况 装潢iong 汹涌 熊熊 炯炯 穷凶ueng 嗡嗡 渔翁 蓊郁 蕹菜,四、合辙押韵 P35,押韵 就是指两个相邻的句末音节韵腹和韵尾相同或韵腹相同而韵尾相近的情况合辙 即押韵，戏曲界习惯上把戏曲唱词中的韵叫做“辙”合辙押韵 就是让相同韵辙的字按一定规则在句尾反复出现，造成声音回环的一种艺术手段合辙押韵 可以使诗句、唱词、民歌、戏曲等音调和谐悦耳，富有音乐美,填空题,“零声母”音节是指_，例如_。前响复元音韵母有 _ 4个。后响复元音韵母有 _ 5个。中响复元音韵母有_ 4个。,没有辅音开头的音节 ai爱、ying英 ai ei ao ou ia ie ua uo e iao iou uai uei,填空题,前、高、不圆唇舌尖元音（-i前）前、半低、不圆唇舌面元音（）后、半高、不圆唇舌面元音（e）后、半高、圆唇舌面元音（o）央、低、不圆唇舌面元音（a）前、高、圆唇舌面元音（）后、高、圆唇舌面元音（u）后、高、不圆唇舌尖元音（-i后）,前、高、不圆唇舌尖元音（-i前）前、半低、不圆唇舌面元音（）后、半高、不圆唇舌面元音（e）后、半高、圆唇舌面元音（o）央、低、不圆唇舌面元音（a）前、高、圆唇舌面元音（）后、高、圆唇舌面元音（u）后、高、不圆唇舌尖元音（-i后）,判别题,zhi 开口呼 er 开口呼 jiang 齐齿呼 wan 合口呼 yun 撮口呼 ying 齐齿呼 en 开口呼 yuan 撮口呼,开口 开口 齐齿 合口 撮口 齐齿 开口 撮口,判别题,刺激 问答 苏区 四十 安乐 木耳 应该 浓烈 演义,开齐 合开 合撮 开开 开开 合开 齐开 开齐 齐齐,判别题,璀璨 叶片 捐款 相当 进行 成功 功能 生长 交通,合开 齐齐 撮合 齐开 齐齐 开开 开开 开开 齐开,普通话声调,了解声调的性质和功能掌握调值、调类、调型、调号读准普通话四声了解古今声调的演变,声调的功能：区别意义,zhuzi lijieguli hanjian gongshi,珠子竹子主子柱子 理解礼节历届力戒鼓励孤立故里股利 罕见函件汉奸焊件 共时工时公式公事工事攻势共识共事公使宫室公示龚氏,声调的功能：区别词性,背 bi（名词）bi（动词）好 ho（形容词）ho（动词）钉 dng（名词）dng（动词）磨 m（动词）m（名词）,声调的功能：产生韵律美,千锤百炼 兵强马壮雨过天晴 喜笑颜开热火朝天 光彩夺目水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消,一、调值和调类 P37,声调是指音节内部具有区别意义作用的高低升降的变化（贯穿整个音节的音高变化p22）调值是指音节读音高低、升降、曲直、长短的具体变化值确定调值通常采用赵元任设计的“五度标调法”,阳 35,五度标调法,1 低,2 半低,5 高,4 半高,3 中,阴 55,上 214,去 51,调型指声调高低、升降的变化模式55：高平 35：中升 214：降升 51：全降调号即声调的符号，指标写声调所用的简单明了的符号55：35：214：51：调类是声调的类别，即把调值相同的音节归在一起所建立起来的类别55：阴平 35：阳平 214：上声 51：去声,普通话声调简表,二、普通话声调训练,阴平 高而平，无升降变化，起点终点均为5度春天花开 江山多娇 惺猩相惜阳平 由中向高扬起，起点为3度，终点为5度文如其人 名存实亡 群情昂扬上声 由半低2度降到最低1度，再升到半高4度有板有眼 理想美好 改写草稿去声 由最高5度降到最低1度，中间没有曲折见利忘义 万籁俱寂 对症下药,普通话声调的特点,普通话声调的特点：一平二升三曲四降声调是超音段成分，跟声母、韵母处在不同的层面上，只表现在音节中声带振动的响音上如果是清辅音开头，声调从韵头开始如果是浊辅音或元音开头，声调覆盖整个音节,三、古今四声的关系,普通话四声：阴、阳、上、去古汉语四声：平、上、去、入清：指声母是清辅音 如p ph t th k kh 浊：指声母是浊辅音 如 b d g全浊：指声带振动的塞音、塞擦音、擦音次浊：指声带振动的鼻音、边音及部分零声母阴：即阴调类，是中古原有的“四声”阳：即阳调类，是全浊声母清化后增生的调类,书 本 背 出 天 子 圣 哲 梅 有 傲 骨 无 可 救 药 古四声 平 上 去 入 今四声 阴 阳 上 去,平分阴阳,入派四声,书 本 背 出 天 子 圣 哲 梅 有 傲 骨 无 可 救 药,古今声调的演变1,古今声调的演变2,浊上归去 中古调类 普通话调类 例 字阴上（清声母）上 声 水果 草稿 海岛（次浊声母）上 声 美满 冷暖 以往（全浊声母）去 声 旱稻 静坐 道士,阳上,中古调类 普通话调类清声母字（阴）阴 平浊声母字（阳）阳 平清声母字（阴）上声浊声母字（阳）清声母字（阴）去 声浊声母字（阳）清声母字（阴）浊声母字（阳）,平上去入,次浊,全浊,次浊,全浊,普通话音节的结构,声韵配合规律,变调,1、上声变调（1）上声阴平/阳平/去声/轻声：214211如：火车、海军、普通、指标、祖国、朗读、语言、旅行 土地、广大、感谢、努力、手巾、点心、底下、尾巴（2）上声上声：21435如：党委、领导、小组、首长、勇敢、管理、远景、美好（3）上声上声上声：214211/35如：小组长、铁水管、纸老虎、老领导 展览馆、手表厂、海鸟馆、铁管厂 2、去声变调。去声去声，前字5153.如：进步、正确、运动,3、“一、不”的变调,（1）“一”的变调单说、在其他词语后，念55，如：一、第一、十一。在阴平、阳平、上声前，念51，如：一天、一年、一碗。在去声前念35，如：一寸、一块、一定。在词语中间念轻声，如：听一听，看一看。（2）“不”的变调单说，念51，如：不！在阴平、阳平、上声前，念51，如：不通、不同、不久。在去声前念35，如：不会、不够、不怕、不象。在词语中间念轻声，如：看不见、去不去、来不来。,语气词“啊”的音变,