《概括小说情节》PPT课件.ppt
2014届高三复习小说阅读 小说情节的把握“情节”类试题常见题型:一、情节概括题 二、情节鉴赏题 三、情节探究题,本节课教学内容:把握、概述故事情节教学目标:1、熟悉小说情节概括的高考题型。2、掌握小说情节概括的方法。,题型一:把握、概述故事情节(情节概括题)一、高考试题常见提问方式:1、(一句话、简明的语句分点)概括主要故事情节。2、请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。3、文中共写了哪几件事,请依次加以概括。4、用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。5、简要概括人物的心理变化过程。(考查概括小说局部情节的能力),方法总结:,要概括小说情节,需先辨析五个“w”:谁(who)、什么事(what)、什么时候(when)、什么地方(where)、为什么(why);其次按照:“某人因某原因在某时某地做某事”的方式概括。,(一)对于第1种提问方式:(一句话、简明的语句分点)概括主要故事情节常用答题模式:(用主谓句)“什么人在什么时间什么地点做了什么事”,董师傅游湖宗璞 董师傅在一所大学里做木匠已经二十几年了,做起活儿来得心应手,若让那些教师们来说,已经超乎技而近乎道了。他在校园里各处修理门窗,无论是教学楼、办公楼、教师住宅或学生宿舍。都有他的业绩。一座新造的仿古建筑上,还有他做的几扇雕花窗户,雕刻十分精致,那是他的杰作。董师傅精通木匠活儿,也对校园里的山水草木很是熟悉。若是有人了解他的知识,可能聘他为业余园林鉴赏家,其实他自己也不了解。一年年花开花落,人去人来;教师住宅里老的一个个走了,学生宿舍里小的一拨拨来了。董师傅见得多了,也没有什么特别感慨的。家里妻儿都很平安,挣的钱足够用了,日子过得很平静。校园里有一个不大的湖,绿柳垂岸,柳丝牵引着湖水,湖水清澈,游鱼可见。董师傅每晚收拾好木工工具,便来湖边大石上闲坐,点上一支烟,心静如水,十分自在。,不知为什么,学校里的人越来越多,校园渐向公园靠拢。每逢节日,湖上亭榭挂满彩灯,游人如织。一个“五一”节,董师傅有一天假。他傍晚便来到湖边,看远处楼后夕阳西下,天渐渐暗下来,周围建筑物上的彩灯突然一下子都亮起来,照得湖水通明。他最喜欢那座塔,一层层灯光勾勒出塔身的线条;他常看月亮从塔边树丛间升起。这时月亮却看不见。也许日子不对,也许灯太亮了。他并不多想,也不期望。他无所谓。,有人轻声叫他,是前日做活儿那家的女工,是他的大同乡,名唤小翠。她怯怯地说:“奶奶说我可以出来走走,现在我走不回去了。”董师傅忙灭了烟,站起身说:“我送你回去。”想一想,又说:“你看过了吗?”小翠仍怯怯地说:“什么也没看见,只顾看路了。”董师傅一笑,领看小翠在熙攘的人群中沿着湖边走,走到一座小桥上,指点说:“从这里看塔的倒影最好。”通体发光的塔,在水里也发着光。小翠惊呼道:“还有一条大鱼呢!”那是一条石鱼,随着水波荡漾,似乎在光辉中跳动。又走过一座亭子,那是一座亭桥,从亭中可以环顾四周美景。远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金,近岸海棠正在盛期,粉嘟嘟的花朵挤满枝头,好不热闹。亭中有几幅楹联,他们并不研究。董师傅又介绍了几个景点,转过山坡,走到那座仿古建筑前,特别介绍了自己的创作雕花窗户。小翠一路赞叹不已,对雕花窗户没有评论。董师傅也不在意,只说:“不用多久,你就惯了,就是这地方的熟人了。大家都是这样的。”他顿了一顿,又说:“可惜的是,有些人整天对着这湖、这树,倒不觉得好看了。”,俩人走到校门口,董师傅在一个小摊上买了两根冰棍。俩人举着冰棍,慢慢走。一个卖花的女孩跑过来,向他们看了看,转身去找别人了。不多时,小翠说她认得路了。董师傅叮嘱小翠,冰棍的木棒不要随地扔,自己转身慢慢向住处走去。他很快乐。这篇小说的主要情节是什么(4分)概括小说中董师傅这一人物形象。(7分),指向性练习1【参考答案】:五一节董师傅在校园内领小翠游湖。,概括小说中董师傅这一人物形象。(7分),(1)“做起活儿来得心应手”,“他做的几扇雕花窗户,雕刻十分精致”,可以看出他技艺精湛。(2)“董师傅忙灭了烟,站起身说:我送你回去”,可以看出他善良,乐于助人。(3)“每晚收拾好木工工具,便来湖边大石上闲坐”,可以看出他喜欢欣赏美景,有生活情趣。(4)“挣的钱足够用了,日子过得很平静”,可以看出他知足本分。(5)“董师傅叮嘱小翠,冰棍的木棒不要随地扔”,可以看出他爱护环境,讲究公德。(6)“若是有人了解他的知识,可能聘他为业余园林鉴赏家”,可以看出他鉴赏园林的水平高,富有审美情趣。讲了这么多,千万别少了一条董师傅是一位普通木工,讲出他的身份。,(二)对于第2种提问方式:请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。【解题指导】1、梳理小说的脉络,实际就是概括小说的情节发展过程。2、梳理小说的脉络,可从情节角度、人物角度、线索角度以及时间空间角度等几个方面考虑。3、要做到:情节发展前后环节清楚。舍去细节概括情节。语言简洁明了。,面包 沃尔夫冈博歇尔特 她突然醒来。两点半。她寻思,为什么会突然醒了。哦,原来是这样!厨房里有人碰了一下椅子。她仔细地听着厨房里的声音。寂静无声。太安静了,她用手摸了一下身边的床,发现是空的。这就是为什么如此特别安静的原因了没有他的呼吸声。她起床,摸索着经过漆黑的房间来到厨房。在厨房两人相遇了。表针指着两点半。她看到橱柜边上有个白的东西。她打开灯。两人各穿衬衣相对而立。深夜。两点半。在厨房里。在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。她知道,他切过了面包。小刀还放在盘子旁边。桌布上留下了面包屑。每晚他们就寝时,她总把桌布弄干净的。每天晚上如此。然而现在桌布上有面包屑,而且小刀还在那里。她感到地上的凉气慢慢地传到她身上。她转过头来不再看盘子了。,“我还以为这里出什么事了。”他说,并环视一下厨房四周。“我也听到了什么。”她回答,这时她发现,他夜晚穿着衬衣看起来这是老了。跟他年龄一样老了,六十三岁。白天他看起来还年轻些。他看起来已经老了,他在想,穿着衬衣的她看起来相当老了。不过也许是头发的原因。夜里女人显老总是表现在头发上。头发使人一下变老了。“你应该穿上鞋子的。这样光着脚在冷地上你会着凉的。”她没有注视他,因为她不愿意忍受他在撒谎。他们结婚三十九年之后他现在撒谎了。“我原以为这里有什么事。”他又说了一遍,把视线从一个角落移到另一个角落。,“我也听到了什么。于是我想,这里出了什么事了。”“我也听见了。不过,大概什么事也没有。”她从桌上拿起盘子,并用手指弹去桌布上的面包屑。“没有。大概没什么事。”听到他不安地在说。她赶紧帮他说:“过来,大概是外面有什么事。”“走,睡觉去。站在冷地上你会着凉的。”他向窗户望去。“是的,一定是外面出了点什么事。我还以为是在这里。”,她把手伸向电灯开关。我必须现在就关灯,否则我必定还会去瞧盘子的,她想。我不能再去瞧那个盘子。“过来,”她说,同时把灯关灭。“这大概是外面有什么事,刮风时檐槽常常碰墙壁。这肯定是檐槽之故。刮风时它总是哗哗乱响。”两个摸着走过黑黢黢的过道来到卧室。两双光脚在地板上拍击作响。“是有风,”他说,“已经刮了一整夜了。”当她睡在床上时,她说“是的,刮了一夜的风。刚才大概就是檐槽在响。”“是呀,我刚才还以为是在厨房里。大概就是檐槽吧。”他说着话,仿佛已沉入半睡中。她注意到,当他撒谎时,声音多假。“真冷,”她说,并轻声地打着哈欠。“我可钻被窝了,晚安。”“晚安。”他回答,又说了一句,“是呀,可真冷啊。”,随后就是寂静无声。许多分钟后她听到,他在小心、轻声咀嚼。她故意深沉又均匀地呼吸,使他不致发觉,她尚未入睡。然而他的咀嚼节奏均匀,倒使她慢慢进入了梦乡了。当他第二天晚上回家时,她分给他四片面包;平时他只有三片。“你可以慢慢吃,吃四片。”她说着离开了餐桌。“我吃这面包消化不了。你多吃一片吧。我消化不好。”她注意到,他把头深深埋在盘子上。他没有摔跟头。就在此刻她对他非常同情。“你可不能只吃两片面包。”他对着盘子在说。“够了。晚上我吃面包消化不好。你多吃吧,吃吧!”过了一会儿,她才又坐在桌旁的灯下。(选自外国短篇小说百年精华,包智星译)注活尔夫冈博歇尔特:西德废墟文学的先驱和重要代表作家。小说面包写的是一战后人们在饥荒处境中的生活。,1.请概括小说的主要情节。(4分),(二)明确规范的解答思路1按照小说的情节结构 按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章结构。如面包:开端:“深夜妻子发现丈夫在厨房发现偷吃面包”发展:“丈夫掩饰自己的行为”高潮:“妻子替丈夫圆谎”结局:“第二天晚饭妻子把自己的面包匀给丈夫”。,2寻找小说中的线索按照小说的线索来概括:小说的线索有人物线索、事物线索、对比冲突线索、感情变化线索。如面包一文是事物线索面包;如鲁迅的祝福,祥林嫂与鲁四老爷的矛盾冲突,就是构成情节的主要线索,是对比冲突线索。3抓住小说刻画的场面 面包一文就可以从场面入手来概述情节,第一个是卧室内的场面,第二个是厨房内的对话场面,第三个是第二天晚饭时的场面,抓住这些场面,就能概括出本文的故事情节。,(三)掌握常用答题模式按“何时何地何人做何事(文中没有涉及的除外,但何人做何事不能省)”的格式加以概括,一般一个场面可以概括为一件事。如面包第一个场面答案为:“妻子深夜发现丈夫在厨房偷拿面包。”(四)注意常见答题错误 概括情节为复述故事。如面包一文:妻子醒来后发现丈夫不在,于是在厨房里发现了丈夫,两个人进行了一番对话后又回房睡觉;第二天,妻子因消化不良,把面包多分给丈夫一片。这是复述故事内容,这样的答案只能得1分。概述故事情节时,层次不分明,情节前后勾连。,巴尔塔萨的一个奇特的下午加卡列尔加西亚马尔克斯(1)鸟笼做成了。巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。刚吃完午饭,就听人到处在说,他做了一个全世界最漂亮的鸟笼。来瞧热闹的人多极了,巴尔塔萨房前简直门庭若市,吵吵嚷嚷的,他只得摘下鸟笼,把木工作坊的门关上。(2)“你该刮刮脸啦。”乌尔苏拉对他说。两个星期以来,丈夫一心扑在鸟笼上,干木工活儿就不用心思了,她很不高兴,可是鸟笼一做好,她的烦恼就顿时烟消云散了。(3)“你能赚多少钱呢?”她问。(4)“不知道,”巴尔塔萨回答,“我想要价三十比索。末了总能到手二十吧。”(5)“你先要五十比索,这半个月来,你起早贪黑的。再说,这鸟笼多大呀。我这辈子见过的鸟笼,就数这个大哩。”,(6)有关鸟笼的消息早就传开了,老大夫希拉尔多的夫人爱养鸟,那天下午,大夫出诊归来,就去看个究竟。(7)饭厅里挤满了人,那鸟笼放在桌上,供人观赏。偌大的鸟笼用铁丝扎成,分成三层,上下有通道,里面搭着专供鸟儿吃食和栖息的小房。空域部分,装有鸟儿嬉戏用的吊杆。整个鸟笼,犹如一座大型冰厂的模型。老大夫左看右瞧,他寻思,这鸟笼果然名不虚传,比他想给妻子买的那种漂亮多了。(8)“这鸟笼根本不用养鸟,只要在树上一挂,它自己就会叫起来。”说着,他当着众人把鸟笼转了几转,又把鸟笼搁回桌上,“得,我买下了。”(9)“已经卖给别人啦。”乌尔苏拉说。(10)“蒙铁尔的儿子,是他订做的。”巴尔塔萨补充道。(11)大夫又瞧瞧鸟笼。“你可以再做一个嘛!”(12)“很抱歉,大夫,”巴尔塔萨说,“可是已经出手的东西是不能再卖的呀。”(13)大夫耸耸肩膀,“他们出多少钱买下的?”,(14)巴尔塔萨把目光转向乌尔苏拉。“六十个比索。”她说。(15)大夫又看看鸟笼。“真漂亮,”他赞叹着,“漂亮极了。”说罢,转身朝门口走去,“蒙铁尔可真有钱啊!”(16)财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。他就住在离这儿没有多远的地方,一间堆满家具什物的房子里。他那形容憔悴的妻子,一吃罢午饭就紧闭门窗,在黑洞洞的屋子里,睁着眼睛整整待上两个钟头。她忽然听见人声嘈杂,不仅吃了一惊。开门一看,只见门前聚集着一大帮人,巴尔塔萨拿着一个鸟笼也在那儿。他穿一身白,胡子刮得精光,神情严肃纯朴。(17)“这玩意儿真太妙啦,”蒙铁尔的妻子喊了起来,顿时容光焕发,她把巴尔塔萨请到屋里,“我这一辈子都能没见过这么好的玩意儿。”(18)“彼贝在家吗?”巴尔塔萨把鸟笼搁在饭厅的桌子上。(19)“他还在学校里呢,一会儿就回来。”她答道。接着补上一句:“蒙铁尔这会儿在洗澡呢。”(20)蒙铁尔体态肥大,浑身毛茸茸的,脖子上搭着一条毛巾,从卧室的窗户里探出身来:“那是什么呀?”(21)“彼贝的鸟笼呗。”巴尔塔萨说。,(22)那女人疑惑地瞧他一眼:“是谁的?”(23)“彼贝的呀,”巴尔塔萨的语气十分肯定,“是彼贝让我做的呀。”(24)蒙铁尔穿着裤衩就从卧室走了出来。“彼贝!”他大喊了一声。(25)“孩子还没有回来呢。”他妻子喃喃地说。(26)彼贝在门洞里出现了。他约摸十二岁,眼睫毛弯弯的,沉静忧伤,活像他母亲。(27)“你过来,”蒙铁尔对他说,“是你让他们做鸟笼的吧?”(28)孩子低下脑袋。蒙铁尔一把揪住孩子头发,硬要孩子看着他的眼睛,“你说呀。”(29)孩子咬咬嘴唇,一声不吭。(30)“蒙铁尔!”妻子埋怨了。(31)蒙铁尔放开孩子,转身朝巴尔塔萨走来。“抱歉得很哪,巴尔塔萨,你事先应该跟我商量一下嘛。只有你才会跟小孩子打交道。”他把鸟笼还给巴尔塔萨,“你赶紧拿走,能卖给谁就卖给谁。”,(32)那孩子一直木然不动地呆着,连眼皮都不眨一下。等巴尔塔萨接过鸟笼,迟疑地瞧了他一眼,他才像狗打呼噜似的,喉咙里发出一声闷响,然后趴到在地,嚎啕大哭。(33)蒙铁尔冷眼瞧着,无动于衷。母亲想上去抚慰一阵。“别管他。”蒙铁尔毫不妥协。(34)巴尔塔萨瞧那孩子半死不活的,活像一头害了传染病的牲畜。(35)“彼贝!”巴尔塔萨笑盈盈地走到孩子跟前,把鸟笼递给他。那孩子一跃而起,抱住跟他差不多大小的鸟笼,透过密集的铁丝瞧着巴尔塔萨,不知说什么好。(36)“巴尔塔萨,”蒙铁尔轻声说,“我不是说了吗,你把鸟笼拿走吧。”(37)“还给人家吧。”母亲吩咐孩子。(38)“你留着吧。”巴尔塔萨说。(39)“你别犯傻了,巴尔塔萨,”蒙铁尔边说边拦住他,“你把这玩意儿带回家去吧,我一个子儿也不会给你的呀。”,(40)“没事儿。我就是特意做了送给彼贝的,没想过要什么钱嘛。”(41)巴尔塔萨从挤在门口瞧热闹的人群里拨开一条路,走了出去。(42)巴尔塔萨在台球房受到热烈欢迎。这时候,他还在想,他做的鸟笼比别人的好,为了不让蒙铁尔的儿子哭哭啼啼,只得把鸟笼送给他,诸如此类的事情没什么新鲜的。可是过不了多久,他发现这类事情对许多人还挺重要,不禁兴奋起来。(43)“他们到底还是给了你五十比索才买下鸟笼的吧。”(44)“六十比索。”巴尔塔萨答道。众人给巴尔塔萨斟上一杯啤酒,他一一回敬。天刚擦黑,他就喝得酩酊大醉,漫无边际地胡扯起来。他说他要做一千个鸟笼,每个售价六十比索。然后,再做它一百万个,攒满六千万比索。电唱机由他出钱不停地唱了整整两个钟头。大家举杯敬祝巴尔塔萨身体健康,走运,幸福。,(45)乌尔苏拉做好一盘葱头炸肉,一直等他。有人告诉她,她丈夫在台球房里欢喜若狂地跟大伙儿喝啤酒呢。她不相信,因为巴尔塔萨从来没有喝过酒。差不多半夜了,巴尔塔萨还在灯火通明的台球房里,一步也动弹不得。他花了不少钱,只得留下手表抵押,保证次日还清欠款。过了一会儿,他劈腿坐在街上。清晨五点钟,赶去望弥撒的妇女们看见他还坐在那儿。?(选自高兴主编小说中的小说,有删改),请你评判:巴尔塔萨做好鸟笼送给彼贝,而彼贝的父亲蒙铁尔却不领情、不给钱,巴尔塔萨却出于面子把鸟笼送给了彼贝,还骗大家说赚了60比索。,(2),指向性练习3:2011安徽卷【参考答案】示例1:巴尔塔萨做好鸟笼,拒卖鸟笼给老大夫,送鸟笼给彼贝,台球房为鸟笼醉酒。(事件发展脉络)示例2:做好鸟笼期待好价钱,信守与彼贝的约定拒买鸟笼,不忍孩子失望决定送鸟笼,送鸟笼后兴奋与失落交织。(主人公心理变化脉络),梳理本篇小说的脉络,可以从4个角度去进行:(1)情节角度。看本文事件发展:谈卖鸟笼拒卖鸟笼赠送鸟笼醉酒为鸟笼。(2)人物角度。看主人公心理变化:期待好价信守约定慷慨赠送喜极而悲。(3)事发空间变化角度。巴氏家空谈卖鸟笼蒙氏家无奈送鸟笼球房醉酒悲欢为鸟笼。(4)事发时间变化角度。午饭后空谈卖鸟笼放学后无奈送鸟笼天黑后醉酒悲欢为鸟笼。,指向性练习5(2011年江西卷晚秋)参考答案:心动 紧张 惊恐 慌乱 失望 轻松或者:刚看到绿色小包时,很心动;当准备靠近小包时,心里一阵紧张;但走了两步,觉得惊恐;发现别人捡走小包后,开始心里一阵慌乱;不久又站在原地发呆、失望;最后如释重负,变得轻松。,