26“红领巾”真好之教材分析教学实录.docx

26“红领巾”真好之教材分析教学实录文章：本文章的主要内容是关于26“红领巾”真好之教材分析教学实录反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵看法！26“红领巾”真好一、教材简说阅读这首小诗，犹如打开一幅清爽动人的画卷，置身其间，仿佛看到晨曦下小鸟正唱着欢快的歌，梳理着蓬松的羽毛，无忧无虑地嬉戏着。可爱的小鸟在为林中树木“看病”，为田间菜苗“疗伤”。“红领巾”们来到树林，怀捧自制的小鸟巢，肩扛崭新的小木牌，给小鸟安家。树上的小鸟兴奋她唱着：“&Isquo;红领巾’真好！”课文用拟人的手法，给我们展示了一幅清爽、活泼、动人的画面。第一节写小鸟的活泼可爱，使人不由自主地爱上这些小精灵；其次节通过小鸟吃害虫的行为告知孩子们，小鸟是树木的医生，是人类的挚友；最终一节用“红领巾”的爱鸟行动点明白“疼惜自然，疼惜鸟类”的主题。短短三段文字，表达了疼惜生态环境、禁止捕杀益鸟的环保观念，并启发学生如何用实际行动疼惜益鸟。课文插图形象传神，意境高远。那是小鸟温煦的家，是绽放的生命之花，是人与自然合奏的交响曲二、学习目标1 .相识8个生字，会写8个字。2 .正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。体会小鸟的活泼可爱，和人与自然的和谐。3 .有爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与傲慢。三、教学建议（一）识字写字1 .放手让学生自主识字。在学生借助拼音充分自读课文之后，顺应学生好胜心强的特点，让学生展示自主认字的成果，使学生体验成功的快乐。再依据学生认读的状况订正字音，想方法相识全部的生字。字音重点：“蓬、棱”都是后鼻音，“喳、巢、崭”是翘舌音。提示：“棱”在“扑棱棱”词中变读为一声。展示生活识字成果：“牌”字在哪儿见过？（门牌号、刻字牌匾）编歌谣识字：几只小鸡叽一叽-叽，一群小鸟喳-喳-喳。2 .巩固识字。（1）记分识字竞赛（学生抢读，用手指自己记分，最终请得满分的同学挥挥手。）（2）开火车（师说：特快列车在哪里？小挚友两手臂摇动着说：特快列车在这里!哪一组声音宏亮就从哪组起先。）（3）阅读配套读物复现生字。3 .写字指导。本课要求书写的字中，有六个是左右结构的字，多数是左窄右宽。可用“比个子”的方式引导学生体会左右两部分大小宽窄的变更。比如“领”，通过比较使学生留意到，左右两部分是“头不齐脚不齐”，“令”捺变点。这样既能使学生正确书写，又能将字写美观。建议本课重点指导学生写好足字旁。（二）朗读感悟本文篇幅短小，节奏欢快。以问答的形式绽开全文，富有情趣，给人以美感。要把朗读和理解词句紧密结合起来，在引导理解中指导朗读，在练习朗读中加深理解。可用提问的方法引导理解。1 .课题中的“红领巾”为什么加上了引导？“红领巾”指什么？通过读书找答案。2 .小鸟为什么说“红领巾”真好？（放鸟巢、插木牌）再用赞美的语气读最终一句。3 .你觉得小鸟可爱吗？看图，再读读课文，说说为什么觉得它可爱？（外形、叫声、作用）读出对小鸟的宠爱。每小节的第一句要读出问句的语气。“叽叽喳喳、蹦蹦跳跳、扑棱棱、飞来飞去”要读得有节奏,富有弹性。老师要通过范读给学生以启示，不要单纯地讲朗读技巧。4 .美读课文。（1）配乐读。（2）以问答的形式组织读。（可以单个人与集体问答；也可以男女生问答）（三）实践活动做一件爱鸟护鸟的事。如，制作一块宣扬牌，搞一次宣扬活动，设计并安放鸟巢。四、教学设计举例（一）课题入手，质疑激趣看课题与其他课文有什么不同？为什么呢？快到文中找答案。（二）初读课文，读准字音自己读书，遇到不相识的字到课文下边的“苹果”和“树叶”中找一找，借助拼音读准字音。按小节指名读，订正字音。侧重订正“蓬、棱、巢、崭”的读音。（三）朗读感悟1 .说说“红领巾”指的是什么。2 .看：配有音乐的动画。听：老师示范朗读。感受：你从课文中感受到什么？3 .探讨：小鸟为什么高唱“‘红领巾’真好”?4 .自由练读。要读出小鸟的可爱，红领巾爱鸟护鸟看法的坚决。5 .评读：指名读，大家都来当小评委，说说读得怎么样，再通过你的读告知他应当怎么读。6 .赛读：读第一节争当“最快乐的小鸟”；读其次节争当“最机灵的小鸟”；读第三节争当“爱鸟‘红领巾’"o7 .美读：配乐读：表演读（一个学生读每小节中的问句，一部分学生读答句。）。（四）找出规律，指导背诵看看这三节诗有没有相像的地方，反复诵读，练习背诵。（五）巩固识字，指导写字1 .用字卡做嬉戏巩固识字。例如，听老师说字的特点找出相应的字并大声读出来：口字旁的字（叽、喳）；足字旁的字（跃）。再如，一名学生做动作或读字，其他小挚友找字。2 .读自编小短文，巩固识字。3 .写字指导。（六）主体参与，引导实践组织探讨、制定实践活动方案。同学们，每当我们到郊外游玩的时候，会发觉在蓝天白云下面，除了绿树红花以外，还有各种各样的小鸟。它们不仅是人类的挚友，还是环境的卫士。你也是一位“红领巾”，也想得到小动物们的夸奖吗？让我们行动起来，和文中的“红领巾”一样，去疼惜这些可爱的小生灵吧。五、资料袋麻雀被列为国家疼惜野生动物2023年8月，麻雀入选了国家XX局组织制订的国家疼惜的有益的或者有重要经济价值、科学探讨价值陆生野生动物名录，成为了国家疼惜的动物。如今，私自捕杀、出售、食用麻雀已属违法。内容概括：这篇介绍了关于26“红领巾”真好之教材分析，红领巾真好，希望对你有帮助！