给年轻班主任的建议 心得体会.docx

给年轻班主任的建议心得体会最近我看了张万祥老师的给年轻班主任的建议，由于初入职场不久，班主任阅历尚浅，希望通过阅读此书，找到一个好的管班之道。作为一名英语老师，看到其他老师在教育孩子和管理班级上得心应手，自己常常羡慕不已。初读这本书深感于其中的案例，继而才发现班主任工作不是一朝一夕能做好的事情。张老师的这本书给我带了很多帮助。给年轻班主任的建议一书分为七个版块。我最感兴趣的是第一板块这样管好一个班，从中我学到了不少管理班级的方法。方法一：人人有事做，事事有人做。让每个孩子都参与班级事务的管理中，找到自己的意义和价值。书中提到增设班级管理岗位，发放虚拟工资，让同学们拿着工资在超市虚拟消费。每个学生找到自己的存在感，就不需要通过搞怪来吸引别人的注意。一个班级，只要师生都乐于做事，这个班级就会越变越好，师生可以在这种范围中遇见最好的自己。方法二：做好起点工作。主要包括以下几个方面：了解学生，不要过早为班级定位，不要让自己的管理方式成为定式。以前总觉得学生应该无条件的服从老师，老师的话就是圣旨，设法控制学生，后来逐渐的发现虽然学生不会在语言上和老师有直接冲突，但其实已经和老师处于对立面。所以当接收一个新班级的时候，我们应该深入地了解学生，尽可能熟悉学生的特点，建立相互信任的交融点，为工作的继续开展打好基础。任何一种管理方式都不能成为一种定式。以前天真的以为只要你足够的严厉，学生一定会顺从你，可有的学生根本不吃这一套，“滚刀肉”的学生比比皆是，我们只能采取迂回战略。所以我们得不断更换自己的管理模式，适应学生的发展。方法三：班级文化。班级文化是班级的黏合剂，可以把学生紧紧得凝聚在一起，同时还可以使班级成员保持蓬勃朝气，维持优良的班风班貌，从而维护集体荣誉。以前总觉得班级文化建设是一个特别费神的活，所以认为只要搞好教学成绩，文化建设都是小事。但读到陈胜老师的“班主任应有名牌战略思想之后”逐渐明白文化对一个班集体的影响力何其之大。好的班级文化应该包括班歌，班训，教室卫生，寝室文化等各种文化，每个学生都应该参与到班级文化的建设中，从而找到归属感，升华自己对班级的热爱。当班主任不是一个简单的工作，但每一个资深班主任也是从第一年开始的。一个年轻的班主任在工作时会遇到很多问题，但是我相信学习和耐心能帮助我们走出困难。多向前辈学习，多读一些书，会让我的班主任之路走得更稳。我相信读书百遍，其义自见”。最后我也会牢记另一句话：心之所向，素履以往。