《文学史复习题》PPT课件.ppt

【教育类精品资料】,中国古代文学史（一）复习题,名词解释（53）简答题（35）论述题（215）作品分析题（215）/（130）默写题（110）,名词解释,1、神话2、诗经3、删诗说4、“四始”“六义5、四家诗6、尚书7、国语8、春秋9、左传10、春秋三传11、春秋笔法12、战国策13、十家九流,14、四书15、论语16、老子17、“五千精妙18、孟子19、庄子20、楚辞21、史记22、汉赋23、乐府24、乐府双璧25、乐府三绝26、古诗十九首,简答题,1、先秦文学的传统特征2、中国上古神话的特色与演变3、诗经是怎样结集和流传的？4、诗经的主要内容及代表作品5、诗经中的史诗指哪几篇作品？其基本内容如何？6、按王逸楚辞章句，屈原的作品有哪些？7、试列举九歌篇目及所祀之神8、左传的艺术成就9、战国策的语言艺术10、简述庄子的思想特征11、简述散体赋的文体因素12、简述散体赋的艺术特征13、简述汉赋的发展阶段及代表性作品14、骚体赋的特征15、汉乐府民歌有哪些重要思想内容？,论述题,1、举例分析我国古代的主要神话2、马克思说，神话是“在人民幻想中经过不自觉的艺术方式所加工过的自然界和社会形态”，试结合我国古代神话加以论述。3、举例分析庄子的艺术成就4、举例分析诗经中的怨刺诗5、举例分析诗经中的婚恋诗6、举例分析汉乐府的艺术特征7、分析诗经的艺术成就和影响8、如何理解史记屈原列传所赞离骚“虽与日月争光可也”？9、试比较史记与汉书在文学方面的异同10、“无韵之离骚”是鲁迅对哪一部作品的评价，你是如何理解的？11、分析离骚的主要思想内容和艺术特色。12、试析孔雀东南飞的艺术成就13、为什么说“古诗十九首”是文人五言诗成熟的标志？,作品分析题,北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨（音同“萧”）。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出漹，东流注于河。山海经北山经（1）上面这段神话反映了古人哪些观念（2）类似精卫的形象在古神话中还有哪些（3）鲁迅先生在中国小说史略神话传说中将山海经称作什么？你是如何理解的？,1,洪水滔天，鲧窃帝之息壤，以堙洪水，不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧復生禹，帝乃命禹，卒布土以定九州。山海经海内经（1）根据以上文字，试讲述鲧禹治水故事（2）在古代神话中，鲧是一个怎样的形象？（3）鲁迅先生在中国小说史略神话传说中将山海经称作什么？你是如何理解的？,2,昔葛天氏之民，三人操牛尾投足以歌八阕：一曰载民，二曰玄鸟，三曰逐草木，四曰奋五谷，五曰敬天常，六曰达帝功，七曰依地德，八曰总万物之极。（1）出处是哪里（2）据此可知原始诗歌有哪些特征,3,氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉湛，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。即见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉。诗经卫风氓（1）本诗凡六章，扼要概括各章大意（2）下列诗句反映出女主人公哪些性格特征：A.“不见复关，泣涕涟涟”B.“夙兴夜寐，靡有朝矣”C.“反是不思，亦已焉哉”（3）此诗是如何体现诗经的赋、比、兴的？,4,日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。杂申椒与菌桂兮，岂维纫乎蕙芷。彼尧舜之耿介系，既遵道而得路。何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘 同余身之惮殃兮，恐后舆之败绩！忽奔走以先后兮，及前王之踵武。荃不察余之中情兮，反信谗而齌怒。余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。指九天以为正兮，夫唯灵修之故也！屈原离骚（1）关于离骚的题义，你是怎样理解的？（2）上述文字表达了屈原怎样的心情、体现了怎样的情操？（3）据此可以看出离骚的哪些艺术特色,5,十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁?”“遥望是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。（1）该诗的出处（2）试分析该诗的思想内容和艺术特色,6,“春秋之称，微而显，志而晦，婉而成章，尽而不污，惩恶而劝善，非贤人谁能修之？左丘明,