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    《拥抱美好未来》PPT课件.ppt

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    《拥抱美好未来》PPT课件.ppt

    ,选择希望人生,第十课,第十课,第 四 框,拥抱美好未来,你从图表中获取了哪些信息?,知识更新周期缩短,不会学习的人是文盲。,教育部公布年度新词,11月26日,教育部发布年度新词调查报告,包括“蚁族”、“秒杀”等在内的396个词语成为2009年的新词条。本次教育部调查的新词语,限于在主流媒体(报纸、广播电视及网络新闻)中出现的,不包括只出现在人们口头或网络BBS、博客中的。,你out了吗?,秒杀,围脖,被某某,信息化特征明显,蚁族,一、迎接社会新挑战,1新世纪,新特点,终身学习的时代,开发人类自身资源、潜能、价值的时代。,知识更新快,信息化特征明显,21世纪,适应时代的要求(不成为未来的文盲,不被时代、社会“Out”)需要具备那些素质?,想一想,创新精神、,团队精神、,终身学习、,环保意识交往能力开放的胸怀良好的心理素质,221世纪对人才的要求,(1)创新精神,(2)团队精神,(3)养成终身学习的习惯,请问:你想象中的集体照应该是怎样的造型?,请联系自己的学习、生活实际举例。创新并不是遥不可及、深不可测的,突破常规的想法和做法就是一种创新。,说一说:我身边的创新,才智比拼,谈谈我的创意(晒晒我的作品),(1)创新精神:,意义:,创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力;,也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。,培养自主探究的学习能力;,拓宽思维,多角度思考问题;,敢于质疑,善于质疑;,敢于向传统挑战、向权威挑战;,提高观察能力和创造性思维;,培养动手能力,勤于实践。,()造就嫦娥一号,协作奉献,王选认为,不能团结人的人,很难有大的成就。你赞同他的观点吗?,获得国家最高科技奖的王选院士谈起自己体会:,我能获奖,是国家支持、团队合作的结果。不能团结人的人,很难有大的成就。,团队精神展示:,我们发挥班级团队作用的表现:出板报艺体周足球联赛合作学习,具备了团队精神,我们才能更好地施展个人才华,实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。,意义:,(2)团队精神,在学习中互相帮助、互相促进;,在生活中相互扶持;,在社会交往中,互相配合,相互关爱。,情境分析:应聘,两位大学生踌躇满志地去一家公司应聘,公司总裁说:你们的文凭代表了应有的文化程度,它的价值会体现在你的底薪上,但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去,就必须知道该学些什么,如果不知道,文凭在我眼里就是一张废纸。,总裁的说法体现了他对员工提出了什么样的要求?,树立终身学习观念,故事续写:,如果小张按总裁的要求做而小李不能够按总裁的要求做,结果会有什么不同?请以续写故事的方式体现你的观点。可以这样开头:小张听从总裁的忠告自学了与公司业务相关的知识,虚心向前辈请教,并不断三个月后几年后他;公司 小李自恃学历高,能力强,满足于现状,按步就班地上着班,虽没有什么差错;但三个月后几年后,由于知识老化加速,在人的一生中,大学获得需用知识的10%左右,而其余90%都要在工作中不断学习才能取得,因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战,那种结束学校教育,找到工作就一劳永逸的体制已成为历史,每一个人要想使自己适应未来工作的需要,就必须终身学习。,你知道吗?,思考:终身学习有什么作用?,(3)终身学习 持续发展,终身学习的意义,终身学习是社会发展的必然要求,终身学习是个人可持续发展的要求,小调查:你的长辈们在学些什么?,一次充电,终身放电的时代已经一去不复返了。“培训”、“进修”、“充电”、“考本”、“学习型”、“知识型”,成为社会时尚和流行名词终身学习已经逐渐成为了一种生活方式。,二、终身学习 持续发展,天津市第四届社区教育成果展示周暨2010年天津市全民终身学习活动周开幕,10月23日,2010年天津市全民终身学习活动周开幕式在河东区第二工人文化宫举行。本届展示周以“学习、提升、快乐、和谐”为主题,展出了河东区12个街道社区教育学校课程成果、学习型团队特色活动,体现河东区社区教育工作“学有所教、教有所获”的工作理念和“全员参与”的工作特色。,思考:许多在校学生认为知识更新快,等我们走出校门,学的东西早就被淘汰了,我们还有在校学习的必要吗?,?,我们要正确处理好终身学习、学校学习之间的关系。终身学习,要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中,我们不仅掌握了知识,而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力,确立了终身学习的观念,养成了主动学习、持续学习的习惯。珍惜在校学习的机会,学会学习,为将来的学习、工作、生活奠基。把握今天,才能开创美好的未来!,珍惜学校学习的机会,(3)终身学习 持续发展,终身学习的意义,终身学习是社会发展的必然要求,终身学习是个人可持续发展的要求,终身学习对中学生的要求,要求我们珍惜在学校学习的机会;,初中毕业以后,无论选择升学还是就业,都是发展之路。,谈一谈:学了这节课你有什么收获?,课堂小结,课后作业:填写未来计划九宫格,同学们,具备了终身学习的观念和能力;拥有创新、团队精神和新世纪所要求的各种素质不管路途多么遥远,道路多么坎坷,我们终会抵达成功的终点。,结束语,今天你学习了吗?,

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