《把静物写活》PPT课件.ppt

二年级作文 把静物写活,激趣导入 大家平时一定喜欢猜谜语吧，今天老师给大家几个谜语，看一看，能不能猜出来。怎么猜出来的？,1、人脱衣服，它穿衣服；人穿衣服，它脱衣服。2、屋子方方，有门没窗，屋外热哄，屋里冰霜。3、两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。4、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。5、有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。6、上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个。,衣帽架,冰箱,袜子,香皂,桌子,锅,静物是什么？,静物包括蔬菜、水果、玩具、文具、生活用具、工艺品和电器等。,把静物写活,来历,外形,用途,形状,颜色,质地,神态,仔细观察抓住特点,语言,动作,合理想象,喜爱之情，写活它,六、小练笔：,我有一个“小鸭子”水壶，那是我表姐送给我的。,我有一个“小鸭子”塑料水壶，那是我的表姐送给我的。,质地,“小鸭子”可真漂亮，它是粉红色的。它的脑袋是圆的，有一张小黄嘴，还有长长的睫毛，有亮晶晶的眼睛，脖子上还有一个小蝴蝶结，它还有一条尾巴。,“小鸭子”可真漂亮，它穿着粉红色的外套，昂着头，挺着胸，多像一位大歌星。它的脑袋圆圆的，一张小巧的黄嘴翘得老高，嘴上还有两个红点。在它那深绿色的眼眶里，长长的睫毛下，乌黑乌黑的眼球闪着明亮的光。“小鸭子”的脖子上围着一条透明的蓝丝带，还打了个蝴蝶结，尾巴又小又短，神气极了。,颜色、神态,“小鸭子”是我的小伙伴。我渴了，就捧起它，喝起水来,我和那“小鸭子”成了好伙伴。当我给“小鸭子”灌水时，它翘起尾巴，睁大眼睛，就像在河里喝水；当我玩累了，口渴时，揭开“小鸭子”的嘴，就仰着头，咕咚咕咚地喝起来,用途,介绍静物三要点：介绍静物三要点，外形结构功能全。文具玩具最常见，生活用品有千万。描写外形有顺序，描写结构按空间。描写功能述生活，典型细节写一段。开头介绍名来历，结尾赞美把睛点。,选择一个你最喜爱的静物，把它的名字、外形和用途介绍清楚，采用合理想象使静物栩栩如生，表达出你的喜爱之情。,小 练 笔,我的小水壶,我有一个漂亮的水壶。它不仅外表美观，而且方便实用。我天天都带着水壶一起上学。水壶有15厘米高。它的外壳上画了一只美羊羊，她坐在月牙上数星星。地上有五颜六色的花朵，非常美丽。当我喝水的时候，只要把盖子一拧，水就慢慢的倒入嘴里。小水壶的内胆是不锈钢做的，就算它从桌子上掉下来，你也不用担心，它仍然会完好无损。我的水壶还有一种特殊功能。在我开心或不开心的时候，就摇晃它，水壶盖子上就会想起音乐声，可好玩了。我妈妈常常羡慕地说：“我小时候哪有这么好的水壶呀!你们现在真是太幸福了。”我真喜欢我的小水壶啊！,