《扩句讲课版》PPT课件.ppt
你更喜欢哪一棵?为什么呢?请说说原因,什么是句子?,句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是谁(什么、哪里)+做什么(是什么、怎么样),是否知道,扩句的美妙 教师:刘佳夫,扩句:就是给简短的句子加上修饰的成分,使它表达的意思更具体、更形象、更生动。,简单地说:扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。,为什么要扩句?,最根本的,是将要表达的意思表达得更清楚、具体。,小鸟唱歌。,扩句:一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。,扩句练习:,1.我望着天空。,扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。,2.我看过大海。,扩句:去年夏天,我在 海南看过大海。,3.詹天佑是工程师。,扩句:詹天佑是我国著名的爱国 工程师。,扩句应该注意哪些问题,(1)看懂例句,审清要求,(2)不改变句子的基本意思和句型,(3)扩句后语句要通顺,例:老师批改作业。老师批改作业。()老师()批改()作业。,(1)看懂例句,审清要求,弄清扩什么内容,在什么位置扩写。,扩句时,要在原句的基础上扩,不改变原句的基本意思和句型。妈妈买了桔子。妈妈买了桔子、苹果、葡萄。(X),(2)不改变句子的基本意思和句型,扩句时,扩充的词语要与原句的词语搭配得当,要注意扩句后语句要通顺。例如:雨点落下来了。大片大片的雨点落下来了。(X),(3)扩句后语句要通顺,扩句的要领,例如:东风吹。,1、画句子主要身分,再扩句。,这句话的主角是“东风”,“吹”则是动作,是说明“东风怎么样”的。一般地说,主语“谁”的前面可以加词,在动作、行为或者状况的词前面也可以加词。即:,()的东风()地吹。,()的东风()地吹。,和煦,轻轻,三月,徐徐,填空扩句,(1)例:老山羊看了狼一眼。老山羊(轻蔑地)看了 狼一眼。(2)例:她们观察化石。她们(认真地)观察(奇异的)化石。,给下面的句子加上合适的词语,使句子表达的意思更具体。,2、先提问,再扩句。,抓住句子的主要成分,本身提一些问题。如果回应了提出的问题,也就是在举行扩句。,例如:学校开展活动。,()学校()开展()活动。,北京市的,积极,遵守交通规则的宣传,提问扩句,(1)树叶飘落下来。(什么样的树叶)(2)王英做作业.(怎么样地做作业),回答括号里的问题,然后扩写句子。,练一练,1.鲜花盛开了。2.树躺在河面。3.小蜜蜂飞来飞去。4.红旗升起来了。5.老师在上课。6.孩子们交谈。7.妈妈买来桔子。,8.脸蛋上印着小酒窝。9.月亮照着大海。10.小燕子休息。11.草地盛开鲜花。12.太阳高高挂天空,