《扩句讲课版》PPT课件.ppt

你更喜欢哪一棵？为什么呢？请说说原因,什么是句子？,句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是谁（什么、哪里）+做什么（是什么、怎么样）,是否知道,扩句的美妙 教师：刘佳夫,扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。,简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。,为什么要扩句?,最根本的，是将要表达的意思表达得更清楚、具体。,小鸟唱歌。,扩句:一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。,扩句练习：,1.我望着天空。,扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。,2.我看过大海。,扩句:去年夏天，我在 海南看过大海。,3.詹天佑是工程师。,扩句:詹天佑是我国著名的爱国 工程师。,扩句应该注意哪些问题,（1）看懂例句，审清要求,（2）不改变句子的基本意思和句型,（3）扩句后语句要通顺,例：老师批改作业。老师批改作业。（）老师（）批改（）作业。,（1）看懂例句，审清要求,弄清扩什么内容，在什么位置扩写。,扩句时，要在原句的基础上扩，不改变原句的基本意思和句型。妈妈买了桔子。妈妈买了桔子、苹果、葡萄。（X）,（2）不改变句子的基本意思和句型,扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。例如：雨点落下来了。大片大片的雨点落下来了。（X）,（3）扩句后语句要通顺,扩句的要领,例如：东风吹。,1、画句子主要身分，再扩句。,这句话的主角是“东风”，“吹”则是动作，是说明“东风怎么样”的。一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在动作、行为或者状况的词前面也可以加词。即：,（）的东风（）地吹。,（）的东风（）地吹。,和煦,轻轻,三月,徐徐,填空扩句,（1）例：老山羊看了狼一眼。老山羊（轻蔑地）看了 狼一眼。（2）例：她们观察化石。她们（认真地）观察（奇异的）化石。,给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。,2、先提问，再扩句。,抓住句子的主要成分，本身提一些问题。如果回应了提出的问题，也就是在举行扩句。,例如：学校开展活动。,（）学校（）开展（）活动。,北京市的,积极,遵守交通规则的宣传,提问扩句,（1）树叶飘落下来。（什么样的树叶）（2）王英做作业.(怎么样地做作业),回答括号里的问题，然后扩写句子。,练一练,1.鲜花盛开了。2.树躺在河面。3.小蜜蜂飞来飞去。4.红旗升起来了。5.老师在上课。6.孩子们交谈。7.妈妈买来桔子。,8.脸蛋上印着小酒窝。9.月亮照着大海。10.小燕子休息。11.草地盛开鲜花。12.太阳高高挂天空,