《我眼中的世界》PPT课件.ppt

我眼中的世界,悲戚戚,惨兮兮,淅沥沥,哗啦啦,乐陶陶,乐呵呵,笑眯眯,喜洋洋,喜滋滋,甜丝丝,词语万花筒,悲伤,高兴,下雨,喜洋洋,甜丝丝,笑眯眯,乐陶陶,喜滋滋,乐呵呵,淅沥沥,哗啦啦,悲戚戚,惨兮兮,1、图片上画了谁？他们在做什么？有哪些对话？,2、你能说说为什么会出现这种情况吗？,3、你能根据这幅图给大家编一个小故事吗？,世界上有很多独特的人、事、物,你发现了吗？,街上的小乞丐 足球比赛我们班级输了 大人的手机,我眼中的世界,1、写清楚什么人、什么事、什么物。,看到这些人、事、物的时候，你的心里有些什么想法？,街上的小乞丐,街上那些随处可见的小乞丐，他们本应该和我们一样坐在宽敞的教室里，和我们一样穿干净的衣服我们要珍惜现在的生活。好好的学习，将来去帮助这样的孩子。,足球比赛我们班级输了,大人的手机,我们足球踢得都很好，但足球比赛我们班级输了。我们每个人都想自己把球踢进球门，都不想传给队友。对手虽然没有我们实力强但是他们配合的很好。这件事让我感受到团队合作的重要。,大人都离不开手机，周末的时候要求加班随叫随到,我真希望爸爸妈妈不这么忙。,我眼中的世界,1、写清楚什么人、什么事、什么物。,2、写清楚你从这些人、事或物中得 到的感悟和启发.,说一说，你眼中的世界是什么样的？,3.作者有什么样的心灵感悟？,范文一,小问题,1.写了一件什么样的事情?,2.详细写了什么场面？,范文二,1、作者写了一件什么事情？,2、抒发了怎样的心灵感悟？,小问题,写一写，你眼中的世界。,知识加油站,世界丰富又多彩，用心观察和体会。形形色色人与事，最典型的来描写。分清层次有重点，感情抒发在结尾。,我眼里的世界 满满的书架，静静的书房，动人的故事，这是我的世界。在这个世界里，我徜徉书海，游走古今，品味人生的苦与乐，懂得人间的善与恶，了解世间的美与丑，体验到了读书的快乐。记得小时候，我不爱读书。我童年的时光就在“老鹰捉小鸡”和“跳房子”中渡过。上了小学，一次偶尔收拾书柜，“啪”一本书从书柜的最顶层落了下来，我好奇地捡起它，它那早已褪去了光亮的书皮流畅地滑出几个大字格林童话。噢！这是爸爸妈妈在我5岁生日那年给我买的，我还没有看过它呢。我急忙找来抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰尘，轻轻地翻开书页，那书中的字符就像小蝌蚪似的，争先恐后地钻进我的眼睛里。我被它吸引住了，竟用了一下午的时间就把它看完了。接着，我又从,优秀作文欣赏,书柜的最顶层慢慢抽出一本本被我遗忘了的书，我把它们都擦干净，为它们穿上新衣，把它们放在床头陪我一同进入梦乡，我的世界开始有了动人的故事。从此，书成了我的好朋友，我的老师。我时而对三国演义中的诸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，时而对骆驼祥子中的祥子由一个有理想，肯上进的人力车夫变成了城市的垃圾而叹息不已，时而对鲁滨逊飘流记中的主人公鲁滨逊的勇敢、独立、不怕困难而感叹不已。我从他们身上读出了智慧，读出了感慨，读出了勇敢，感到了快乐，感到了充实。我的世界里有了丰富的体验。读过春夏，读过秋冬，如今我已是一名五年级学生了。我喜欢把自己读过的故事讲给别人听。讲孙悟空三打白骨精，讲花和尚倒拔垂杨柳，讲诸葛亮三气周瑜，我讲的是眉飞色舞，手舞足蹈，恨不得自己也到古代去。同学们也目不转睛地望着我，若不是上课铃提醒我，我恐怕要一口气把所有看过的书都讲一遍才罢休。我现在不仅自己快乐，又把读书的快乐带给了同学们。,我的世界了有了读书的快乐。我爱读书，我喜欢沉浸在文字描述的世界里，喜欢读书给我带来的丰富知识，带来的快乐体验，我眼里的这一片世界摇曳生姿，我爱这属于我的世界！,点评立意深刻。读书不但能给自己带来知识，还给别人带来快乐，自己收获了更深的快乐。在这个读书的世界，“我”体验,付出,收获，这个世界属于“我”。构思新颖。文章开篇点题。但是第二段宕开一笔，先写不喜欢，再写无意中发现的惊喜，如获至宝的珍爱。再由自己的收获，到给别人带来快乐。文章内容波澜起伏,层层深入，文章主题突出。表达生动。开头的点题，中间叙事，读书的感悟，多用排比，内涵丰富，语势强烈。中间叙事还不忘细致的描写，鲜活，灵动，很有表现力。,你也说几句！,这里有属于我的世界（一考生）诗是什么?是冬日里的一堆篝火，是黑夜里的一盏明灯，抑或是人世间最美妙的颂歌?对我而言，诗就是春天里的花朵，我眼里诗的世界，绚丽多彩，其乐无穷。这里有属于我的世界，给我美感与享受。从小我便在妈妈的引导下读唐诗背宋词。“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”。在学会画画之前，我先在诗里领略了图画的意境和美妙，尽管很多时候，我对诗的内涵不甚理解，但在这咿咿呀呀之中，我感受到了诗的韵律。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”我想，一个诗人一定也是一个杰出的画者，提笔之前，心中已有一幅美轮美奂的画。而我们后人能够读到这样意境唯美的诗句，实在是一种幸福，一种享受。这里有属于我的世界，滋润我心，给我以美的熏陶与启迪。这里有属于我的世界，令我震撼与感动。有人说诗是世上最美的文体，我却认为，诗是最简单却也是最深沉的艺术。诗,的美不在于华丽的词藻，也不在于其创造的曼妙意境，而在于同读者心灵的碰撞，在于文字之外诗意之中的东西。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，还记得初次读到顾城这句诗时，我沉默了许久，突然有种想哭的感觉。这是一种说不清、道不明的伤感，是痛苦和绝望中的希望，是对于沉重生命的超脱。这种震撼与感动一再地冲击着我的心，让我的心愈加清明。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这样悲壮的千古绝唱，怎能不让人在心碎中也为之心醉呢?这里有属于我的世界，让我思索与感悟。正因为诗的意义远远大于文学，它经过千古而不衰，因此每一首诗中都充满了智慧。“天空不留下鸟的痕迹，而我的心已经飞过”，这是我最喜欢的泰戈尔的诗句。短短的一行诗，却可能是作者多年经历与感情的沉淀。诗是作者精心酿制的美酒，有耐心的读者才能“守得云开见月明”，领略到诗的真谛。“我在走，是风的旨意;我停下，因为风已息”，诗如,风，拂面而来，清新淡雅。诗更如清泉，流过我心，看似无痕迹，却滋润着这一片柔软，洗涤着尘世的繁芜。这里有属于我的世界，给我以美的熏陶和智慧的启迪!,点评：这篇考场作文的主要亮点有三：一是紧扣“这里有属于我的世界，给我以美的熏陶和智慧的启迪”的感悟，从“美感与享受”、“震撼与感动”、“思索与感悟”三个角度展开思路，选材精当，内容厚实，由浅入深，说理透彻。二是构思新颖，标题串联全文。文中起承转合自然，行文收放自如，有助于凸现了“这里有属于我的世界”的内蕴。三是语言优美流畅，大量引用经典诗词名句。而这种引用不是堆砌，而是化用中对名句进行对比思考，显示出考生深厚的文笔功底，也征服了阅卷者的眼眸。在考场上完全凭记忆和才气完成此文，实属难得。,写成这样的作文很难吗?,这里有属于我的世界（一考生）黑白两色的棋子，落在225点上，这虽是一个简单的游戏，但这里有属于我的世界，因为它能变化出精妙绝伦的招数，仿佛人生一样多姿多彩。题记 窗外的树叶在风的轻抚下发出沙沙的声音，仿佛把人带到了原始森林中。棋盘上摆放着四颗棋子，我一个人静静地坐在椅子上，等待着，等待着三年前许下的诺言在今天实现 三年前，我初出茅庐，逢人便下五子棋，而且百战百胜。我非凡的棋法令那些所谓“高手”都甘拜下风，但最终我却败在他的手下。记得开局与往常一样，我当仁不让，步步延伸，希望用“狡兔三窟”之法令其疲于应付，但我还是“败北”了。我的优势被他的平静与沉稳一一化去。当时我脾气急躁，性格弱点渐渐暴露无遗，再加上先机尽失，我丢掉了一个平局的机会，输了。我忍住悲痛，黯然离去。临走时，对方用平静的语气送了我一句话：“人生如棋，棋盘上所展,现的是一个人的性格与思想作风。你需要历练的地方太多了。”我咬着牙说：“三年后，我会来这儿与你再战。因为这里有属于我的世界!”“唉!”我轻叹了一声，思绪回到了棋盘上。“你是在等我吗?”“是的，希望向你学习。”我一字一顿地说。“不必客气!”他微笑着，依旧平静，拿起一枚棋子。这次我一反三年前的棋风，多了几分谨慎。棋子之间看似毫无瓜葛，实则环环相加，脉络相通。毕竟是三年的磨砺，少时的轻狂与焦躁早已褪去，留下的只是谦逊与谨慎。“你的进步确实不小，沉稳了许多啊!”他手起一招快棋，想威胁我。“是吗?”我慢慢地答道，并手起一子，落在边缘上。“哈哈!放一个废子，你连那点敢闯精神都没有了?”说着，他“啪”的一声，得意地摆弄着棋子。“你可知刘邦!他虽没有项羽的霸气，却能屈能伸，征服昔日的霸主，最终夺得天下。”我一招棋落。,他手捏棋子，不停地操搓着，长时间地沉默，我知道，他输定了。最终，他将棋子放回盒子，说：“我输了。”脸上依旧平静，沉默，长久的沉默。“你说过棋如人生，这便是我对人对事的态度，这局后，我将放弃这种态度，重新开始，或许是你一贯奉行的平静与睿智并存。”说完，我离开了。这里有属于我的世界，在黑白之间体现的不仅仅是招数，更是一个人的性情与思想。用什么态度对待生活?这或许是“我的世界”里一直寻找的答案，如同黑白两色的变化，永远没有尽头,点评：这篇满分作文的得分关键点在于以小见大、立意深刻。作者用对比手法叙述了“我”在两场五子棋游戏中的性格、思想的变化，并从其输赢得失联想到“用什么态度对待生活”，从而道出了“这里有属于我的世界”里的诸多人生哲理。平凡的生活中有着许多可歌可泣的事情，而只有一颗火热的心且善于思考的人，才能发现平淡的生活中许多非凡的东西，而将这些独特的发现巧妙地写进考场作文里，立意就会显得深刻。另外，运用题记，也凸显出作者在构思立意上的与众不同。,这里有属于我的世界（一考生）脚蹬“安踏”，头戴遮阳帽，背起行囊，骑一辆“老凤凰”，向乡村出发。转过曲曲折折的路道，穿过熙熙攘攘的人群，终于远离了城市的喧嚣，呼吸着自由而清新的空气，拥抱着绿色的大地。初三的时间走得太过匆忙，总喜欢这样停下自己的脚步。因为这里有属于我的世界走进大自然，给心情放个假。“老凤凰”在弯弯曲曲的小路上缓缓前行，路旁参差不齐的树木苍翠欲滴，以自己的方式生长着，阳光投下的绿荫铺满了整个小路。树上偶尔传来无名鸟儿的鸣叫声，那声音像山涧的清泉汩汩流过幽深的山谷，像淅淅沥沥的雨丝轻轻落在黛黑的砖瓦上。这是来自心情对快乐的追求，这是来自灵魂对自己的坚守，方会唱出如此美好的歌声吧!田野里茁壮生长的庄稼，在蓝天、白云、黑壤的衬托下，色彩相间、层次分明。仿佛是大地孕育的精灵，载着沉甸甸的喜悦，空气中飘荡的是那种满足的味道。它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的,时刻，找到了一个给心情放假的地方。这里有属于我的世界!路向远方延伸，车轮滚向前方，我累了。停下“老凤凰”，躺在绿茵茵的草地上，柔软的草轻轻地抚摸着我的后背，静静地闭上眼睛，野花的幽香夹杂着泥土的芬芳，微风吹来，仿佛远处高楼上飘来的歌声似的。我从包里取出一本书，倚着树坐下，淡淡的墨香在空气里迷漫，虽然现在流行电子书，然而我还是喜欢这样看书的感觉。这是莫言的作品，与莫言一起“抒发“怀乡”“怨乡”的复杂情感静静地坐着，静静地看着书。这里有属于我的世界!平日里戴着世俗的面具，紧闭心门，小心翼翼地保护着自己，却变得越来越不像自己了。来到这里，不是为了躲避现实，而是寻找生活的答案，为了追求真实的自我，回到生命最初的美好。这里的一花一草，一叶一木，都以自然的状态生长着，实实在在的原生态，让我回到了生命初始的时候，找到了生命的本真。我的心永远那么平静而真诚，这里有属于我的世界!,纸页在指缝间翻转，从清晨到黄昏，整理行装该回家了。远方传来厚重的歌声，一个老汉一头牛由远而近，歌声里没有对生活的抱怨，也没有对贫穷的哀叹，只有简单而真实的快乐。他一定和我一样得到心灵的洗礼，做最自然的自己。夕阳的余辉洒在我的脸上，走在回家的小路上，这里有属于我的世界，温馨而美好,点评：“这里有属于我的世界”，那就是拥抱自然，回归绿色，给心情放假。从这一角度切入，选材新颖而独特，中心明确而深刻。尤其值得称道的是综合运用记叙、描写、抒情等手法，文中浓墨重写了乡村小路、田野之美景，描写了“我”的心情之变化，以及开头的外貌描写，令人称妙;叙写去乡村的途中，用“这里有属于我的世界”反复点题，字里行间充满了浓浓的情和意，感染力极强。篇末“这里有属于我的世界，温馨而美好”一句照应开头，升华主旨，给人以思路缜密、中心突出之感觉。,这里有属于我的世界（一考生）我的父母在龙泉湖里养鱼，也是出了名的养殖户。放暑假没几天，母亲吩咐道：“到湖里去帮帮老爸的忙，那里有属于你的世界。”这是不容分辩的口气，是母亲从未有过的。我一听，心里“格登”一下“都怪那张该死的成绩单!”到了停泊在湖里的大船上。分派的任务是帮父亲“卷渔草”。龙泉湖上，只见渔民站在行驶的机船船边，向不足五米深的水中斜插一根竹竿，不出半分钟，翘起那粗壮的竹竿，厚厚的一摞墨绿的水草，慢慢地爬到船上。这就是我今天要做的事，也是我从未做过的事。午后三点多，骄阳似火。我明明听到汗珠儿从老爸黝黑的皮肤上滑下发出的声音。心想，老爸真傻，难道就不会找个凉爽的时候再干?爸爸好像猜透了我的心思似的，说：“等!等到什么时候?等你想去做了，鱼都饿死了。”顿了顿又说：“今,“灰飞烟灭”了。我隐隐感觉到，这就是妈妈所说的“这里有属于我的世界”吧!拉下夜幕的龙泉湖，正被“温柔”浸染，一切趋于宁静平和。我开始品尝出“月涌大江流，星垂隔湖阔”的味道了，白天的酷热已是消失殆尽。湖面起风了，呼呼作响，每个毛孔张开着，舒畅的呼吸争脱枷锁的心真的可以飞翔。此时此刻，我真的感悟到，这里有属于我的世界。与生活交往，会有广阔的胸怀;与劳动交往，会懂得学习也需要艰辛;与过去的“我”交往，会把昨天当作拐杖，走好今天和明天的路。,点评：这篇作文选材新颖，细绘心理,情真意切，十分感人。炎夏酷暑，第一次到龙泉湖“卷渔草”，其艰辛是不言而喻的。但作者把写作重点放在“我”的心理活动描写上，放在遇到“问题”我与父亲不同的表现上。由“这里哪有属于我的世界”到“隐隐感觉到，这就是妈妈所说的这里有属于我的世界”再到“真的感悟到，这里有属于我的世界”，生活氛围真实可感，情节安排跌宕起伏，进一步让人揣摩到“我”对“这里有属于我的世界”的情感变化。文章的感染力极强,当然也能吸引老师的眼球。,五篇文章，或选材于课外书籍，或聚焦于诗歌，或锁定五子棋，或把目光投向乡野，或通过湖里帮忙产生感悟。材料都是常见的。除了写诗歌给我的美的享受和熏陶一文采用横式结构，其余四篇都是叙述一件事情，表达感悟。但无不立意深刻，给人以美的享受。,从这个题目还可以拓展到哪些作文话题？,课外生活,兴趣爱好,成长,