《我们的奥运》PPT课件.ppt

今天是什么日子？图片中的人为什么这么激动？,我们的奥运,作者：尹静,义务教育课程标准实验教科书湘版七年级下册第八课,教学目标,了解奥运会动手绘制运动会标志了解标志（定义、作用、表现手法）,教学重难点,重点：学习标志的含义难点：标志的表现手法,二、认准目标 指导自学,根据课前收集的资料，讨论以下问题。,根据课前收集的资料，问题答案：,从申奥标志中发现哪些寓意?,奥运五环的颜色是什么？蓝色、黑色、红色、黄色和绿色。五个环代表五个大洲,分别以颜色对应：蓝色代表欧洲；黄色代表亚洲；黑色代表非洲；绿色代表大洋洲；红色代表美洲。,构成元素,北京奥运会前十名设计作品,采 用 标 志,历届奥运会标志,三、主动自学 了解学情,情景再现练习,2012年9月我校将举办“秋季运动会”，请你结合标志的表现手法，为即将到来的运动会设计一款标志。（可以参考如下运动员形象绘制）,四、自学反馈 互学互帮,学生以小组为代表，向老师反映设计运动会标志的过程和方法，以及设计中遇到的问题。,五、精心点拨 引导发现,标志的定义标志的作用标志设计的表现手法,标志的定义 标志是一种用简练的图形、文字和色彩表示某种意义的象征性符号。,进,去,买,我要去,举例说明你身边常见的标志,标志的作用 传递信息,识别的作用.,标志设计的表现手法,文字标志,（中、英文）,图案标志,（抽象、具象）,综合标志,（文字与图象）,标志设计的一般表现手法:,加利福尼亚资源保护区(美国),反衬,对称,突破,重叠,综合,配图,六、测评总结 完成作业,谁是标志设计大师？作品展评：生生互评，师生互评教师总结：标志是我们日常生活中所用物品不可缺少的东西，不是我们不知道它而是我们缺少一双会观察他的眼睛，所以请同学们睁大双眼去观察这个奇妙的世界吧！,课后作业,1.收集自己喜欢的标志，主要是奥运会、运动会标志图片和文字资料。,2.在作业中归纳标志设计分类：,文字型（中文、英文、数字）,图象型（具象、抽象）,综合型（文字与图象）,请多多批评指正！end,