《心理健康注意力》PPT课件.ppt

大 家 好！,活 动 一：“唱 反 调”,奇 妙 的 注 意,活动二：数小羊 要求：看图片1秒钟,问：上面有几只小羊？,看图片1秒钟,问：上面有几只小羊？,看图片1秒钟,问：上面有几只小羊？,短时间内，哪张图片的小羊数容易把握？,？,把事物有规律分组，可以扩大注意范围。,扩大注意范围，有利于提高学习效率。,一、注意是有范围的,个：单个或组合 很奇妙,活学活用：,现在有一个参观团体想了解咱一中东校区的布局，可是布局图看起来有些复杂，一时难以把握。请大家小组讨论，怎样帮助参观者较快地了解布局呢？（提示：有规律分组可以扩大注意范围。）,活学活用：,现在有一个参观团体想了解某校东校区的布局，可是布局图看起来有些复杂，一时难以把握。请大家小组讨论，怎样帮助参观者较快地了解布局呢？（提示：有规律分组可以扩大注意范围。）,某中学东校区布局图,9,7,5,活动三：趣味问答,看图片1秒钟 问：图上写着几个数字，它们的和是多少？,3,呈现的图形都有哪些形状？图形的顺序是怎样的？每种图形的颜色分别是什么？,活动三：趣味问答,问：图上写着几个数字，它们的和是多少？,5,3,答案：和为24,9,7,有意注意：指事先有预定目的，需要意志努力的注意。,二、有意注意,俄国教育家 乌申斯基：没有注意，知识的阳光就照射不进来。没有注意，人们的各种智力因素(观察、记忆、想象、思维等)将得不到一定的支持而失去控制。,舒尔特方格,25 个方格里任意填写着从1 25的阿拉伯数字。训练时，练习者按 1 25 的顺序依次指出数字位置，并读出声，同时记录完成所用时间。,科学训练,三、科学训练可以提升注意品质,这节课你有什么感悟和收获吗？,奇 妙 的 注 意,奇 妙 的 注 意,一、注意是有范围的,二、有意注意,三、科学训练可以提升注意品质,学习目标：,认识注意的范围，学习对复杂的事物进行归纳以便于把握；认识有意注意；科学训练可以提升注意的品质。,课后作业：,和同学一起制作舒尔特方格并练习,Thank you！Happy everyday!,